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阅读下面一段文字,完成题。

一道经古通今的时空走廊,一部知往鉴今的历史典籍满分5 manfen5.com廊桥。桥下弯弯的流水,流淌着一段廊桥遗梦。被遗忘的细节,静止在时间深处。古朴清寂、平静、清纯的廊桥,既有大气恢宏,亦有小巧玲珑,如星星点zhuì(    ),闪闪烁烁。在葱茏与xiāo(    )索之间,廊桥是始终不变的身影,它们与山水和谐相映,显出一派长者的风

风姿约的闽北廊桥, B 洒落散落、零落)在青山绿水间。这些廊桥即使姿态各异,神韵不同,也都经历了数百年的风雨沧桑,它们是中国桥梁史上的活化石。

1.根据拼音写汉字或给加横线字选择正确读音。

点zhuì(     )                xiāo(    )

风姿(A.zhuō  B.chuò)   (A.fàn  B.huàn)

2.括号中选择恰当的词语分别填入A.B两处。

3.在文中的“□”内填入恰当的标点符号。

4.画线句有语病,请写出修改意见。

 

1.①缀 ②萧 ③ B ④ A 2.A:清寂B:散落 3.破折号(——) 4.修改示例:将“即使……也……”改为“虽然……但是……” 【解析】 1. 试题分析:学生识记现代汉语普通话的字音和现代汉语的字形,注意多音字、形声字、形近字的读音和字形,能够准确辨别和识记。比如“点缀”中“缀”不能写成“辍”;“风姿绰约”中“绰”不能读成“zhuō”。 考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 2. 试题分析:了解词义、词性、词义的轻重、词义范围的大小、词语的感情色彩和语体色彩等词语知识,准确判断和使用词语。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。 3. 试题分析:对标点符号的考查一般是判断使用正误,或加上合适的标点符号,学生应掌握标点符号的基本用法,同时也应掌握标点符号的特殊用法。 考点:正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。 4. 试题分析:学生了解常见的成分残缺 、语序不当 、搭配不当 、表意不明 、不合逻辑 、语意重复 、句式杂糅 、前后矛盾 、否定不当 、成分赘余等病句的类型、学会使用修改符号对病句加以规范修改,并学会修改语段中的病句。具体表现为:将“即使……也……”改为“虽然……但是……”。 考点:辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
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考点分析:
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古诗文默写。

(1)参差荇菜,左右流之。__________,__________。(《诗经·关雎》)

(2)__________,__________。所谓伊人,在水之湄。(《诗经·蒹葭》

(3)花间一壶酒,独酌无相亲。__________,__________。李白《月下独酌》

(4)黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。_________,__________。李贺《雁门太守行》

(5)_________________,_____________!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?《鱼我所欲也》

(6)故曰,___________,___________,威天下不以兵革之利。《得道多助,失道寡助》

 

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从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。

题目一:近两年《奔跑吧,兄弟》火爆荧屏,众星们在游戏中的坚持以及录制过程中的艰难也让我们感到:人生确如一场奔跑,无论前方多少阻挠,也要一冲到底。请以“奔跑”为题目,写一篇文章。

题目二:请以《一棵树的正常死亡》中“老槐树”的口吻,改写此文。题目自拟。

要求:

(1)请将作文题目抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600~800之间。

(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

 

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从下面两个题目中任选一题,按要求写作

题目一:国旗神圣庄严,它是一个国家的标志;国旗寓意深刻,它是民族精魂的象征。同学们都有观看升国旗的亲身经历,或在天安门前,或在竞技赛场,或在电视里,或在操场上……请以其中一次为例,描述国旗升起时的情形和你的感想。

题目二:中华民族的复兴和崛起,离不开为国而忧、为国而战、以身殉国的英豪们。今天的和平幸福来之不易。我们应铭记历史,学习先辈们忧国忧民、为民族大义舍身忘我的精神。请选择一位这样的人物,介绍他的事迹,并说说了解他的事迹后你有何感想。

要求:(1)内容真实具体,语言准确得体。(2)字数在150~200之间。(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

 

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阅读《让城市成为文化的容器》,完成题。

让城市成为文化的容器

不久前举办的“世界城市日论坛”上,来自世界各地的城市规划管理者和研究者,围绕“城市设计,共创宜居”的主题各抒己见,并展示了优秀城市设计案例。“希望城市多一些绿地、广场和街道空间”“希望保护有价值的城市建筑和城市记忆”……参观的市民在现场留言板上写下的心声,表达了对“文化引领城市更新”的企盼。

回首我国城市文化的昨天,我们曾兴起过鳞次栉比的“火柴盒”建筑的千城一面,也曾掀起过似是而非的“复古风”、贪奇求洋的“欧陆风”、熏染迷信的“风水潮”。尽管城市中跳动着一个一个“凝固的音符”,却难以奏出令人赏心悦目的“交响乐”。因此,很长一段时间以来,城市规划陷入了集体文化迷失。

时至今日,越来越多的人认识到,城市应是文化的容器,应专门用来储存并流传人类文明成果。文化对于城市而言就是灵魂,就是软实力。放眼世界,文化差别赋予了各国城市独特的风貌。如音乐之城维也纳、时尚之都巴黎,如苏州白墙灰瓦的城市色彩、平遥古色古香的历史风韵……它们以其独特的文化积淀,成就了各自的生活空间和城市性格,吸引着游客的脚步。所以说,惟有城市文化,能为旧城复兴注入新生的力量,能为新城崛起升华不灭的灵魂,为城市在竞争中提供创新发展、脱颖而出的土壤和资源。

可惜,我国一些城市仍然没有摆脱“特色困境”。一方面,旧城改造中,少了些如履薄冰的文化敬畏。城市独特的传统文化即便被简单复制,也丢失了历史积淀的文化精髓,城市记忆变得不伦不类甚至消失殆尽。另一方面,在新城建设中,重功能主题、轻文化责任,国际化大都市被简化为林立的玻璃幕墙摩天大厦,甚至陷入城市模仿秀,以至于游人走到哪里,都能碰到一样的步行街、相似的大广场、山寨的建筑景观,难免产生单调、浅薄和生硬的观感。没有文化艺术滋养的现代都市,只是工业逻辑不合时宜的堆砌。

这些现象的背后,有着用企业模式管理城市的印迹,是用经济逻辑取代人与城市的亲和关系。拆,是拆除阻碍经济建设的旧有社区乃至富有文化气息的古老建筑,尽管兑现了人们对居住空间的想象,却丧失了传统的家园感;建,则是发展新型旅游项目、高档商区、主题公园等城市景观,却抽离了传统城市中集体回忆、身份认同的文化因素。尽管局部也攀附了一些青花瓷、秦砖汉瓦等设计,给人的观感却是芜杂的陈设,让人无法愉悦享受。文化维度的隐没,令城市感觉突兀、凌乱、焦躁。

⑥“腹有诗书气自华”,人如此,城市亦如此。相信未来,在文化理念的引领下,中国城市的面貌会像母亲的面孔一般让人永远难忘,城市的姿态也会变得越来越有魅力,城市的空间更会拥有足够的细心去与人对话。生活其中,人们一定能感得到四季、看得见乡愁,拥有文化归属感和心灵栖息地。

1.“让城市成为文化的容器”目的是       

2.有的城市在建设中出现了右图中的行为,请结合选文内容谈谈你对这一行为的看法。

答:       

 

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阅读《一棵树的正常死亡》,完成题。

一棵树的正常死亡

①没错,老槐是一棵树,一棵很老很老的槐树。它从什么时候就站在那里,连院子里年纪最老阅历最广的老张也不知道。但老张却记得那些年老槐给那个小院带来的欢乐。

②小院是四合院,临街,门前就是小镇最繁华的人民路。老槐站在院门口右侧,庞大的根系盘根错节,一半在院子底下,一半在路面底下。熟悉树脾气的人都知道,它的根扎到哪儿树冠就会延伸到哪儿。

③在每一个炎热的夏天,老槐就是天然的巨伞,挡住了灼人的热浪,树下就成了小镇人的乐园。老人们摇着蒲扇下棋,姑娘媳妇儿们边做活计边聊家常。孩子们最是快乐,撅着屁股趴在树底下逗蚂蚁。老张就喜欢这份热闹气,南来北往,无论是来树下纳凉的老街坊还是过路歇脚的陌生人,来了,给拿张小凳倒杯茶水,三言两语,就聊成老友。

④过日子,要有人气。老张家的日子,在这份热闹的人气中越过越红火。儿女们一个个长大出息了。老张熬成了家里的爷,有事无事拿把宜兴紫砂小壶,坐在老槐下不紧不慢的啜。看人民路上车来人往,听老槐树上鸟鸣啾啾,过着神仙一样的日子。

⑤老张挺感激那棵老槐树,待它也好。春天里,他在老槐周围挖上一圈深沟,将发酵好的土肥填上,再浇足水,老槐就像吃了灵丹妙药,一下子返老还童。夏天叶子长疯了,油绿发亮,密不透风,老槐将整个小院笼在一片清凉里。可老槐身上出现几个莫名的洞,害虫钻的。那洞就像咬在老张的身上,老张就找来针筒,找来药,忙给老槐打针。过路的人,看到老张给树打针的样子,忍不住就打趣他两句:“老张,啥时改当树医生了?哈哈!变啄木鸟了。”老张也不介意,呵呵笑两声,回:“这树可比人要强。你能活过一棵树吗?”

⑥“是啊是啊,但也要看那棵树它活在哪里。”来人搭讪着走远了,老张却被他那一句定在那里。因为老槐正面临着一场前所未有的灾难,树不知道,老张知道。

⑦之前,儿子回来,把他的生意触角伸到了他家的小院。他要将院子全部扒倒重建,搞农家乐。镇上的旅游业日渐火起来,可餐饮住宿服务还远远跟不上。小镇人像老张一样慵懒迟钝,老张的儿子却嗅觉灵敏。盖楼,老槐是第一个要挪开的绊脚石。挪,只有死。不挪,也是死,得锯掉。与其花那么大的力气去挪一棵终究要死的树,不如干脆锯掉。儿子说得唾沫星子乱飞,老张听得脸红脖子粗,又惊又怒。

⑧老张和儿子的较量就从那天开始。老张拼命护树,儿子拼命要砍树。老槐树是当地林业部门注册上号的,要砍掉它其实也没有那么容易。这是唯一让老张心安的一点。

⑨过些天,儿子似乎消停了些,不再提砍树的事。天天开着黑色奔驰,“呜”一下来了,停在树下,时不时还会对老槐关心一下,提桶水浇浇……

⑩老张不晓得老槐是怎么了,一树油绿发亮的叶子失去了光泽,慢慢打卷泛白,夏天还没走,一树叶子就开始簌簌地落,像衰老人的头发,止也止不住。看着那一地惨绿的枯叶,老张心疼得掉泪,却没有任何办法。那棵老槐,正在慢慢死去。

镇上的人,也很少再到老槐树下。往日的好时光,也像那一树飘落的叶子,一点一点地飘逝了。

老张对儿子说:“人不能富得只剩下钱。”

儿子不服:“那是你们仇富!”

老槐倒下,是在一个风雨交加的夜晚。一场大风席卷小镇,老槐没能躲过那一劫。其实,与往年相比,那场风不算猛。人老了,不抗病;树老了,不抗风。老张只能如此安慰自己。

倒下的老槐,树根都变黑变烂了。

如果不是儿子的眼泪,如果不是儿子浑身被绑得白粽子一样躺在医院里,关于老槐树的秘密,也许就永远地随着老槐树去了。可儿子没能忍住,还是跟老张说了。原来儿子去找老同学商量,老同学不急不徐地告诉他:“看这情形,这个采伐证咱们肯定开不出来。但恐怕谁也无权阻止一棵树的正常死亡吧……”这让老张的儿子豁然开朗,他不再跟倔驴一样的父亲争,只买回一种药,掺到水里,时不时给老槐树喂一点……

“爸,您说得对,人不能富得只剩下钱……那也是一个人最穷的时候了……老槐这次没把我砸死,只把车砸烂了,是在念着您老对它的好吧……我,我对不起老槐呀!”

看着儿子满脸的愧与悔,老张心里说不出啥滋味儿……                         (有删改)

1.伴随着老槐的生与死,老张也品尝到了不同的滋味。依据你对小说内容的理解,请在下面语段的横线处填入恰当的内容。

当老槐成为小镇人的乐园,为老张家带来热闹的人气时,老张品尝到了  (1)  的滋味;   (2)   ,老张品尝到了震惊、愤怒的滋味;当看到老槐一天天萎顿,慢慢死去时,老张品尝到了痛苦、无奈的滋味;当老张得知老槐死去的真相,看到满脸愧与悔的儿子时,老张品尝到了  (3)   的滋味。

2.在小说中,作者往往借助人物之口,表达自己对人生的感悟与体验。请结合所给示例从选文中找出这样的一个语句并加以分析。

示例:

(1)语句:“是啊是啊,但也要看那棵树它活在哪里。”

(2)分析:树寿命的长短,在于它本身,也在于它所处的环境。人的成长与发展,在于自身努力,也在于环境的影响。

答:       

3.从全文看,小说的题目是什么意思?请根据你对小说内容的理解,围绕题目设计一个问题,并简要说明理由。

(1)题目意思:       

(2)你的问题:       

(3)你的理由:       

 

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