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把下面几个句子组成语意连贯的一段话,请指出排序最恰当的一组( ) ①青年人有梦想...

把下面几个句子组成语意连贯的一段话,请指出排序最恰当的一组   

青年人梦想,就会做事有动力,前进有方向。

梦想是催人奋进的号角,一个民族有梦想,就会精神不跨,旗帜不倒。

中国未来的希望,在亿万朝气蓬勃的中国青年身上,中华民族伟大复兴的梦想,最终要靠广大青年去实现。

当青年人把个人的梦想融入到人民共同梦想之中,融入到祖国和民族的发展之中时,青年梦就成为了国家梦想中最有价值的部分。

所以,我们拥有理想远大、信念坚定的新一代,品德高尚、意志顽强的新一代,视野开阔、知识丰富的新一代,开拓进取、艰苦创业的新一代,实现中国梦就   有了坚实基础和坚强保障。

A.④①②③⑤

B.②①④③⑤

C.①②④⑤③

D.④②①③⑤

 

B 【解析】 试题分析:注意前后文之间传递的信息。②①句可判断出BD,从④③的衔接判断出B。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下面各句中,没有语病一句是(

A.每当站在中国地图前,使我产生无尽的联想。

B.为了避免交通事故不再发生,我们必须学习交通法规。

C.会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。

D.我们只有相信自己的能力,才能在各种考验前充满信心

 

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下列句子中加横线成语使用恰当的一项是(  

A小强的动人事迹经过老师的大肆渲染,成了校园里的热门话题。

B我们必须正确看待自己,既不能自高自大,也不能自暴自弃

C他们俩操作计算机非常熟练,已经达到了为所欲为的程度。

D小陆真是别有用心,制作的飞机模型与众不同,令人叫绝。

 

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读下面文字,完成后面题目。

读《阿长与<山海经>》,我们了解阿长,卑微却让人怀念;读《背影》,我们看到父亲,在人生狼籍时,却用一个蹒跚的背影诠释父爱如山;读《老王》,我们听到,一个幸运的人对不幸者的愧作;读《台阶》,我们体验到了父亲,圆梦时坐在高台阶上的尴尬。

1.给下列加横线字注音:

                        

2.上段文字中有两个错别字,请找出并改正:

       改为                        改为       

 

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写作

爱如同温暖的阳光,洒遍了世间每个角落。因为有爱,所以感动;因为感动,所以我们心存感恩。看似只是一个微笑、一句劝勉、一声祝福,却常常令人泪流满面,感动不已……

请回味你生活中所经历过的种种感动,以“感恩”或“感动”话题,写一篇不少于600字的文章,题目自拟,文体不限。要求有真情实感。文中不要出现真实的地名、校名和人名。

 

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文言文阅读

(甲)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。食马不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

(乙) 伯乐一过冀北之野,而马群遂空。夫冀北马多天下。伯乐虽善知马,安能空其郡邪?解之者曰:“吾所谓空,非无马也,无良马也。伯乐知马,遇其良,辄取之,群无留良焉。苟无良,虽谓无马,不为虚语矣。”

1.解释下列句子中加横线的词

且欲与常马不可得(           食之不能尽其   

伯乐虽知马(     )            苟无良,虽谓无马,不虚语矣(    )

2.下列句子中没有通假字的一项是(    )

A 食马不知其能千里而食也   B 四支僵劲不能动

C 伯乐知马,遇其良,辄取之    D 满坐寂然,无敢哗者

3.翻译句子。

马之千里者,一食或尽粟一石。

4.简答下列问题。

(1)甲文中说“天下无马”的人指怎样的人?

(2)乙文中加横线的 马群遂空”的含义是什么?

 

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