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题一:题目:生活中充满           

要求:1.先把题目补充完整;2.文体自定,诗歌除外,不少于600字;3.有真情实感,

题二:根据要求作文。

“一句话的事儿,一句话能成事儿,一句话能坏事儿,一句话能产生一个和谐的社会”(春晚小品《一句话的事儿》的台词)。在你的人生经历中,一定有几句曾经深深触动过你的话语,请选择其中的一句,以“那句话儿”为题,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌外文体不限。2)要写出真情实感。(3)不少于600字。(4)文中不得出现真实的地名、校名、

 

题目一:生活中充满了阳光 阳光,一个多么美好的字眼;阳光,是乐观与积极向上的表现;阳光更是自信的最好体现。 ——题记 每当人们一提到阳光一词,无一不联想到幸福的生活,美好的回忆,难忘的时光……,这些美好的字眼把生活刻画得淋漓尽致。 乐观,就是说这个人很阳光、很乐观。给人一种直面挫折不畏不惧的感觉。让人觉得你很好接触,你很幽默,跟你在一起会有无限的乐趣。看吧,说这乐观,又提到了阳光。所以说,乐观与阳光是相互依存的,也就是在乐观中充满阳光。 自信,就是说谁谁谁很高兴,阳光自信。比如说:“你考试得了满分,你写的作文在什么周刊上发表了……把这些好事说出去,你会很自信、自豪,但更多的是脸上充满笑容,充满阳光,所有自信是阳光的最好体现。对生活充满自信。自信、乐观、积极,这些美好的字眼,都是对于阳光的最好的体现。这些美好的字眼中,都充满了阳光。 题目二:那句话儿 我们的人生就是一部留声机,里面留下了我们各种各样的声音,我详细在留声机反复倒带的过程中,在成千上万种嘈杂的声音里,总有那句话儿,我们始终不忘。 那年也是和现在一样闷热的天气,压的人出啊不过起来,就是在这么炎热的天气里,我们迎来了我们的期末考试。我的心情像这天气一样,很闷,很不自在。但是倒霉的事情偏偏在这个倒霉的天气里一窝蜂地向我扑来。显示我坐公交车路上堵车,急得我满头大汗,再加上车里人很多,又热又挤,人与人之间没有间隙,更加烦躁,我看了看表,还差十分钟就要考试了,还来得及吗?车子摇摇晃晃象蜗牛一样挪动了好一会才到学校,再一看表,谢天谢地,还有两分钟,没有迟到。 就在我刚刚坐到座位上,要将考试用品准备齐全时才发现我忘记带图卡尺了!怎么办?!要是涂出格可是要扣分的!情急之下,我不得不红着脸找同桌借一把了,我不好意思的轻轻捅了捅同桌,小声地问:“你有没有带富裕的涂卡尺啊?”同桌毫不犹豫地把他的那把尺塞给了我,对我说:“你就先用我的吧,没有多余的了,快拿着,马上就要考试了。”之后的那句话对我触动很大,我问他为什么,这可是你惟一的尺了啊,你怎么办?“不为什么,因为你是我的朋友。”我愣住了,他说这句话的时候显然没有任何的顾忌与犹豫,整场考试我都记得那句话,它烙在了我的心里。 那句话对我真的很重要,我心里一直默念那句话,考试时我用了百分之百的认真答题。在那天,这句话成了我的动力!我十分感谢那句话,那句话儿给了我信心,让我更加从容的面对考试。 我始终记得那句话,在那之后我帮助别人的时候,当别人问我原因时,我也用了相同的回答,还是那句话儿,我要让那句话延续下去,直到永远。 当我空白了所有,却还清晰的记得他,当留声机模糊了所有声音,却还能听得见那句话。虽然简单,却饱含着无穷的,单纯的关怀,与对友谊的那种认真也许当我忘记了一切,唯独没有忘记的,就是那句话儿。 【解析】 试题分析:题目一:这是一道半命题作文。要完成题目,定好内容。就是把空着的另一半题填上,使标题完整。这是第一步,也是最关键的一步。因为填题适当,符合自己的特点,就会有话可说,运笔时就不会时断时续甚至受阻。怎样选填另一半题呢?有两个原则,一是最熟悉的内容。二是最有新意的内容。作文贵在创新,尤其是考场作文,更要有创新特色,对于“填题”来说,主要是指内容创新,写人家少写或不写的内容,做到人无我有,人有我新,人新我巧,做到换位联想思考。 题目二:是一道命题作文。注意提示语“一句话的事儿,一句话能成事儿,一句话能坏事儿,一句话能产生一个和谐的社会”,这句话是谁的话?是什么话?这句话成事了还是坏事了?要写出生活中反映正能量的事,来表现文章主题。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。  
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深层次阅读赏析

谁也不能施舍给你未来

童心

那只是一条非常普通的围巾,可对于贫困的玛娅和她的妈妈来说,它是那么的漂亮,那么的可望而不可即。那天,玛娅望着母亲的手轻轻掠过那条围巾时,有一个声音在心底告诉她,妈妈需要那条围巾。

货主是个满脸慈祥的老人。岁月染白了他的头发和胡须,也在他脸颊上刻满了年轮的印迹。如果他穿红色衣服,再戴顶红色的圣诞帽一定像极了传说里的圣诞老人。玛娅心想,跟这样的老人一定很好打交道。

每次走进店里,玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿.眼睛里闪烁着异样的光芒,像是在观摩一件珍贵的艺术品。货主老人留意到了她,和蔼地问:“小姑娘,你想买下它吗?我可以便宜一点卖给你。”玛娅摇摇头窘迫地跑开了,因为她口袋里连一个硬币也没有啊!

那年的冬天越来越冷了,暴风凛冽,雪花漫天。可玛娅的妈妈仍要天天出去到地里干农活。望着妈妈肩上披着的雪花,玛娅心疼极了。要是妈妈的脖子上有条围巾,也许就不会那么冷了。

玛娅手里紧紧地攥着妈妈送给她的那串珍珠项链,在雪地里跑了很远很远的山路。听妈妈说,那串项链是妈妈的妈妈的妈妈一辈一辈传下来的宝贝,能值不少钱。但玛娅只想用它换回一条围巾给妈妈。风雪中,她不知道摔了多少跤,多少次跑掉了鞋子。

玛娅颤抖着双手把那串珍珠项链放到货主老人手里,说:“我想要那条围巾,因为我妈妈实在是太需要它了。我把项链押在您这儿,等我有钱了,再把它赎回去行吗?”

“要是让你妈妈知道了你把这么贵重的项链押给我了,她会伤心的。你知道吗?”货主老人说。

玛娅急了:“那您赊给我一条围巾吧,求求您了,我有钱了一定会把钱送来的。”说完,她可怜地盯着货主老人,等待他的怜悯。

货主老人轻轻地抚摩着她的脑袋,和蔼地微笑着说:“爷爷知道你是个很有爱心的好姑娘。可是,这围巾我还是不能赊给你。不过我答应你,这条围巾会一直为你留着,等你凑够钱了来买走它。”

玛娅走出小铺,风暴般的忧伤充斥着她的心,眼泪一下子也就流了出来。她开始有一点恨那个货主老人。他真的是太小气了。

整个漫长的寒假,玛娅都非常忙碌。忙着在垃圾堆里找那些废塑料和旧报纸,忙着在山坡上采一些可以做药材的野草。这一切,都是瞒着妈妈干的。她努力地为得到那条围巾付出着辛勤的汗水的同时,冬天很快就过完了,可她攒的钱还是不能把它买回来。

第二年春天,上初一的玛娅意外地收到了一个包裹。里面是那条让她魂牵梦萦的美丽的围巾,还有一封信。信是货主老人的孙女写来的,她在信里说:“寄这条围巾和写这封信给你是我爷爷临终前的遗愿、爷爷说他不是不想赊给你一条围巾。他只是想让你明白,要想得到自己想得到的东西和理想,要想改变自己贫穷的命运,应该靠自己的双手,而不是靠别人廉价的怜恤或者施舍。爷爷说希望你能原谅他的无情。”

    看完信,玛娅潸然泪下。她终于明白,其实谁也不能施舍给我们未来,除了自己。

1.根据提示,将玛娅对货主老人情感变化过程的词语填写在下面的方框内

(        )→(          )→(          )

2.结合语境,解释下列句子中划线词的含义。

(1)每次到店里,玛娅都会情不自禁地盯着那条围巾看一会儿,眼睛里闪烁着异样的光芒,像是在观摩一件珍贵的艺术品。      

(2说完,她可怜地盯着货主老人,等待他的怜悯。(           )

3.段中画线句子那年的冬天越来越冷了,寒风凛冽,雪花漫天运用了什么描写方法?有什么作用?

4.这篇文章刻画丁两个人物,一个是玛娅,一个是货主老人,你最喜欢哪一个人物?请说理由。

5.联系全文内容,说说文题“谁也不能施舍给你未来”的含义。

 

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【古典文学】阅读【甲】【乙】两段文言文,完成后面题目。

【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

【乙】匡衡①勤学而无烛;邻舍有烛而不逮②,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓③文不识④,家富多书,衡乃与其佣作⑤而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资⑥给以书,遂成大学⑦。

【注释】①匡衡:汉朝人。②不逮:指隔壁烛光透不过来。逮,及、到。③大姓:大户人家。④文不识:人名,姓文名不识。⑤佣作:做工辛勤劳作。⑥资:借。⑦大学:大学问家。

1.解释下面划线的字。

借于藏书之家       

礼愈        

衡乃与其佣作而不求       

主人问衡(     )

2.下列划线的字意义和用法相同的一项是(  

A资给以是人多书假余

B  从乡先达执经叩问

C邻舍有烛不逮  以书映光读之

D衡乃穿壁引  门人弟子填

3.用“/”为下面句子标出停顿,只标两处。

4.用现代汉语翻译下列句子

(1)余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。

(2)主人感叹,资给以书,遂成大学。  

5.甲、乙两个文段分别写了哪些事例(故事)?

甲文            _乙文           

6.甲、乙两个文段中的主人公可谓都取得了成功。请从取得成功的原因的角度谈谈你从中得到了怎样的启示。

 

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【说明园苑】阅读下面文段,回答题。

随着煤炭、石油等资源日趋枯竭,环境恶化日趋严重,一些科学家为了开发更多的新能源,已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域,利用人体生物能发电现已初见成效

人体中存在着一些化学物质,它们之间在发生反应时会产生化学能量。像新陈代谢过程中,葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来若稍加利用,这种能量就可以转化为电能根据这一原理,科学家开始了人体生物电池的研究。

据专家介绍,人体生物电池的电极是由两根长2 厘米、直径约1 / 7000纳米的碳纤维制成,在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物,此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶聚合物的作用是将碳纤维与葡萄糖氧化酶连接成一个电路,而葡萄糖氧化酶则是用来加速葡萄糖与氧分子的化学反应。这种人体生物电池在37℃ 、pH为72 的环境下工作,这很接近人体血液的温度和酸碱度它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。

人体生物能发电还有其它形式。当一个人坐着或站立时,就会持续产生重力势能。此时,若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所,外面是一排踏板。当行人从板上走过时,体重压在板上,使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动,从而带动中心轴旋转,使与之相连的发电机启动。

除此以外,人体生物能中的热能也可被利用。人每天都要散发大量的热能,而且是通过辐射传播出去。一般一个50千克重的成年人一昼夜所散发的热量约为2500千卡利用人体的热能制成的温差电池,可以将人体的热能转换成电能。这种温差电池做得很精致,只要放在衣服口袋里就能工作。它可以起到电源的作用,给助听器、袖珍电视机、微型发电机等供电,可谓是自己发电自己使用。

⑥ 人体能源可以说取之不尽,用之不竭,而且没有污染如此神奇的能源是我们每个人都具有的,充分利用它,便会为我们的社会节约更多的能源,希望这种新型的能源会越来越多地造福于人类。(选自《能源科学的奥秘》有改动)

1.选文介绍了哪几种利用人体生物能发电的形式?

2.选文第④ 段运用了什么说明方法?有什么作用?

 

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阅读下面的名著选段,回答题。

《名人传》是法国著名作家罗曼·罗兰为三位伟大的艺术家写的传记,请根据你的阅读积累,回答后面的问题。

【片段一】如果他要建造一座纪念碑的话,他就会耗费数年的时间到石料场去选料,还要修一条路来搬运它们;他想成为多面手:工程师、凿石工;他想什么都亲自动手,独自一人建起宫殿、教堂。这简直是一种苦役犯过的日子。他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。

【片段二】直到那一天,绝望顿生,也许是由于临死前的狂热飓风,他突然离开了住所,四处流浪、奔逃,在一所修道院投宿,然后又上了路,最后病倒途中,在一个无名的小城中一病不起。在弥留之际,他躺在病榻上哭泣,不是哭自己,而是在哭那些不幸的人。

1.【片段一】中的是指            。【片段二】中的是指           

2.读过《名人传》后,你一定被这三位伟大的艺术家所感动,请任选其中一位,说说他令你感动的原因。(60字以内)

 

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给下面这则新闻拟一个标题。

    本报综合消息,近期《汉字英雄》和《中国汉字听写大会》这两档汉字听写节目火了,它们不仅将汉字“听写课”开到了电视上,还让告别校园多年的成年人也甘当“陪考”,老老实实地学起了写字。有关数据显示,节目播出6小时内在微博话题电视节目中排名第一位,甚至超越了《中国好声音》等多档节目。两档汉字听写类节目的走红,让不少国人惊呼自己已经“不会写字”,也再次引起人们对汉字文化传承的忧虑。

标题:           

 

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