Question

《答谢中书书》与《小石潭记》比较阅读，完成小题。

【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

【乙】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人；凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

1.解释下列加横线词。

（1）未复有能与其奇者                  

（2）犬牙差互                            

（3）乃记之而去                  

2.下列句子中加横线字的意思相同的一组是（      ）

A．未复有能与其奇者    不可知其源               B．自康乐以来     以其境过清

C．夕日欲颓           日光下澈                 D．清流见底       以其境过清

3.用现代汉语翻译下列句子。

①实是欲界之仙都。                                                                 

②斗折蛇行，明灭可见。                                                             

4.甲文和乙文中画线的句子都描写水，都突出了水的共同特点清澈。但描写角度不同，甲文是         描写，乙文是      描写。

5.下面句子分别流露出作者怎样的思想感情？

①自康乐以来，未复有能与其奇者。                                                   

②坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人；凄神寒骨，悄怆幽邃。                             

Answer

1.（1）欣赏 （2）像狗牙齿一样 （3）离开

2.C。

3.①这里实在是人间的仙境啊。 ②（溪流）像北斗星那样曲折又像长蛇在爬行，忽明忽暗隐约可见。

4.正面（或：直接），侧面（或：间接）。

5.①自从谢灵运以来，没有人能够欣赏山川的妙处，而作者却能够从中发现无尽的乐趣，流露出作者自豪之感，期与谢公比肩的情。②流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。

【解析】

1.

试题分析：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。如：“犬牙”名词用作状语，像狗牙齿一样。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：C中二者都是“日光”；A：代山水/代小石潭；B：以来/因为；D：清澈/凄清。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：学生理解和翻译文言文中的句子，要注意句子中关键性词语，了解句子间隐含的语意关系、有关的指代以及与本句有关的文中的其他信息。翻译力求表达准确为好。其中“斗”等重点词语要理解准确。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：了解正面和侧面描写的特点，体会其表达作用。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

5.

试题分析：学生亮出的观点要明确，最好能围绕原文观点，理解作者的感情，从全文的主旨和情感基调入手，细细品味词句所包含、表达的思想感情。因为，文章的主旨和思想感情是统领全文的“神”，要品味词句所包含、所表达的思想感情，不从全文的主旨和情感基调入手，分析品位的结果就很有可能会与原文情感相悖。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。