阅读下面一段文字。
①从前，动物是人类的祖先，现在动物是人类的老师，未来动物是人类的朋友。②根据蜻蜓我们知道了飞机如何避震；③ A ；④根据海豚我们发明了声纳装置；⑤根据苍蝇的平衡棒我们知道了如何制造zhèn dòng螺旋仪；⑥根据鱼的形状我们发明了船及汽车的流线型 B ⑦我们从动物那里学到了很多，同时，人类文明的发达，造就了动物世界的 ān yì 。⑧我们不再打乱它们的生物链，不再乱捕杀动物，不再祸死横灾。⑨和平是yǒng héng 的主题，地球上的生物都是朋友。
1.根据拼音写出应填入的词语。
zhèn dòng ān yì yǒng héng
2.结合语境，在文中A处填写恰当的内容 ，填入B处合适的标点符号是： 。
3.找出文段中的病句并提出修改意见。
第 句，修改意见：
4.学校正在举行“保护动物”的主题活动。
（1）请为本次活动拟写一条宣传语。
（2）如果你现在看到有人正捕食野生动物——青蛙，你应该如何去劝阻？
题目：那份不一样的真情
要求：除诗歌外，文体不限。不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名和地名。
松树金龟子有音乐天赋，连雌虫也一样能唱歌．雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢?是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢?在通常的情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的．可惜的是，我既没有听到它们在树上一唱一和，也没有听到它们在铁丝网里对唱．我无法作证．
1.所选文段选自名著《__________》，作者__________，这部著作被誉为“ ”。
2.文中“雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢?是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢?”是作者提出的的猜想，作者对这个猜想没有作出最后的结论，这表现了他怎样的态度?
课外现代文阅读。
倒挂的油画
我家的餐馆开在美院边上，美院的师生常常来餐馆吃饭。我的父亲是个很优秀的厨师，他不懂艺术，但是一直很尊重这些搞艺术的人。
父亲眼中似乎只有两类画家：一类是成功的，另一类是怀才不遇的。成功的画家常常请客，在餐馆里提前存上一笔钱，吃完饭就拂袖离去；怀才不遇的画家都喜欢赊账，偶尔还掉账单的一部分，然后继续赊账。
陈是个怀才不遇的画家。有一天，陈吃完饭后，找父亲借钱。他说自己的母亲病危，他非常想去见她最后一面。父亲想都没想就帮他出了机票钱，嘱咐他立刻打的去机场，千万不要留下终身遗憾。
一个月之后，陈重回餐馆吃饭。他对父亲千恩万谢，一定要送他一幅画。父亲指着餐馆墙壁上挂满的画说：“你看，很多有困难的学生都以画抵账，我这里最不缺的就是画了。过去的事情你不要放在心上，尽管来吃饭就是……”
陈恳切地说：“这幅画不是为了抵账，而是为了报恩。我陪伴在母亲身边看着她咽气的时候，最感谢的人就是你。你让我没有留下终身遗憾，我实在不知道怎么表达自己的感情，就画了这幅油画。您务必要收下，否则我……”
父亲终究不忍拂了陈的好意，便把这幅画带回了家里。这是一幅抽象派的油画，几团大大的色块，深浅不一，形状莫名。由于客厅、卧室墙壁上都有了装饰品，所以父亲把这幅画挂在了厕所里。于是，我们家人如厕的时候都可以欣赏这幅画了。
厕所靠东，朝阳温暖的光线常常落在这幅画上，色块隐隐浮动，凸凹有致。我们越看越觉得奇妙，不知不觉脑中就会出现很多美丽的联想。母亲说她每次注视这幅画的时候都会想到她的家乡，想到漫天彩霞和她少女时候的梦；父亲说他会联想到自己的父亲，父亲去世的时候他无法送终，那种挥之不去的哀愁也浓缩在浮动的色块中了……
后来，父亲把这幅画从厕所请到了客厅最显眼的位置。父亲常说陈能画出这么伟大的作品，让我们这一家“粗人”都为之感动，有朝一日他会大有出息的。果然，没过10年，陈成为我国著名的抽象派画家之一。他的画开始被许多美术馆和博物馆收藏，据说市面上每幅画已经卖到了百万元。陈还是常常带朋友来我家的餐馆吃饭，他早就不赊账了，还常常请父亲喝一杯他自带的洋酒。相识于贫微时的感情，不用太多的言语，一颦一笑中就能看懂。
有一天，陈忽然说想看看当初送给父亲的画：“这么多年来，那仍是我这一生中最满意的作品。”父亲将他带到了家中，一进客厅陈就大叫起来：“你把我的画挂颠倒了!”
我们一家人都不好意思地笑了起来，原来当年他忘记了签名，而我们都是些看不懂抽象画的“粗人”。陈取下画，转过来，郑重其事地在右下角签上了自己的名字。然后他半开玩笑地对父亲说：“哪一天你缺钱了，打电话给博物馆，他们会送钱上门并千恩万谢的。”
父亲很认真地说：“这幅画已经是我家的宝了，看了这么多年，我们已经有了感情。我虽然是个粗人，但是绝不会卖艺术和感情的。”
陈高兴地拍了拍父亲的肩膀说：“老哥，你真是我见过的最有文化的厨子。这幅画在你手里，真是值了。”
于是，这幅画就继续留在了我家的墙上。只是，我们一家人还是喜欢扭头来欣赏它颠倒过来的样子，就好像它本来就该如此一样。随着年龄的增长，看到很多鱼龙混杂的现象，我越来越感觉到父亲朴实话语中的真谛——一个人风雅与否，不在于他是否懂得艺术和美，而在于他是否有一颗敬畏和尊重的心。
1.阅读全文，用简要的语言将本文的故事情节补充完整。
开端：父亲借钱给画家陈回家探母，陈感恩送画。
发展：
高潮：
结局：我家珍藏了这幅油画。
2.文章以“倒挂的油画”为题有什么好处?
3.结合语境，说说对下列句子中加横线词语的理解。
（1）父亲想都没想就帮他出了机票钱，嘱咐他立刻打的去机场，千万不要留下终身遗憾。
（2）陈取下画，转过来，郑重其事地在右下角签上了自己的名字。
4.文中父亲是一个不懂艺术的“粗人”，为什么画家陈却说他是“最有文化的厨子”?
5.联系全文，根据下面的提示，展开合理想象，续写后面的情节（不少于50字）。
有一天，父亲的餐馆忽遭变故，一家人的生活陷入了无比艰难的境地。正当我们一筹莫展、无计可施的时候，忽然响起了敲门声……
文言文阅读。
（甲）伤仲永
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣”。
（乙）孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
1.请用“/”给下面句子划分朗读节奏。（每句划一处）
① 余 闻 之 也 久 ②非 复 吴 下 阿 蒙
2.解释下面加横线的词。
①世隶耕 隶： ②日扳仲永环谒于邑人 扳： ③即更刮目相待 更：
3.翻译下列句子。
（1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
（2）孤岂欲卿治经为博士邪!
4.结合两篇文言文，谈谈你对“成才”需要的条件。
古诗文默写。
请在下面横线上填写相应的句子。
（1）请默写刘长卿的《送灵澈上人》 ， 。 ， 。
（2） ，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）
（3）深林人不知， 。（王维《竹里馆》）
（4）夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》）
（5）马上相逢无纸笔， 。（岑参《逢入京使》）
（6）在木兰诗中，写出了战争的旷日持久，战斗的激烈悲壮的句子是 ， 。（《木兰诗》）
（7）《江南逢李龟年》中表达了诗人感慨人生凄凉与世之凋敝，这两句名句是： ， 。（杜甫《江南逢李龟年》）
