五月的第二个星期天是母亲节。这一天，班级准备组织一次以“歌颂母爱”为主题的班会。
1.你带领的小组负责搜集有关“母爱”的材料，你打算怎样搜集？请写出两种具体的方案。
2.班会的最后一个环节是“献给母亲的礼物”，你准备给母亲献上什么礼物？请说说你的构想。
补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）东风不与周郎便， 。（杜牧《赤壁》）
（2） _， ；经纶世务者，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）
（3）伤心秦汉经行处， 。（张养浩《山坡羊· 潼关怀古》）
（4）______ ____ ，到乡翻似烂柯人 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（5）苏轼的《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的句子是： ， 。
为下列病句提出修改意见。
1.经过努力，她的成绩有了明显的增长。
2.我断定明天可能下雨。
下列文学常识理解有误的一项（ ）
A．《藤野先生》选自《朝花夕拾》，以前我们曾学过的出自这部集子的课文是《从百草园到三味书屋》。
B．《我的母亲》的作者胡适，著名的学者，他早年积极提倡白话文，对新文化运动、新文学革命做出了一定的贡献。
C．《与朱元思书》选自《艺文类聚》，作者欧阳修，北朝梁散文家。
D．《送东阳马生序》选自《宋学士文集》，作者宋濂，明初文学家。
下列加横线字注音完全正确的一项是（ ）
A．畸（qí）形 诘（jí）责 文绉绉（zhōu） 眼翳（yì）
B．胡髭（zì） 黝（yǒu）黑 一绺绺（liǚ ） 颔（hàn）首
C．直戳（chōu） 解剖（pōu） 诱（yòu）惑 摹（mó）画
D．滞（zhì）留 炽（chì ）热 庶（shù）祖母 犀（xī）利
写作能力考查（任选一题）：
1．微微春雨，感动了文人的心灵；巍巍“神舟”，感动了国人的心灵；眷眷亲情，感动了游子的心灵；深深师恩，感动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多感动你心灵的人或事。请以“ 感动了我”为题，写一篇文章。
要求：①根据自己所写文章内容，将题目补充完整；②选择你最能驾驭的文体抒写真情实感；（诗歌除外）③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。
2．常听人们说，某人很幸运，机会总降临在他身上，所以他能够成功，却不知别人在背后付出了多少辛劳。其实机会对每个人都是一样的，聪明的你应该学会把握机会。请以“机会”为话题，写一篇文章。题目可自拟，也可用“假如再给我一次机会”，不少于600字，要求中心明确，条理清楚，详略得当，尽量写出自己独特的体察和感悟。
