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下列词语中加横线字的注音完全正确的一项是( ) A.干瘪biě 蓬蒿 ɡāo 聒...

下列词语中加横线字的注音完全正确的一项是(     

Abiě    ɡāo    噪ɡuō      百鸟qiū啾

Bwěn   chēn  jiè      成吉思hán

Cqiánɡ  nì烦      yǐ       wěi连声

Djüé取    yán    chen     yān奄一息 

 

B 【解析】 试题分析:这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况,这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况,是语文学习中最基础的知识。​A应读作蓬蒿 hāo;C应读作涟漪yī;D应读作攫jué取。 考点:识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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作文伴着天真和稚气,带着新奇和梦想,同学们走进了初中。转眼间,三年的初中岁月悄然从指尖流过。一路走来,再回首逝去的日子,同学们是否发现自己变了呢?请以“一路走来,我变了”为题,写一篇600字以上的记叙文。不能出现真实的人名、地名、校名。思想健康,有积极乐观的态度,要有真情实感。

 

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综合性学习

三年的初中生活仿佛就在昨天,快乐的初中生活在我们的记忆中留下了美好的记忆!在即将告别母校之际,如果班委会请你独立完成毕业歌《毕业啦》的创作,请仿照下文的示例,再写两段歌词,表达对老师和同学的深情厚意。(注意结构、句式、内容、情感、语言等表达)

示例:毕业啦!毕业啦!面对熟悉的校园,我们无比激动。耀眼的五星红旗是引导我们继续前进的明灯,和平的蓝天下,让我们把为国争光的念头牢记!

 

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阅读下文,完成题。

你的偶像是谁?

陈鲁明

央视调查节目推出一个话题:你的偶像是谁?并采访了一批名家,汇集了他们的心声,颇能给人启迪。

过去我们总以为崇拜偶像是年轻人的事,与中老年无关,其实不然。既然偶像是崇拜的对象,那么在任何一个年龄段都会有自己崇拜的人,只不过不同年龄偶像的类型不大相同罢了。

孩提时代,崇拜有权威的人。孩子们的偶像多是幼儿园的老师,街上的警察,邻居打架厉害的大哥,还有自己的父母。童话大王郑渊洁说,“父母在我心中的偶像地位无人能及”。影视明星林永健也表示,“父亲教会我做人的道理,是我的偶像”。

青少年时,仰慕英雄豪杰、文艺明星。演员郭凯敏崇拜董存瑞,“他的英雄形象给我勇气”;歌手陈楚生谈到心中偶像,“因beyond我才有了当歌手的梦”;作家蒋方舟的偶像是阿尔贝·加缪,“他是名副其实的文学天才”。

人到中年,容易崇拜那些事业成功者,如著名作家、国学大师、强人领袖、工商巨擘等。学者纪连海的偶像是童第周,“他的不服输精神让我受益终生”;因《百家讲坛》成名的王立群说他的成功离不开偶像王宽行教授;著名作曲家印青谈到偶像毛泽东说,“看他的战例会特别激动”。

即便进入老境,白发苍苍,依然心中会有偶像。年过花甲的《三联书店》总编辑李昕谈到自己的偶像,是《钢铁是怎样炼成的》里的保尔;年逾古稀的剧作家陆天明谈到偶像时说,“俄国十二月革命党人的精神一直在激励着我”。当然,有的人的偶像会随着年龄变化而变化,有的人则会一辈子崇拜一个偶像。

可能也有人会说:我没有偶像。这有两种情况,一是自己活得糊里糊涂,根本没有生活目标,没有效法榜样,走到哪儿算哪儿,得过且过,做一天和尚撞一天钟;二是自己确实了不得,功成名就,没必要再去崇拜别的偶像。

人为什么要有偶像?因为偶像都是阳光的,充满正能量的,事业成功的,具有人格魅力的。因而,偶像是人生奋斗的路标,会引导我们刻苦学习,努力工作,实现有价值的人生;偶像是事业成功的灯塔,会昭示我们如何卧薪尝胆,自强不息,踏上成功的彼岸。著名科学家钱学森的偶像是他的老师、著名火箭专家冯·卡门,钱学森又是成千上万科技工作者的偶像。文化界也是如此,哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯是作家莫言的偶像,奥地利作家卡夫卡是马尔克斯的偶像,德国散文家弗里德里希·威廉·尼采是卡夫卡的偶像,德国哲学家叔本华是尼采的偶像。

历史就是这样,“江山代有才人出,各领风骚数百年”。一部人类史,从某种意义上来说,其实就是许多偶像级人物在争奇斗艳,并引领着民众不断前行,创造新财富,开辟新境界。面对偶像,人们往往持两种态度:一种是匍匐在偶像脚下,永远仰视,无限崇拜,不敢平视;一种是先仰视,继而平视,最后可能是超越后的俯视。譬如钱学森就超越了偶像冯·卡门,马尔克斯就超越了偶像尼采,尼采则超越了偶像叔本华,而莫言正在超越偶像马尔克斯。人类历史就是这样,那些敢想敢干的有为之士,大胆站在偶像的肩膀上,崇拜、模仿、借鉴、创新,一代超越一代,不断创造新的奇迹,又不断推出新的偶像,这样,才有了历史百花园的姹紫嫣红,满园春色。

我们需要偶像,但不是为了造神,而是用来效仿,也是用来超越的。

1.请概括作者在本文所表达的观点

2.文章第③-⑥段运用了哪些论证方法,有什么作用?这几段与第二段之间是什么关系?

3.阅读全文,说说偶像对一个人的成长有什么作用。

4.下列句子中加横线的词语能不能删掉,为什么?

面对偶像,人们往往持两种态度:一种是匍匐在偶像脚下,永远仰视,无限崇拜,不敢平视;一种是先仰视,继而平视,最后可能是超越后的俯视。

5.中学阶段正值多梦的季节,许多同学都有自己的偶像。有的中学生因迷恋韩剧中的明星,居然想到去韩国整容,好让自己也拥有一张与偶像差不多的脸。请针对这种现象进行点评。

 

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阅读下文,完成题。

感念一棵树  谢爱军

在我的心底始终留存着这样一幅画面:树长悬崖,叶落尽,在风中很精神地摇曳树枝,裸露的根深入崖缝,岩石被树根挤破得出现了裂痕,心为之震惊。

悬崖边上的树,是大自然这位丹青妙手雕琢的一处奇特风景。看到这样的风景已有三次了,每一次心里都有一种敬意油然而生。我站定肃立,凝目而望,悬崖边的树便长在我的心里。

我清楚记得第一次见到这样的图景是小时候在故乡。那时,我家在乡下,村庄四面环山,屋子的背后是岩石,那棵树就长在岩石的缝隙里。哪边有阳光的日子多些,树身就向哪边倾斜,如葵花一样爱着阳光,追随阳光。

那时山里人的生活是清苦的。日出而作,日落而息,上山打柴,下地犁田,顶烈日,冒风雨,辛苦一辈子。那些长着厚茧的双手,那些起了锭的肩膀,正像这岩石缝中长出的树,在告诉生活,他们的不屈与抗争。

忘不了,那些年的夏天,脸、手被太阳炙烤着脱了皮,肩膀被担子磨出了血印。我挑着一担谷子艰难地行走在田埂上,不小心脚没有踩稳,谷子全倒在田里。肩膀火辣辣地痛,谷子又全撒了,我开始怨恨命运,咒骂上苍的不公。当我把谷子挑回家,走出后门我看到这棵悬崖边生长的树。突然,感觉自己是多么的愚昧与幼稚。种子在什么地方生长,它是没得选择的,可是既然落地就要发芽、生根、生长,努力地长成参天大树。而我呢,生在什么样的家庭,长在什么样的地方,我能选择吗?不能。然而,我来了,难道我不应该像这树一样活出自己的姿态吗?十四岁的我,就是这样从这棵长在悬崖的树上学会了坚韧。

后来,我和村里很多的年轻人一样,从贫穷的山村走了出去,向着日出的地方狂奔。为幸福,为美好的生活,也秉承着这种精神。我们可以辛苦,可以被劳累压弯脊背,但永远会奋斗不息,勤耕不止。

故乡岩缝中长出的树,渐渐地长在我的心里,长成了一种坚韧。

再次见到悬崖上的树,那是在黄山。此时我已过而立,心境也自然与在故乡的时候完全不一样。那里奇山异树很多,但都没有给我留太多印象,唯有这棵悬崖上长出的迎客松,让我肃然起敬,难以忘怀。立在峭壁前看岩缝生长出来的迎客松,我似乎感觉到,它在倾听森林深处的喧哗、山涧中溪水的欢歌,它用弯曲的身子听风唱歌,看叶起舞,千年如一日。任凭风吹雨打永远从容淡定,永远以一种向上的姿态立于天地间。

悬崖边上的树,壁立千仞,中间有小树绝处逢生,绿意盎然。面对这生长在悬崖边上的迎客松,我想起长年坐在轮椅上的张海迪,想起了霍金。

那棵尽人皆知的迎客松,在巨大的青狮石上破石而生。树身高达10米之长,向阳一侧枝丫伸出,犹如伸出双臂欢迎宾客远道而来,姿态雍容优美。在这样的峭壁之上,根下无一撮土,头上是风霜雷电,它居然能够生存下来,而且一活就是千年!张海迪、霍金,还有那些如他们一样与苦难命运抗争的灵魂,他们就犹如这悬崖边上生长的树,永远不向命运屈服。

现在,我已届不惑之年。行走在冬的路上,我又见到这悬崖边长的树,心海再次汹涌,它总是以其别样的生长环境告诉人们它的存在。面对命运,生命当以一种什么样的姿态存在?难道不应该像这悬崖上的树那样从容、淡定、向上,不屈不挠吗?

这悬崖边生长的树,我一次次见你,一次次深受启迪,对于人生的命运,生命的坎坷更有深刻的认识。一粒树的种子,无论被风吹到哪里,或被鸟儿不经意撒落在何方,所到之处贫瘠也好,肥沃也罢,它总能生长成一棵树。也许寂寞,也许孤独,但它却在孤独的日子汲取天地精华,向地下不断掘进,向阳光不断伸展。树根牢牢地固住地面,树干坚挺地撑出一片天。

我怀念悬崖边生长的树,更感念那些如树一样的生命。

1.请简要概括文中叙述了作者哪三次看到生长在悬崖上的树?三次分别有怎样的感触?

2.作者明明写了三棵树,为什么题目却取名为“感念一棵树”呢?请说说理由

3.请说说对下列句子的理解。每小题2分,共4分)

(1)立在峭壁前看岩缝生长出来的迎客松,我似乎感觉到,它在倾听森林深处的喧哗、山涧中溪水的欢歌,它用弯曲的身子听风唱歌,看叶起舞,千年如一日。(从修辞角度)

(2)一粒树的种子,无论被风吹到哪里,或被鸟儿不经意撒落在何方,所到之处贫瘠也好,肥沃也罢,它总能生长成一棵树。(从哲理角度谈深刻内涵)

4.请说说最后一段在文中的作用?

 

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阅读下面文言文,完成题。

刘沆,字冲之,吉州永新人。及长,倜傥任气。举进士不中,自称“退士”,不复出,父力勉之。天圣八年,始擢进士第二,为大理评事、通判舒州,有大历岁不决,沆数日决之。章献太后建资圣浮图,内侍张怀信挟诏命,督役严峻,州将至移疾不敢出,沆奏罢怀信。再迁太常丞、直集贤院,出知衡州。大姓尹氏欺邻翁老子幼,欲取其田,乃伪作卖券,及邻翁死,遂夺而有之。其子诉于州县,二十年不得直,沆至,复诉之。尹氏持积岁税钞为验,沆曰:“若田千顷,岁输岂特此耶?尔始为券时,尝如敕问邻乎?其人固多在,可讯也。”尹氏遂伏罪。(节选自《宋史 刘沆传》)

【注】①擢:提拔、选拔。②诉:告状。③输:缴纳(贡品或赋税)

1.对下面句子朗读节奏划分正确的一项是(     )

A大姓尹氏/欺邻翁老子幼

B大姓/尹氏欺邻翁老子幼

C大姓尹氏欺/邻翁老子幼

D大姓尹氏欺邻翁老/子幼

2.解释文中加点词的意思。

①狱                

②窃                

3.翻译下列句子。

若田千顷,岁输岂特此耶?

4.读了选文后,你觉得刘沆是一个怎样的人?

5.刘沆由一个第一次“举进士不中”就“不复出”的少年,后在其父力勉之下,最后成为宋代吉州第一个宰相。从他的人生转变过程中,你明白了怎样的道理?

 

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