下列各句中标点符号使用有错误的一句是 （ ）
A．“泰州人杰地灵，物产丰富，交通发达，是创业的理想之地。”王总在外地在泰客商座谈会上动情地说。
B．李老师手上拿着国标苏教版《语文》（洪宗礼主编，江苏教育出版社2005年第4版）。
C．你看吧：青的萝卜，紫的茄子，红的辣椒，又红又黄的西红柿……
D．我不知道今年江苏省高考状元是哪所学校的毕业生？但我知道海陵区高考状元是民兴实验中学的毕业生。
找出下列词语中的错别字并订正。
摩挲 相得益彰 融于一炉 人声鼎沸 著作等身
座落 别具匠心 勇往直前 中西合璧 金碧辉煌
先驱 造形新颖 接踵摩肩 富丽堂皇 轻装淡抹
根据注音将汉字写在下面田字格内，要求书写工整、规范、美观。
这些博物馆，大都是从自己独特的角度，用自己独特的方式quán shì着中华民族历史上某一特定时代特定领域的故事，正如一颗精心切割的钻石，以众多的侧面折射出北京这座城市cuǐ càn的光辉。
从下列两个文题中选一题作文：
文题一：这事真让我 ___________________
在日常学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、欣慰，或让你伤心、沮丧，或让你失望、后悔……请依据上述提示（不限于此范围），结合自己的切身体验，将题目补充完整，写一篇不少于500字的文章。 要求： 要有真情实感，要努力做 到有新意有创见。
文题二：材料作文
下边晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否让你获得某些感悟和认识?请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受了伤。妈妈又急又疼，可是晶晶却有了一个意外的收获：“妈妈，我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了，她知道了：痛的那边就是左!
晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智!
要求：1．字数不少于500字。 2．除诗歌外，其它文体皆可。3．自选角度，题目自拟。
阅读下文。
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （《资治通鉴》）
1.解释下列句中加大加横线的词：
蒙乃始就学（ ） 士别三日（ ）
蒙辞以军中多务（ ） 即更刮目相待（ ）
2.下列各项中没有古今异义词的一项是（ ）
A．孤岂欲卿治经为博士邪 B．但当涉猎，见往事耳
C．卿今者才略，非复吴下阿蒙 D．及鲁肃过寻阳
3.下列各句朗读停顿节奏有误的一项是（ ）
A．孤岂欲/卿治经为博士邪 B．蒙/辞以军中多务
C．其诗/以养父母、收族为意 D．朔气/传/金柝
4.文中“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”一句中包含的成语是： ，今天的解释是：
5.从鲁肃与吕蒙“结友而别” 看出鲁肃是个 的人。
6.仔细阅读全文，想想吕蒙学习前后的变化对你有什么启示？
古诗赏析
岭上逢久别者又别
权德舆
十年曾一别，征路此相逢。
马首向何处？夕阳千万峰。
1.这首诗前两句在看似平淡的叙述中流露出了 之情。
2.从情景交融的角度，分析这首诗最后一句的妙处。
