阅读下面的文章，完成小题。
数尽花朵一生香
包利民
①少年时家在县城边缘，一座小小的院落，是厢房，阳光的脚步每天只有很短暂的时间走进屋里。母亲在院子里辟出一块儿空地，每年都种满了花。屋后是两棵樱桃树，每到黄昏，那些初开的花儿和细密的枝，便将斜阳割划得支离破碎，映在窗上的晚霞也浸染了馨香，一如那些朴素的岁月。
②每年晚春到初夏，院子里的花儿刚刚结蕾欲绽时，邻家的女孩便站在板墙前，仔细地看那些在风中摇曳的花蕾，眼睛清澈得如五月的蓝天。当花儿初绽，十一岁的她便开始指点着数那些花朵，那时花朵较少，她数得轻松，脸上的微笑也如初放的花儿。当花儿次第开放，她便数得费劲了，于是慢慢地走进我家的院子，站在花丛中，继续去数。整个花期，每天她都会来数上一会儿，有时风停雨后，她也会看一看被吹落了几朵。她有一个本子，每天数完，都会记在上面。
③她不上学，每天呆在家里，似乎有我家的花儿相伴，她过得很高兴。春天时我会告诉她，这花儿是越数越多的，到最后肯定数不过来。她却不在意，数到快秋天，她会拿着那个小本子对我说：“你看，现在是一天比一天少了！”花落的时节，她除了数枝上的花儿，还会数落到地上的，然后她就怎么也算不明白，便让我帮忙，如果落地的和枝上的加在一起，和昨天的数不同，她就会继续重数。我便给她讲，落了的花可能随风刮走了，也可能被泥土埋上了，她听得似懂非懂，却依然固执地每天数着。
④有一天大雨，雨停后女孩没有来，一直到了傍晚，我正在院子里站着，忽见邻家夫妇抱着女孩回来了。女孩身上湿透，腿也摔掉一大块皮，手上还拿几株从地上拔出来的花儿。听她妈妈说，眼看着要下雨了，她就跑出去了，雨停了也没回来。他们出去找了许久，才在街上找到。原来女孩去了附近的公园，回来时却找不到家，一直在街上转悠，下雨时吓得不知道躲避，问她去做什么她也不说。我想，这个傻丫头不会是去公园里数花了吧。
⑤第二天，女孩一瘸一拐地来了，拿着她的小本本。她有些沮丧，说昨天没数，说昨天拔来的花全死了。我告诉她，昨天我替她数过了，她很惊喜，一笔一划地将数字记下来。然后她告诉我，这些天总下雨，花儿落得越来越多了，她想起妈妈以前带她去公园，看到那里许多开着的花，就想着拔几棵回来栽上，这样花朵就又多了。说完，她继续数花朵，神情专注而认真。
⑥而我站在那里，心底涌起一阵感动。那个时候，正是我人生中第一次的黑暗，高考落榜，境遇黯淡，每天独对那些纷纷开且落的花儿，心情也随着不停地起落。而这个小小的女孩，她的固执，她的清澈，却有着无声无息的力量。直到今天，才在我心底积累起不可抑制的感动，还有一种希望在酝酿。
⑦第二年我上大学走后，邻家女孩也开始上学了，十二岁，读一年级。她出生后，智力发育缓慢，比别的孩子要晚发育三四年的样子。我上大学的那几年，每次回来，都会发现她的惊人变化。她读到三年级的时候，便已经自学完了整个小学的课程，跳级上了初中。再后来，我毕业后，离家越来越远。每次打电话回家都要问问邻家女孩的情况，听说她初中读了一年就上了高中。人们都说她是神童，可是谁又知道神童的背后经历了多少痛苦的挣扎。再后来，那里的平房动迁，便再没有了邻家的消息。
⑧许多年过去，也总是会想起当年院子里的小小花园，想起那个数着花朵的女孩身影，想起那清澈如水的目光，心便会于世事沧桑中柔软起来。仿佛有着一种能穿透岁月的温暖，总能焐热生命中的许多苍凉。
⑨有一年回到老家的县城，特意去了曾经的平房所在，已是面目全非，我沿着记忆的脚步，茫然地看着眼前的高楼大厦，目光溯着时光的潮流而上，依然能看到多年前的小小院落。忽然发现，有一个女子同样在这里徘徊，她走到我面前，仔细看了看我的脸，便惊喜地叫了声“哥哥”。是当年的小女孩，她也来这里看看曾经的一切，她说最想念的就是我家院子里的那些花儿，她的那个小本子一直珍藏着，那是她最初的坚持，也是最初的快乐，也会是她一生的馨香。
⑩可是，她却不知道，除了那些花儿，她小小的身影，曾给了我更多的希望，让我在尘世的天风海雨中，一直坚持，坚持。
（选自2015年10月21日《包利民的博客》）
1. 文章第①段的景物描写很有特点，请简要分析。
2.根据第⑥段内容，说说“我”的情感变化过程。
3.结合全文内容，分析文章第⑦段的作用。
4.依据文意，分别说说第①段与第⑨段中的“馨香”的含义。
5.结合全文，说说文章以“数尽花朵一生香”为题的妙处。
阅读下面的文章，完成小题。
俞敏洪
①很多人一辈子有两个追求：一个是有钱，一个是值钱。
②有的人运气好，出生在富贵之家，一出生就像贾宝玉一样嘴里含着玉，有钱就不是问题。但有钱解决不了第二个问题，也就是你本人值不值钱的问题。
③值钱是个人价值的体现，比如你去找一份工作，人家给你开出百万年薪，那就表明你很值钱。有钱和值钱是两个概念。有钱的人不一定值钱，比如我们常常会看到一些“富二代”腰缠万贯，但除了挥霍什么都不会，这样的人“分文不值”。但值钱的人早晚会有钱，因为值钱的人都有足可夸耀的某种能力，凭借这种能力，他不仅可以安身立命，还能积累财富，这样的人甚至连存钱都不需要。比如一个著名的画家，他需要钱的时候只需画一幅画就行了。所以人们常说，不要把自己变成“储钱罐”，因为没有人能够靠储钱变富；但一定要把自己变成“印钞机”，需要钱的时候可以随时靠能力去取。
④一个人与其有钱，不如让自己变得值钱。值钱的人才能体会到什么叫成就感。成就感从哪儿来呢？来自于自己付出努力之后得到的某种收获，收获越大，成就感就越大。如果一个人的钱是伸手向父母要来的，那无论他有多少钱都不会有成就感。如果一个人的钱是靠自己赚来的，那不管赚多少他都会有成就感，而且只要来路正，钱越多，成就感会越大。成就感是幸福的重要基石之一，从某种程度上说，一个人如果没有体会过奋斗所带来的成就感，那么他的人生幸福值也必定要打个折扣。
⑤现在，很多父母以爱的名义为孩子今后的人生准备好了一切，可谓用心良苦，但事实上却剥夺了孩子的奋斗空间，也因此剥夺了孩子原本能够体会到的幸福。
⑥一个人是不是值钱，有一个转折点。大学毕业的时候，你急于找工作，四处求爷爷告奶奶，不管给多少工资都愿意干。这个时候是你求别人，你的个人价值尚未得到体现，也可以说，此时的你还没有个人价值。当你踏上某一工作岗位时，因为对工作内容尚不熟悉，需要央求别人来教你，这个时候你也不值钱。
⑦之后，通过不断的努力，你成了某一领域的专家或非常出色的管理者，这个时候就是别人来求你了，老板会给你升职加薪，求你不要离开；别的单位会提供更高的职位和更高的工资，千方百计来挖你。这个时候，你才算真的值钱。一个值钱的人就可以摆谱了，因为有了摆谱的资本。
⑧比如诸葛亮，他为什么要刘备三顾茅庐方才答应出山？就是因为他知道自己的价值所在，要摆一下谱，这样刘备会更重视他，未来会给他更大的发展空间。所以摆谱是需要能力作为资本的，否则就是找死。比如《三国演义》中的祢衡，光知道摆谱和骂人，却没什么治国才略，最终死于刀下。
⑨一个人不断努力的过程就是让自己不断值钱的过程：值钱之前，是你求别人；值钱之后，是别人求你。但需要特别指出的是，我这里说的“别人求你”，不是因为你有权，而是因为你有能力。假如你碰巧有能力而且有权力，这个时候，不管你有多么值钱，都得离钱尽量远点儿。
（选自 2015年8月3日《广州日报》，有删改）
1.请以论点的形式给本文加一个恰当的标题。
2.简要概括本文的论述思路。
3.文章第⑧段运用了哪些论证方法？有何作用？
4.怎样理解“一个人不断努力的过程就是让自己不断值钱的过程”？
阅读下面两段文言文，完成小题。
【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （选自柳宗元《小石潭记》，有删改）
【乙】谒寇莱公①祠堂，登秋风亭，下临江山。是日重阴微雪，复观亭名，使人怅然。遂登双柏堂、白云亭。堂下旧有莱公所植柏，今已槁死。然南山重复，秀丽可爱。白云亭则天下幽奇绝境，群山环拥，层出间见。栏外双瀑泻石涧中跳珠溅玉冷入人骨。其下是为慈溪，奔流与江会。余自吴入楚，亭榭之胜无如白云者，而止在县廨听事②之后。巴东了无一事，为令者可以寝饭于亭中，其乐无涯，而阙③令动辄二三年无肯补者，何哉？
（选自陆游《白云亭》，有删改）
注：①寇莱公：北宋名相寇准，宋真宗时封莱国公。 ②县廨听事：县衙厅堂（办公处所）。 ③阙，通“缺”，缺少。
1.解释下面加横线词在句中的意思。
⑴潭中鱼可百许头 （ ） ⑵以其境过清 （ ）
⑶谒寇莱公祠堂 （ ） ⑷堂下旧有莱公所植柏 （ ）
2.用“/”为文中画横线的句子断句（只限两处）。
栏 外 双 瀑 泻 石 涧 中 跳 珠 溅 玉 冷 入 人 骨。
3.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。
（2）白云亭则天下幽奇绝境，群山环拥，层出间见。
4.【甲】文中“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在全文中的作用是什么？【乙】文中白云亭景致优美，可没有谁肯来补缺县令，请说说缘由。
阅读下面的一首诗，完成小题。
滞 雨注
李商隐
滞雨长安夜，残灯独客愁。
故乡云水地，归梦不宜秋。
【注】滞雨：因雨而停滞之意。
1.诗歌首句“滞雨长安夜”有何作用？次句的“残灯”如何理解？
2.这首诗表达了诗人什么样的感情？
阅读下面一段文字，完成小题目。
历史永远铭记2015年9月3日。全世界延续数月的反法西斯战争胜利70周年纪念活动，在北京的这个秋日达到高潮。没有什么比血与火的记忆更能凝聚和平共识，没有什么比黑暗中绽放的人性光芒更能唤醒正义的力量。“为了和平” ——习近平总书记的郑重宣示，表明中国矢志不渝走和平发展道路的坚定决心，彰显中华民族维护和平、与世界人民共创美好未来的真诚愿望；盛大的阅兵仪式，展现了我国武装力量的建设成就，展示了中国和各国人民捍卫世界和平的巨大能力。
1.请为抗战胜利70周年纪念活动拟一个宣传标语。（运用对偶修辞手法）
2.观看阅兵仪式结束后，假如作为中学生代表的李宏遇到了曾经参加过抗日战争的老兵，请你揣摩当时他们的心情感受，为这两代人设计两次对白。
李宏说： 抗战老兵说：
李宏说： 抗战老兵说：
3.学校准备开展一次爱国主义教育活动，请你作为学校代表前去邀请抗日山纪念馆的王馆长来作爱国主义事迹报告会，你将如何对王馆长说？
名著阅读
1.下列对名著内容的表述有错误的一项是 （ ）
A．许云峰以顽强的意志在潮湿阴森的地窖里用手指挖通了石壁，把越狱的通道留给了同志们，自己则带着对胜利的坚定信念从容就义。
B．他是牛魔王的儿子，罗刹女养的，曾在火焰山修行了三百年，炼成“三昧真火”。牛魔王使他来镇守号山，乳名叫做红孩儿。
C．汤姆是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。汤姆背不出《圣经》，但他却找别人换票，从校长那得到了《圣经》。
D．杨志虽是名门之后，但命运坎坷。先因失陷花石纲而流落他乡，又因怒杀牛二而被发配充军，最终因丢了生辰纲而不得不连夜投奔梁山。
2.阅读《钢铁是怎样炼成的》片段，完成题目。
①小车站孤独地隐在树林里。它有一个装卸货物的石头月台。一条新修的路基一直从这里通到森林。
…………
②现在他的震怒的声音在听筒上响了，他说：“什么？面包没有送到？我马上调查这是谁干的好事。”
③ “你告诉我，明天我们拿什么东西给那些人吃？”托卡列夫非常生气地从听筒里对他喊。
文中“他”是谁？他对保尔有什么影响？从文中的对话可以看出，他们工作遇到了什么困难？
