阅读下文，完成小题。
关于“文明旅游”的主题阅读
泱泱中华，礼仪之邦。走出国门，却遭遇尴尬。为此，某班级组织了一次关于“文明旅游”的主题阅读活动。
【事件回放】
数据显示，近年来中国公民出境人数激增，2012年中国内地居民出境超过8300万人次，2013年中国内地居民出境共9000多万人次。随着中国人出境游的不断增多，一些游客乱丢垃圾、大声喧闹、不守规矩、入乡不随俗等不文明行为也逐渐成为中国游客的专属“标签”。
每逢假期过后，凡是出境游归来的人首先不是描述那个地方有多么好，而是会抒发一句感慨：人真多。紧跟着的一句话十有八九会是：中国人真多。假日一到，世界各国的旅游胜地便被中国人包围。在很多中国人看来，旅游就是到一个地方拍张照片，证明“到此一游”。至于旅游地的风光到底好在哪，那里有什么文化底蕴和特色，此番旅游的目的是什么，很多时候被无意识地忽略掉了。比拍照更让世界瞠目的，是中国游客的疯狂购物能力。不知从哪个黄金周开始，总是会看到中国游客将某品牌店抢购一空的新闻，他们一边看着中国游客排队抢购名牌包，一边不住咂舌“中国人真是挺有钱的”，视中国人为“暴发户”。
【媒体调查】
本市一家旅行社的出境游领队小李告诉记者：“中国游客在国外最常见的不文明行为当数乱扔垃圾。有的游客乘坐大巴车时将垃圾扔得到处都是，国外的大巴车司机每天都会给车厢做卫生，保证每天早上上车前车内一尘不染，所以有的司机很不情愿服务中国游客。”携程旅行网做的这项“文明出境游”调查结果显示，国民认为出境游时最不文明的六种行为依次是：“乱丢垃圾”“不尊重当地风俗习惯，对规定不以为然”“在安静的公共场合大声喧哗”“排队加塞”“大庭广众脱鞋脱袜”“遇有纠纷恶语相向”。在“不文明行为带来的重要影响”选项中，90%的国民选择了“影响国家形象”，其次是“给自身带来不必要的麻烦和损失”。
【观点碰撞】
观点一：中国游客不文明的现象只是少数游客的个人行为，现在却被故意放大。一些游客第一次出国门，兴奋之情溢于言表，说话大声，心情激动，这些应当被理解，只要稍加引导就可改善，不该给这些行为上纲上线扣帽子。
观点二：文化的冲突和习惯的不同，导致外国人在看待中国游客的不同生活、出行习惯上的态度也不尽相同。“许多在外国人眼中的’不文明’行为是缘于他们对中国文化的不了解。国际旅游从来都是受双方政策制约的，除了中国旅游政策的放开，一些目的地想挣中国游客的钱，也应该调整一下自己的姿态，来真正了解中国市场的特点。”
观点三：一个真正的文明的民族，总要不断自我批评和自我完善，不管是穷是富。贫富不是文明的标准。我们希望明天的中国能够无愧地成为未来人类文明的脊梁，那就不要忘记去不断清洗历史留下的那些惰性，不时站在自省的镜子里检点自己，宽容和直面一切批评，并从中清醒地建立起真正而坚实的自信来。
观点四：拥有财富未必受人敬，修养与财富相匹配，才值得尊敬。如果财富上涨了，而素质更低下了，这是文明的耻辱，而个体的文明素质往往勾连着国家形象、软实力。中国是文明之邦，理应坚守并传递文明礼仪，而不是比丑、比恶、比坏。尤其是走出国门时，更应该有操守。弘扬文明，这才是大国公民应有的气质与气场。
（根据网络信息整理）
1.阅读上述材料，下列说法符合文意的一项是（ ）
A．近年来中国内地居民出境游人次逐年攀升。
B．出境游不文明行为极大地影响了个人形象。
C．国民认为出境游时最不文明的前3种行为是：“大声喧哗”“排队加塞”“乱丢垃圾”。
D．中国游客乱扔垃圾的不文明行为，导致国外司机都不情愿服务中国游客。
2.“中国游客为什么会被贴上标签？”以下说法不符合文意的是（ ）
A．实际存在的不文明行为。
B．故意放大，上纲上线扣帽子。
C．文化的冲突，彼此缺乏了解。
D．游客的素质低于国民平均素质。
3.阅读【事件回放】部分，请归纳出“中国式旅游”的几个特点。
4.仿照示例，针对文中出现的某种不文明行为，拟一条旅游文明行为规范。
示例：乱丢垃圾 讲究卫生，爱护环境
5.【观点碰撞】罗列了四种观点，你倾向哪种观点？请联系生活作简要分析。
阅读下面的宋词，完成小题。
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
1.词的上片重在写景，哪一个字统领了全部景物的特点？从“长烟落日”，你想到了学过的哪两句诗？
2.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”表达了词人怎样的情感？请简要分析。
阅读下文，完成小题。
唐雎不辱使命
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
1.下列句子中加横线字意义相同的一项是（ ）
A．寡人欲以五百里之地易安陵 徒以有先生也
B．虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易 虽千里不敢易也
C．秦王色挠，长跪而谢之曰 百折不挠
D．怀怒未发，休祲降于天 物是人非事事休
2.把“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”翻译成现代汉语。
3.下列对课文内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．秦王极力描绘由“天子之怒”引起的“伏尸百万，流血千里”的可怕场景，目的是用武力来恫吓唐
雎。
B．唐雎描述专诸、聂政、要离因怒行刺的故事，目的是为了驳斥秦王对布衣之怒的不屑。
C．无论秦王是真屈服还是假屈服，“长跪而谢”都表明唐雎在这场较量中取得了胜利。
D．本文把人物放在一场尖锐的矛盾冲突中，通过对话，鲜明的表现了唐雎和秦王的性格特点。
根据课文，解释下面句子中加横线词的意义。
（1）为天下唱，宜多应者（《陈涉世家》）
（2）于是与亮情好日密（《隆中对》）
（3）是以先帝简拔以遗陛下（《出师表》）
（4）将军宜枉驾顾之（《隆中对》）
（5）数有功，爱士卒，楚人怜之（《陈涉世家》）
古诗文默写。
（1）根据课本，下列古诗文默写不正确的两项是（ ）
A．诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
B．宫中府中，不宜异同，陟罚臧否，俱为一体。
C．足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。
D．梳洗罢⑵，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白频洲。
E．酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。
F．骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处? 赢，都变做了土；输，都变做了土！
（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答）
①今夜偏知春气暖， 。（刘方平《月夜》）
② ，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
③ ，叶底黄鹂一两声。日长飞絮轻。（晏殊《破阵子》）
④鸡声茅店月， 。（温庭筠《商山早行》）
⑤千古兴亡多少事，悠悠。 。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）
⑥ 。 左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。（苏轼《江城子·密州出猎》）
（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。
写出带“愁”字的诗句：“只恐双溪舴艋舟， 。”（李清照《武陵春》）“ ，更著风和雨。”（陆游《卜算子·咏梅》）“ ，瑞脑消金兽。”（李清照《醉花阴》）“ ，民听了民怕。”（王磐《朝天子·咏喇叭》）
班级开展“青春随想”语文综合性学习，请你完成下列任务。
（1）写出自己的青春座右铭。
（2）同学们都推选你来做主持人，请你设计一段不超过80字的开场白。
