①我们都曾经是透明的,但随着年龄的增长、阅历的加深,我们或多或少都有了一些小秘密。“保守自己的秘密,是一种长大,保守他人的秘密是一种美德。请以“秘密”为命题,写一篇记叙文。
要求:叙事完整,详略得当,不得出现真实的校名、人名,不少于600字。
阅读下列文章《访兰》,完成小题。
父亲喜欢兰草,过些日子就要到深山中去一趟,带回些野兰来栽培。几年之间,家里庭院就有了百十个品种,像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人都跑来玩赏。父亲不但不以此得意,反而倒有了几分愠怒。此后进山去,便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪,问他,又不肯说:只是又一次进山的时候,特意招呼我说:“访兰去吧!”
我们走了半天,到了山的深处。那里有道瀑布,十几丈高地直直垂下,老远就听到了轰轰隆隆地响,水沫扬起来,弥漫到半空,日光在上面浮着,晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走,便看见有很多野兰草,盈尺高的,都开了淡淡的兰花,像就地铺了一层寒烟。香气浓极了,气浪一冲,站在峡谷的任何地方都闯到了。
我从未见过这么清妙的兰草,连声叫好,便动手要挖起一株来。我想,父亲会培育这仙品的——以前就这么挖回去,经过一番栽培,就养出了各种各样的品种、形状的呢。
父亲却把我制止了,问道:“你觉得这里的兰草好呢,还是家里的那些好?”
我说:“这里的好。”
“怎么个好呢?”
我却说不出来。家里的的确比这里的好看,这里的却远比家里的清爽。
“是味儿好像不同吗?”
“是的。”
“这是为什么?一样的兰草,长在两个地方就有两个味?”
父亲说:“兰草是空谷的幽物,得的是天地自然的灵气,长的是野山水畔的趣姿:一栽培了,便成了玩赏的盆景。”
“但它确实叶更嫩,花是繁大了呀。”
“样子似乎是,但美得太甜、太媚,格调也就俗了。”
父亲的话是对的,但我却不禁惋惜了:这么精神的野兰,在这么个空谷僻野,叶是为谁长的,花是为谁开的,会有几个人知道而欣赏呢?
“这正是它的不俗处。它不为被欣赏而生长,却为着自己的特色而存在着。所以它才长得叶纯,开得花纯,楚楚的有着它的性灵。”
我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴,悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。
父亲拉着我坐在潭边,我们的身影就静静地沉在水里。他看兰,也在看我,说:“做人也是这样啊,孩子,人活在世上,不能失了自己的真性,献媚处事,就像盆景中的兰草一样,降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。”
我深深地记着父亲的话。从那以后,已经是十五年过去了,我一直未敢忘。
1.文章中最能体现野兰特色的一个词是:__________.
2.对文章中“一样的兰草,长在两个地方就有两个味?”中的“味”,你是如何理解的?
3.文题用“访兰”而不用“赏兰”,为什么?
4.简要分析作者借“兰草”这一事物,揭示了怎样的人生哲理。
诗歌鉴赏。阅读《饮酒》,完成小题。
饮酒(其五)
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔,心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
1.下列对诗句理解有误的一项是( )
A.“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣,没有世俗的困扰。
B.“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静,心就会远离喧嚣的尘世。
C.“采菊东篱下,悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近,达到了一种物我合一的境界。
D.“此中有真意,欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷茫的情形。
2.请结合这首诗,运用优美的语句,至少使用一种修辞手法,描绘“山气日夕佳,飞鸟
相与还”的美好画面。(50字以上)
阅读下面两段古文,完成小题。
【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲:居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
【乙】劫盗张海将过高邮,知军晁仲约①度不能御,谕军中富民,出金帛牛酒迎劳之。事闻,朝廷大怒,富弼②议欲诛仲约。仲淹曰:“郡县兵械足以战守,遇故不御,而反赂之,法在必诛。今高邮无兵与械,且小民之情,醵③譬出财物而免于杀掠,必喜。戮之,非法意也。”仁宗乃释之。粥愠曰:“方欲举法,而多方阻挠,何以整众?”仲淹密告之日:“祖宗以来,未尝轻杀臣下。此盛德事,奈何欲轻坏之?他日手滑④,恐吾辈亦未可保。”
【注释】①晁仲约:人名,地方官员。 ②富弼:人名,朝中官员。 ③醵(ju):泛指聚敛(钱财)。 ④手滑:任意放手行事。
1.请解释下列句子中加横线词语。
(1)予尝求古仁人之心 (2)先天下之忧 ⑶微斯人
⑷居庙堂之高 ⑸晁仲约度不能御 ⑹粥愠曰
2.将选文中画横线的语句翻译成现代汉语。
(1)不以物喜,不以己悲。
(2)方欲举法,而多方阻挠,何以整众?
3.从【甲】【乙】两文中可以看出范仲淹是一个怎样的人?
名著阅读
1.法国著名人道主义作家罗曼﹒罗兰所作的《名人传》,叙述了德国音乐家_______、意大利画家和雕塑家____________、俄国 作家__________三位名人的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
2.这三位名人如果采取与现实稍微妥协的态度,就会极大的改善他们的处境。米开朗琪罗只知道工作,却不肯改善一下生活;贝多芬与资助他的朋友绝交,使自己陷入困境;托尔斯泰放着舒适的生活不过,想到森林里去修行,这些做法是不是自讨苦吃?请结合你的阅读体验谈谈你的看法。
综合性学习
参与还是拒绝?沉默还是制止?请你结合以下材料,参与并完成以下任务。
【材料一】2014年11月13日晚,一则数名学生殴打一同学的视频被发到网上,视频中,至少有4名女生对一名女生扇巴掌、脚踢2分钟以上,周围不时传来一阵阵哄笑声。整个视频中,旁边站满了不少围观的学生,大家都无动于衷。该视频是一名男生笑着拍完全程。据其中一名女生说,主谋是因为看不惯那位女生的衣着,邀请他们教训该女生。
【材料二】1962年6月1日,犹太人屠杀负责人阿道夫﹒艾希曼被执行死刑。在此前的庭审中,艾希曼为自己辩护说:“我只是在执行命令……我不做,也会有别人去做。”汉娜﹒阿伦特在观摩整个庭审中提出了“平庸之恶”这个词,它指的是正常普通人自以为无力左右大局,于是麻木、顺从,沦为极端之恶的帮凶。
【材料三】有些事情你知道是错的,但是你接到权威的命令,或是朋友邀请你参与,你会怎么办?
下图是这一问题的问卷调查统计图。
1.请为“材料一”拟一则新闻标题。
2.请对统计图表进行解说。
3.对于“平庸之恶”,你会持什么态度?请结合你的生活经验谈谈看法。