Question

①张允济，青州北海人也。隋大业中为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。

元武县与其邻接，有人以牸牛①依其妻家者八九年。牛孳产至十余头，及将异居，妻家不与，县司累政不能决。其人诣武阳质于允济，允济曰：“尔自有令，何至此也？”其人垂泣不止，具言所以。允济遂令左右缚牛主，以衫蒙其头，将之诣妻家村中，云捕盗牛贼，召村中牛悉集，各问所从来处。妻家不知其故，恐被连及，指其所诉牛曰：“此是女婿家牛也。非我所知。允济遂发蒙，谓妻家人曰：“此即女婿，可以牛归之。”妻家叩头服罪。元武县司闻之，皆大惭。

②尝道逢一老母种葱者，结庵②守之。允济谓母曰：“但归，不烦守也。若遇盗，当来告令。”老母如其言，居一宿而葱大失，母以告允济，悉召葱地十里之男女毕集，允济呼前验问，果得盗葱者。

曾有行人候晓先发，遗衫于路，行十数里方觉，或谓曰：“我武阳境内，路不拾遗，但能回取，物必当在。”如言果得。

④远近称之，政绩优异。

（选自《旧唐书列传第一百三十五》有改动）

注：①牸（zì）牛：母牛。②庵：小草屋。

1.下列句中“以”与“以衫蒙其头”中“以”的意义和用法相同的一项是（    ）

A．务以德教训下             B．我以日始出时去人近

C．可以调素琴               D．以丛草为林

2.解释下列句中加横线的词（     ）

之诣妻家村中    诣：_______    ②尝道逢一老母种葱者   道：_______       

③老母如其言        如：_______    ④路不拾遗             遗：_______

3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语

其人诣武阳质于允济，允济曰：“尔自有令，何至此也？”

译：____________________________________________________________________

4.张允济是个怎样的人？

答：____________________________________________________________________

Answer

1. A

2. ① 诣：_到 ② 道：在路上 ③如：按照 ④遗：遗失的物品。失物

3.其、质、尔、问句的形式各0．5分。

那个人到武阳向允济问（这个事情），允济说，你自己有县令，为什么到这里来告状？

4.聪明，处理事务富有艺术性，关心百姓，精于管理（写出两点即可）

【解析】

1.

试题分析：B项认为。C项因为以后面的调是动词，所以以的词性是介词．可以古今异义，可以用来；D项把，A项与例句都是用，故选A。

考点：理解常见文言虚词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。要注意辨析词义用法的变化，要根据语境仔细辨析。此题注意一词多义。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。本题要解释清楚关键词语有：其、质、尔、问句的形式，翻译后要疏通句子。 考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：分析人物形象，要从文中的言行描写和作者的感情倾向来分析概括其、身份、性格、思想品质的特点，此题根据张允济的言行表现，从人物的性格和思想品质方面来概括其形象特点。

考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。