阅读下面两段文言文,完成文后小题。
【甲】虽有佳肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半。”其此之谓乎?
【乙】玉不琢,不成器。人不学,不知道。是故古之王者,建国军民,教学为先。《兑命》曰“念终始典于学。”其此之谓乎?
1.解释下列句中加横线的词。
①不知其旨也: ②教然后知困:
③然后能自强也: ④教学相长也:
2.下列句中加横线字的意义和用法相同的一项是( )
A.①不知其旨也 ②其此之谓乎
B.①山门圮于河 ②湮于沙上,渐沉渐深耳
C.①是故古之王者 ②一老河兵闻之
D.①可以为师矣 ②岂能为暴涨携之去
3.用现代汉语翻译下列句子。
①虽有至道,弗学,不知其善也。
②《兑命》曰“学学半。”其此之谓乎?
③玉不琢,不成器。人不学,不知道。
4.学习只会使人知识越来越丰富,思想越来越充实,本文中却说“学然后知不足”,你如何理解?
古诗文阅读
阅读马致远《天净沙 秋思》一曲,完成小题。
天净沙 秋思
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
1.“枯藤”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”等词语描绘了一幅什么样的图景?
2.“枯藤老树昏鸦”与“小桥流水人家”是两种鲜明不同的画面,联系全诗,谈谈作者为什么要这样写。
阅读下面这段文字,用一句话给“PM2.5”下定义。
什么是PM2.5?在空气动力学和环境气象学中,颗粒物是按直径大小分类的,粒径小于100微米的称为“TSP”,即总悬浮物颗粒;粒径小于10微米的称为“PM10”,即可吸入颗粒物;粒径小于2.5微米的称为“PM2.5”,即可入肺颗粒物,它是构成雾霾的主要物质。
仿写
仿照下面的句式,发挥想象,写一写“夏之色”或“冬之色”。
示例:秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。
补写出下列名句的空缺部分。
①树木丛生, 。 ,洪波涌起。 (曹操《观沧海》)
② ,风正一帆悬。 (王湾《次北固山下》)
③ ,随风直到夜郎西。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
④半亩方塘一鉴开, 。 (朱熹《观书有感》)
⑤ ,夜泊秦淮近酒家。 (杜牧《泊秦淮》)
⑥兴尽晚回舟, 。 (李清照《如梦令》)
⑦子夏曰:“ , ,仁在其中矣。” (《<论语>十二章》)
⑧然则天下之事,但知其一, , 。 (纪昀《河中石兽》)
补写出下列文学常识和名著阅读的空缺部分。
①明代小说家 杰出的长篇神魔小说《西游记》借助唐僧师徒在取经路上经历的 难折射出人间现实社会的种种情况。
②阅读下面的则这故事,回答后面的问题。
狗衔着一块肉过河,望见自己在水里的影子,以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。他于是放下自己这块肉,冲过去抢那块。结果,两块肉都没有了:那一块没捞到,因为本来就没有,这一块也被河水冲走了。
以上这则故事出自 (国别)故事寓言集《 》。