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阅读下面的古诗,完成下题。 江上 [宋]董颖 万顷沧江万顷秋,镜天飞雪一双鸥。 ...

阅读下面的古诗,完成

江上       [宋]董颖

万顷沧江万顷秋,镜天飞雪一双鸥。

摩挲数尺沙边柳,待汝成阴系钓舟。

(选自《宋诗鉴赏辞典》)

1.前两句诗写出了“水”       、“天”            的特点。

2.诗歌的前两句描写了一幅样的画面?

3.诗歌的最后一句构思巧妙,前人称之为神来之笔,请对此作简要分析。

 

1. (1)空阔(宽阔、高远) (2)澄澈(明净) 每空1分,意思对即可。 2.视野尽头,水天相接,那秋色也一样的浩瀚无际;晴空无云,澄洁明净,犹如一面平展的镜子;天空下正有一对白鸥在忽高忽低地上下翻飞,犹如飞扬的雪花,为空旷的秋江增添了几分生机。这两句描写了一幅空阔苍茫、动静相间的江上秋色图。 3.运用拟人,诗人将细柳当成了倾诉对象,等你长大长高的时候,希望能够把小船系在你身上,悠闲自得地在你浓密的绿荫下垂钓,而现在却不得不离开这里,含蓄巧妙地表达了自己惜别的心情和对安定生活的向往。 【解析】 试题分析: 1.对于诗歌鉴赏,首先是要掌握一定的鉴赏知识、专业术语,如表达技巧:象征、烘托、寄情于事、托物言志等,然后才能准确把握鉴赏。从“万顷沧江万顷秋,镜天飞雪一双鸥。”可以看出,写出了“水”、“天”的空阔,澄澈的特点,同时回答宽阔,明净的特点也可以。 考点:鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。 2.抓住诗句中描写的景物及其特点,用描述的语言表达出来,即说明诗人写了哪些景物,什么样的景物。不需要具体品析。 考点:鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。 3.“待汝成阴系钓舟”一句可谓石破天惊,神来之笔,出人意表。千百年来,诗人们的笔下,“柳”总与“别”相关,诗人在这里却不落窠臼,另翻新意,用拟人化的手法,把“柳”与“不别”搭在一起,运思既妙,立意也高,字面上并不曾诉说羁旅孤客之怨思离情,而读者却能心领神会,这就比明白道出显得更动人、更隽永。著一“系”字,不仅抒写出了自己惜别的心情,而且切合柳枝修长的特点,造语堪称天然而含蓄,新颖而贴切。 考点:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点,能力层次为D,
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综合探究

材料一  每年四月是我国“全民读书月”。一个爱阅读的民族,才能真正铸就过硬的软实力。

材料二  全国著名的百岁将军童陆生,他的健康经验有“三乐”,即心宽为乐,读书为乐,助人为乐。他深知读书可以陶冶性情,延缓衰老。至今,他除了读医学、文学杂志外,还整理出多个诗集和回忆录。

材料三  《语文课程标准》向中学生推荐了几十本经典必读书目,但遗憾的是,我们常常看到许多中学生的经典阅读只停留在根据古典名著改编的影视作品上。

1.请从材料一和材料二中概括出一个共同的结论。

 

2.针对材料三中的中学生读书现象,学校准备开展 “让读书成为一种习惯”的主题活动。

请你为活动拟写一条宣传标语。

 

3.如果让你去请材料二中的童陆生将军到学校为全校师生作报告,你准备怎样对他说?

 

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当他躺在手术台上,手术刀剖开他的颈子,切除一侧的副甲状腺时,死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。然而他的生命力非常顽强。…… “好姑娘,你别担心,我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去,哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确,但是写个证明,说我百分之百丧失了劳动能力,那就大错特错了。我们走着瞧吧!”

他坚定地选择了一条道路,决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。

上面这段文字节选自小说          ,该书中主人公因                而在12岁的时候就被迫过早地离开了学校,做起了童工,在社会最底层饱受折磨和侮辱,后来在别人影响下逐步走上革命道路。

所选文段是写主人公因伤病接受手术的情景,体现了他            的性格。文中“一条道路”具体指的是             

 

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下列有关名著的说法错误的一项是(    

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B.《水浒传》中浔阳楼吟反诗、三打祝家庄、大破连环马等故事都与宋公明有关。

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( 

我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的,           ,直到把冰与雪安葬到泥土深处,然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。

①也就是说,北国的春天,是一点一点化开的

②而是靠着自身顽强的拼争,逐渐摆脱冰雪的桎梏

③它从三月化到四月甚至五月,沉着果敢,心无旁鹜

④曲曲折折地接近温暖,苦熬出来的

A②④③①  B①③②④  C②④①③  D①②④③

 

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