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请按要求完成写作任务: 做生活的有心人,你将会发现,在我们身边,有许多触动我们情...

请按要求完成写作任务:

做生活的有心人,你将会发现,在我们身边有许多触动我们情感,引发我们思考的人。请以“我最          的一个人”为题,写一篇不少于600字的文章

要求:①将题目补充完整;②内容具体,写出自己的真情实感 不得出现真实的人名、地名、校名。

 

我最敬佩的一个人 我敬佩的人有很多,比如,爸爸。妈妈。警察叔叔。清洁工阿姨……但我最敬佩的人是我们班的语文老师——黄老师。 黄老师长着标准高度的身材,有一头乌黑发亮的头发,鼻梁上时时架着一副眼镜,眼镜后面隠藏着一双会说话的眼睛,粉红色的嘴巴。看上去真像一个和蔼可亲黄老师,和我们在一起可有亲切感了。 黄老师上课很幽默。每次给我们上课,我们就像是在看《猫和老鼠》,或看《快乐大本营》那样精彩,有时我们像一朵快淍谢的花儿一样,黄老师时不时开个小玩笑就像给花儿浇上了水,小花就堤起精神来了。记得有一次,有些同学不完成老师布置的作业,看着那些同学紧张的神棈真好笑,老师站在讲台上用严肃的目光看着他们,看来老师要火山暴发了。可结果,黄老师从讲台上走下来说;“你们为什么不完成作业,是不是作业被阿猫阿狗刁去了?”这时,全班同学都开怀大笑,老师也忍不住笑了起来,有的同学强憋着,控制不住口水喷得满教室都是,这个教室都沸腾起来了。此时此刻,黄老师应孩在想;有这么一群可爱的孩子,真好! 别看黄老师爱开玩笑,但是她做事非常认真。比如:我们每天晚上的作业都是黄老师一个人改,改的时候粉红色的嘴巴紧合着,会说话的眼睛,说话开始“动嘴”了,发现错误时,眼睛有点眯。她有时会说:“嗯,这里错了,那里``````”双手不停地动来动去。在上面圈一个圈,那里增添……认真完成批改一篇篇作文呢。可你们知道吗?你们的作文只要求写四百个字就行了,可一个班60名同学,老师多辛苦啊!她每篇作文都,认真地批改,认真地归纳评语,写的字比我们多得多了,但她…… 虽然当老师很辛苦,作一名同学爱戴的老师真不容易。从没见我们黄老师说一声“苦”字的,那样的认真工作着,黄老师,我敬佩您那孜孜不倦的精神。 【解析】 试题分析:此题是半命题作文。作文之前要先补足文题,可选择的材料很多,要先思考选择什么能写出具体的内容。可以写人,写老师、同学、父母等这些熟悉的人;也可以写所读文章当中所熟悉的人物。要选取过去生活中最能引发自己感情的来写,要围绕一个中心,切不可面面俱到,流水账式的记录下与最熟悉的人生活中的每一个细节。还要注意恰当地运用议论、抒情的表达方式,抒发自己的内心感受,语言也要生动感人。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。  
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考点分析:
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生长在城市里的一棵树 

1在一座拥挤的城市里,在两座高楼之间长着一棵树。这棵树的周围没有任何绿色植物,树一侧的叶子碰到了一座仓库密密实实的墙,另外一侧的叶子掠到了一座破旧公寓的窗口,下面的空间已经被水泥铺到树的根部,但这棵树仍然活着,而且每到春天都会长出新鲜嫩绿的叶子。 

2"你为什么要这样做呢?"住在树根下的老鼠问。"我就不会这样做,如果我是你的话"。 

3"这是我的事!"树说。"这是我得做的事情。我的家族全都这样做"。 

4"但是没有人来看你,在这样的环境里,"老鼠说,"除了我。" 

5"那不关我的事!"树说。 

6但是,公寓里那位生病了的姑娘说:"妈妈!亲爱的妈妈!窗外那棵树长出细小的新叶了,嫩嫩的,绿绿的。春天来了,即使是在城市里也可以看到春天了。现在我会长得更好。我敢肯定。" 

7"感谢上帝!"母亲说。 

8夏天来了。树叶长得又大又长,树枝被它们压得弯了腰。树叶在风的吹拂下颤抖,留下了一片阴凉。  9"你这样耗费自己的生命,真的让人为你感到遗憾!"住在树根下的老鼠说,"要是你捕捉昆虫,或者做些有用的事情,我倒会感到好受一些。你为什么就是要这样做呢?" 

10"这是我得做的事情!"树说。"我的家族全都这样做"。  

11"但是,如果有人关注或同情的话,那又会不同,"老鼠说。  

12"那不关我的事!"树说。

(13)但是,公寓里那位生病了的姑娘说:“妈妈,热浪让人感到窒息。要不是有那棵可爱的树的遮阴,我真的无法忍受。风把树叶吹得沙沙作响,我从这种响声中感觉到了凉爽,好像置身于山间一大片森林,森林里的树木凤舞婆娑,碧绿的草地上长满了鲜花,清香四溢,叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。”

(14)"感谢上帝!"母亲说。     

(15)日子一天天过去,转眼就是秋了。空气开始稀薄和变冷,那棵树的树叶也开始变黄,一片接一片地掉落到地上。水泥地面全都被落叶覆盖了,那些落叶就像金子般闪闪发光。

(16)"现在你明白了!"住在树根下的老鼠说,"现在一切都结束了,你的辛苦有何所得?"

(17)"我做了我得做的事情",树说,"那对我来说已经足够了"。 

(18)"真是懦弱的植物!"老鼠说,"如果你结出果实让人吃,那至少算是留下一点东西,可现在,除了掉落的枯叶和空荡荡的树枝,你什么都没有留下。" 

(19)"那不关我的事!"树说。 

(20)但是,公寓里那位生病了的姑娘说:"妈妈!亲爱的妈妈,夏天已经结束了。看啊!我那棵可爱的树掉叶了,那些光秃秃的树枝拍打着我们的窗口,似乎在提醒着我,那棵树该安静休息了,我想我也要睡觉了。亲爱的妈妈,请您帮我拾几片树叶,我要好好珍藏,因为它们一直是我快乐的源泉。 

21说完,她转身面对着墙,慢慢地入睡了。 

22"感谢上帝!"母亲说。             

——选自《美文》 【美】劳拉·伊丽莎白·理查兹 陈荣生译 有删改

1.文章写了一棵树的经历,也写了一位生病女孩看到树后的感受,请分别加以概括。

树的经历:

女孩的感受:

2. 请从修辞描写手法的角度,对文章第段划线语句进行赏析。

好像置身于山间一大片森林,森林里的树木凤舞婆娑,碧绿的草地上长满了鲜花,清香四溢,叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。"

3.文中的树反复说:"这是我得做的事!""我的家族全都这样做。"这两句话告诉了我们什么道理?请结合自身实际谈谈它的现实意义。

 

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《藤野先生》(节选)

过了一星期,大约是星期六,他使助手来叫我了。到得研究室,见他坐在人骨和许多单独的头骨中间,——他其时正在研究着头骨,后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。“我的讲义,你能抄下来么?”他问。“可以抄一点。”“拿来我看。”我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每星期要送他看一回。我拿下来打开看时,很吃一惊,同时感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课;骨学,血管学,神经学。可惜我那时太不用功,有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼的说道:“你看,你将这条血管移了一点位置了。——自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。”但是我不服气,口头答应着,心里却想道:“图还是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然记得的。”学年实验完毕之后,我便到东京玩了一夏天,秋初再回学校,成绩早已发表了,同学100余人之中,我在中间,不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课,是解剖实习和局部解剖学。解剖实习了大概一星期,他又叫我去了,很高兴地,仍用了极有抑扬的声调对我说道:“我因为听说中国人是很敬重鬼的,所以很担心,怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了,没有这回事。”但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的,但不知道详细,所以要问我怎么裹法,足骨变成怎样的畸形,还叹息道,“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事?”

1.用简洁的语言概括选文“我”和藤野先生相处的四件事。

2.说说下列句中加横线的词好在哪里?

(1)他叫我去了,很高兴地,仍用了极有抑扬的声调对我说道:“我因为听说中国人是很敬重鬼的,所以很担心,怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了,没有这回事。”

(2)我拿下来打开看时,很吃一惊,同时感到一种不安和感激。

3.结合选文分析藤野先生人物形象。

 

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传承传统美德,弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性活动。

(1)【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母,新时代,“90后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料,写出你的两点发现。

A.节日里我会给爸妈写小卡片,感谢他们的付出,告诉他们“我很爱你们”。

B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事,爸妈也有错的时候,比如,我一用电脑,我爸就不高兴,但需要的时候我还是会偷偷用的。

C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦,这是有科学依据的哦,专家证明现代人压力很大,适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。

特点一:

特点二:    

(2)【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼,他觉得妈妈管得太多,为此还和妈妈吵了一架,现在甚至想离家出走。如果你是他的好友,将怎样劝阻孙萌?引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。

A.父母在,不远游,游必有方。(意思:父母在世,不出远门,如果不得已要出远门,必须有一定的去处。)

B.事父母几谏。(意思:侍奉父母,如果他们有不对的地方,得轻微婉转地劝阻。)

 

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给下列古诗文写出相应的内容。

(1)东皋薄暮望,                       (《野望》王绩)

(2)挥手自兹去                                 李白《送友人》

(3)晴川历历汉阳树,                            (崔颢《黄鹤楼》)

(4)                              ,遥隔楚云端。孟浩然早寒江上有怀》)

(5)黔娄之妻有言:“                                                   。”(《五先生传》陶渊明)

(6)                          ,松柏有本性。(《赠从弟(其二)》刘桢)

(7)《送杜少府之任蜀州》是一首送别诗,虽有惜别之意,但气势豪迈,意境开阔,尤其是“                                                            ”成为千古名句。

(8)念天地之悠悠,                          !(《登幽州台歌》陈子昂)

 

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造酒忘米

一人问造酒之法于酒家。酒家曰:“一斗米,一两曲,加二斗水,相掺和,酿七日,便成酒。”其人善忘,归而用水二斗,曲一两,相掺和,七日而尝之,犹水也,乃往诮酒家,谓不传与真法。酒家曰:“尔第不循我法耳。”其人曰:“我循尔法,用二斗水,一两曲。”酒家曰:“可有米乎?”其人俯首思曰:“是我忘记下米!”

噫!并酒之本而忘之,欲求酒,及于不得酒,而反怒怨教之者之非也。世之学者,忘本逐末,而学不成,何异于是!        选自明 江盈科《雪涛谐史》

注释:①曲:酒曲,酒引,酿酒所用的发酵剂。 ②诮:责备。③第:只是

1.联系上下文,解释下列加横线字。

(1)何异于:_______         (2)反怒怨教之者之非也:_____   

2.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

句子:七日而尝之,犹水也,乃往诮酒家,谓不传与真法

3.请结合选文简要概括你从中得到的启示。

 

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