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下列句子组成的语段顺序排列正确的一项是( ) ①刚建网时,一部分从上往下织,一部...

下列句子组成的语段顺序排列正确的一项是(     

①刚建网时,一部分从上往下织,一部分从下往上织,不久,一张巨大的天网便完成了。

②平时,红蜘蛛把网建在树上。

③如此巨大的网,昆虫一旦被网住,众多蜘蛛便会一哄而上,把毒液注进昆虫体内,昆虫很快便会一命呜呼。

④南美洲有一种红蜘蛛,它们上万只生活在一起,共同织网,合作狩猎,共同分享食物。

⑤然后,它们开始分享大餐。

A①②③④⑤

B④②①③⑤

C③④①②⑤

D②①④③⑤

 

B 【解析】 试题分析:解答此类题,首先要阅读各个句子,准确判断它们共同表达的中心意思,再分析各句之间的关系,有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点,注意其中的关联词、次序语、衔接语。本题中④为总写,抓住②“平时“①“刚建网时”⑤“然后”等词语 ③为表结果的句子。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下列句子没有语病的一项是(    

A这条隧道已使用多年,里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。

B中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家,促进这些国家的经济发展。

C目前,有些国家和地区出现了动荡局势,难道这对世界和平有影响吗?

D在今年的女排亚锦赛上,中国女排辉煌地取得了八战全胜的战绩,荣获冠军。

 

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下列名子加横线词语使用错误一项是(     

A他们有的坐火车经过漫长的路程,有的从图拉驾车而来,在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。

B我在叙利亚经商的好友最近到国内,他耳濡目染了那里的骚乱和动荡,现在谈到还心有余悸。

C对此,屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。

D孟宪实教授将一代明君唐太宗励精图治、开怀纳谏的故事讲得绘声绘色,不同年龄的观众都非常喜欢。

 

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下列字形和加横线字注全部正确的一项是(  

A责(jié)  解剖     藏污纳(gòu)    暗然失色

B(xùn)   禁锢     广袤无(xiàn)    翻来覆去

C(zhǐ)   文绉绉    深痛疾(wù)     冥思遐想

D(yǐ)    迁徙     油光可(jiàn)    孤苦伶仃

 

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作文

成长的路上,总有一些事、一些人让我们无法忘记:或许只是一声轻轻的问候,就在自己的心头荡起层层涟漪;或许只是琐屑到举手之劳,似乎不值得提起,但走过多少日子,依然温馨满怀……

请以“那一次,让我铭记”为题作文。

要求:①文体要求记叙文;

②认真书写,字数600字左右;

 

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老汪栗子 明前茶

①等别的炒栗店开张约20天后,老汪的炒栗店才开张。他等得很有耐心,因为没熟透的栗子口感甜脆,宜做成凉拌菜下酒,若炒来吃,既不粉也不糯,是要坏了招牌的。

②在老汪的店里,满匾的栗子颜色看上去十分朴素,就像山间老农的脸色,是那种没有反光的棠皮色。不像别的摊上的栗子那么好看,或油光发亮,或肚上横切一刀,露出诱人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡,不喷糖水,不开口子,偏是他的店门前排长队。顾客等得急。老汪一点也不急,非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍,在抖动的过程中,老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子,搁到一边。

③这真是神奇,生栗子已经挑拣了一遍,现在挑出来的,外面没有坏,他怎么知道是坏的?

④老汪说,气味不对。他打了个比方:比如一个在车站或码头当了20年便衣警察的人,在万千人中扫视,只要他拦下的人,多半是网上通缉的嫌疑犯,他都不需要与那人对视,只要从他身边过,就感觉“气味不对”。

⑤栗子要有香甜粉糯的口感,七分在栗种,三分在炒制的功夫。老汪不肯给栗子开口子,是因为硬开口的栗子,水分都在炒制的过程中跑光了。热吃噎人,凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸锅。要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出,就会溅得一炉栗子都斑斑点点。所以,控制炒栗炉的火力非常重要。每一炉栗子下锅前,老汪都要细验单颗栗子的分量,以及皮壳的厚度,他炒好的栗子,顶端会有自然地放射状裂纹,手轻轻一挤,栗壳就开了。老汪得意地搓搓手:“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了。”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道,“丁香裂”是四道,这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。

⑥每过十几天,栗子店会关门一天。老汪自己在门楣上手书致歉条一张,毛笔字写的很端庄:“名角来了,听戏一天。”或者是:“去大别山收栗一天,新鲜炒野栗,明日赶早。”老汪信不过批发市场的栗子,定要自己开车去大别山收栗子。那里除了家栗外,还出产一种口感细腻粉甜的野栗子,有一股奇特的果香,比莲子大不了多少,成尖锥状,是当地的留守儿童和老人去大别山的荆棘丛中打来的。打栗人要穿粗布衣裤,把衣袖裤脚都轧紧,趟过与野栗树混生的荆棘,仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打,使之裂开再戴上粗线手套把野栗剥出,十分辛苦。老汪说:“每个交栗子的人手上都裂着口子。”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱,是家中没有栗园的人也有的得意小收入,老汪说:“既然这样,为啥不帮助他们?”

⑦山里人也纯朴,第一场雪落下来,野栗子就没人打了,因为老辈人说,天寒地冻野鸟们少吃食,那些留在树上的野果子,是它们一冬的口粮呢。

⑧老汪每年收栗子时,都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子,栗子收到哪里,他就帮扶到哪里,没有一定。老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况,到人家家里看一看,讨碗水喝,吃上一两个山里人待客的水柿子,临走前,帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下。   (选自《扬子晚报》)

1.通读全文,概括文章所讲述的老汪的几个动人故事。

 

                                                                      

2.文章第⑥段中划线处的句子用了什么描写方法,有什么作用?

 

                                                                      

3.根据提示,品析语言。

他炒好的栗子,顶端会有自然地放射状裂纹,手轻轻一挤,栗壳就开了。”(从加横线词语的角度)(2分)

 

 

在老汪的店里,满匾的栗子颜色看上去十分朴素,就像山间老农的脸色,是那种没有反光的棠皮色。”(从修辞的角度)

 

                                                                      

4.“赠人玫瑰,手有余香”,文中老汪独特的帮扶方式,给你带来了什么启示?请结合生活实际谈一谈。

 

                                                                      

 

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