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醉翁亭记 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七...

 

醉翁亭记

环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

1.解释下列加横线词语在句子中的意思。

(1) 醉翁之不在酒 (     ) (2) 杂然而前者(    ) (3)而不知太守之其乐也(    )

2.用现代汉语翻译下列句子。

(1) 山水之乐,得之心而寓之酒也。

(2) 苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

3.下列对选文内容的理解,不正确的一项是(      )

A.全文围绕“乐”字下笔,表现了作者寄情山水和与民同乐的思想感情。

B.人们起坐喧哗,而作者却“颓然乎其间”,醉态可掬,这主要是作者心情苦闷的体现。

C.描写滁人的游乐,从侧面显示了作者自己治理滁州的政绩。

D.最后一段写日暮醉归。这一段有描写,有叙事,更融入抒情和议论,托出全文的主旨。

 

1.(1)情趣;(2)摆开;(3)以……为乐 2.(1)游赏山水的乐趣,有感于心而寄托在酒上罢了。 (或:欣赏山水的乐趣,领会在心里,寄托在喝酒上) (2)脸色苍老、头发花白,醉醺醺地坐在人群中间,这是太守喝醉了。 3.B 【解析】 1. 试题分析:要求解释的词,一般为常见实词,通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,往往是命题的重点,当然也应该成为同学们备考的重点。如:“乐”这里是意动用法。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字:信、达、雅。对于学生而言,能达到前两个标准“信”(准确无误)和“达”(通顺流畅)就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译,讲究字字落实,特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3. 试题分析:B中“作者心情苦闷的体现”说法不正确。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
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仿照画波浪线的句子,在横线上续写一段话,使之构成排比。

精彩的名著世界,充满着无穷的魅力:《西游记》天马行空的故事情节,跌宕起伏,让我们如醉如痴;(1)                                                             

(2)                                                             ;《童年》艰辛屈辱的成长记忆,百味杂陈,让我们心潮起伏……

 

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对下列病句修改不正确的一项是(    

A.在上海家电博览会上,海尔推出了全球可去除PM2.5的首台空调。(应把“首台”移到“可去除”之前)

B.单纯以“学以致用”的多寡来定义教育的成功,未免有失偏颇。(应在“成功”后加“与否”)

C.当下文化发展呈现出庸俗化的格局,看起来热闹,但是什么也没留下。(应把“格局”改为“形态”)

D.北京市鼓励乘客合乘出租车以解决出行时打车难。(应把“打车难”之后加“的问题”)

 

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下列句子中加横线词语使用不恰当的一项是(     

A.慢慢品味生活,你会发现,回味无穷的生活,就在那如水的平淡中。

B.清晨,千万缕金光洒向水面,那一池带着露珠的娇艳睡莲,尽态极妍

C.一场春雨之后,雪白的梨花漫山遍野,绽放出五彩缤纷的美丽。

D.拿到最新的一期《读写舫》,我迫不及待地读起来,一篇篇精美的文章让我爱不释手。

 

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根据拼音写出相应的词语。

(1)这也真够 huá ,但是我决不能让人看出来。

(2)你这宇宙中最 的剑呀!

(3)二是说明读书的方法,不要固执一点,yǎo wén jiáo ,而要前后贯通,了解大意。

(4)他是美国jiā xiǎo的人物,因为他曾成功地领导战时美国的原子导弹制造工作。

 

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根据课文默写古诗文。

(1)子曰:“□□□□□□,匹夫不可夺志也。”(《论语》)

(2)山气日夕佳,□□□□□。此中有真意,欲辨已忘言。(陶渊明《饮酒》)

(3)年少万兜鍪。坐断东南战未休。□□□□□□□?曹刘。□□□□□□□。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)

(4)杜甫《望岳》中启迪我们要不怕困难,勇于攀登人生高峰的句子是:□□□□□,□□□□□

(5)把孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》默写完整。

八月湖水平,涵虚混太清。

□□□□□,□□□□□。

□□□□□,□□□□□。

坐观垂钓者,徒有羡鱼情。

 

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