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阅读下文,完成小题。 对悲剧的深沉纪念 王开岭 在对“悲剧”的日常感受上,除了重...

阅读下文,完成题。

对悲剧的深沉纪念

王开岭

在对“悲剧”的日常感受上,除了重大轻小的不良嗜好,人们总惯于以整体印象代替个体的不幸——以集体的名义遮蔽最真实的生命单位。

数字仅仅描述体积,它往往巨大,但却被抽空了内涵和细节,它粗糙、笼统、简陋、轻率,缺乏细腻成分,无疼痛感,唤不起我们最深沉的人道主义的感受。过多过久地停留在数字上,往往使我们养成一种粗鲁的记忆方式,一种遥远的旁观者态度,一种徘徊在悲剧之外的“客人”立场,不幸仅仅被视为他者的不幸,被视为一种隔岸的“彼在”。

如此,我们并非在关怀生命、体验悲剧,相反,是在疏离和排斥它。说到底,这是对生命的一种粗糙化、淡漠化的打量,我们把悲剧中的生命推得远远的,踢出了自己的生活视野和情感领地。久之,对悲剧太多的轻描淡写和迎来送往,便会麻木人的心灵,情感会变得吝啬、迟钝,太多的狭隘和不仁便繁殖起来了,生命间的良好印象与同胞精神也会悄悄恶化。

感受悲剧最人道和理性的做法:寻找“现场感”!为不幸找到真实的个体归属,找到那“一个,又一个……”的载体。世界上,没有谁和谁是可以随意叠加和整合的,任何生命都唯一、绝对,其尊严、价值、命运都不可替代。生生死死只有落实在具体的“个”身上才有意义,整体淹没个体、羊群淹没羊的做法,实际上是对生命、对悲剧主体的粗暴和不敬,也是背叛与遗忘真善的开始。

同样,叙述灾难和悲剧,也必须降落到实体和细节上,才有丰满的血肉,才有惊心动魄的痛感和震撼,它方不失为一个真正的悲剧,悲剧的人性和价值才不致白白流失。

记得有个地方的“犹太人遇难者纪念馆”,在设计上就注重了“个”的清晰,它拒绝用抽象数字来控诉什么,而是费尽心机地搜录了大量个体遇难者的信息:日记、照片、证件、信件、日用品、纪念物、甚至还有声音资料……当你对某一个名字感兴趣时(比如你可以选一个和自己容貌酷似或生日相同的人),便可启动某个按钮,进入到这个个体的生命故事中去,与其一道重返半个世纪前或晴朗或阴霾的日子,体验那些欢笑和泪水、安乐和恐怖、幸福和屈辱……这样一来,你便完成了一次对他人的生命访问,一次珍贵的灵魂相遇。

记住了他,也就记住了恐怖和灾难,也就记住了历史、正义和真理。与这位逝者的会晤,相信会对你今后的每一天、你的信仰和价值观,产生某种影响。它会成为你生命中一个珍贵的密码——灵魂密码。这座纪念馆贡献了真正的“悲剧”。

重视“小”,重视那些不幸人群中的“个”,爱护生也爱护死,严肃对待世上的每一份痛苦,这对每个人来说都意义重大。它教会我们一种打量生活、对待同胞、判断事物的方法和价值观,这是我们认知生命的起点,也是一个生命对待另一个生命的最正常态度。在世界眼里,我们也是一个“个”,忽视了这个“个”,也就丧失了对人和生命最深沉的感受。

其实,生命之间,命运之间,很近,很近。

1.本文的主要观点是什么?

2.结合全文内容,概括人们对“悲剧”日常感受上的不良嗜好有哪些弊端。

3.文中写“犹太人遇难者纪念馆”有何作用?请简要分析。

4. 请补全本文的论述思路。

先指出人们对“悲剧”日常感受上的不良嗜好,并分析其弊端;其次论述          ;最后指出            

 

1.感受和叙述悲剧要重视“小”,重视那些不幸人群中的“个”, 这对每个人来说都意义重大。 2.(1)唤不起我们最深沉的人道主义的感受,无视他人的不幸。 (2)心灵麻木,情感吝啬、迟钝,恶化了生命间的良好印象与同胞精神。 (3)开始背叛与遗忘真善 3.运用举例论证的方法,有力地证明叙述灾难和悲剧必须落到实体和细节上,使论证更有说服力。 4.先指出人们对“悲剧”日常感受上的不良嗜好,并分析其弊端;其次论述感受和叙述悲剧最人道和理性的做法;最后指出重视“个”对人和生命的重大意义。 【解析】 1. 试题分析:“中心论点”是一篇议论文的灵魂,所以读懂一篇议论文,概括中心论点是考试常见的题型。分析中心论点,可以从文章的标题、开头、结尾,有时也可以根据文章的内容用自己的语言来概括。 考点:分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:在议论文中,学生应培养寻找中心句,总结概括文章的小分论点的能力。学生能从文章中找出支撑中心论点的分论点,能够提炼和总结分论点。 考点:分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:论证方法与作用分析答题方法:具体如下:举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。格式:使用了举例论证的论证方法,举……(概括事例)证明了……(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服力。 考点:分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:学生了解议论文中论据的类型以及论据证明论点的作用,分析时,结合具体语境来阐述论据所起的具体作用。 答题方法::首先应该了解一般议论文的结构:提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。分析议论文的论证思路,其实,就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。 考点:分析议论文的结构和思路。能力层级为分析综合C。
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阅读下面古文,完成题。

【甲】人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。,然后知生于忧患,而死于安乐也。

【乙】周宅丰、镐,近戎。幽王与诸侯约:为高堡于大路,置鼓其上,远近相近,即戎寇至,传鼓相告,诸侯之兵皆至救天子。戎寇尝至,幽王击鼓,诸侯之兵皆至。人喧马嘶,褒姒视之大说,喜之。幽王欲褒姒之笑也,因数击鼓。诸侯兵数至而无寇。至其后,戎寇真至,幽王击鼓,诸侯兵不至。幽王之身乃死于骊山之下,为天下笑。

【注释】①周宅丰、镐:西周的都城在丰、镐一带(今陕西长安县内)。②戎:西北地区的少数民族。③褒姒:周幽王的宠妃,后立为皇后。④骊山:今陕西临潼东。

1.解释下列加横线词。

于虑(                  高堡于大路(        

③褒姒大,喜之(      )    ④因击鼓 (           )

2.用现代汉语翻译下面句子。

①入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

幽王之身乃死于骊山之下,为天下笑。

3.结合【乙】的相关内容,说说周幽王是怎样的人。

4.【甲】【乙】两文都能告诉我们“               ”的道理。在此基础上,【乙】文还给我们                                                                            

       的启示。

 

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阅读下面的诗歌,完成题。

四时田园杂兴(二)

范成大

梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞。

1.诗中用                        ,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。

2.诗歌中侧面烘托是一种较为常见的表现手法,请从这一角度赏析“唯有蜻蜓蛱蝶飞”。

3.诗歌抒发了诗人怎样的思想感情?

 

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阅读下面的文字,完成题。

材料一  从前的文学观念与我们现在的文学观念很是不同。他们以为文学的唯一作用只是“载道”。但我们认定文学广大无垠,是批评人生、解释人生的。在他们的旧观念下,多少真正的文学为旧观念所压迫,竟失去了它们的真价值,而为一般人所轻视。最可怜的便是小说,他们亦读小说,做小说,爱小说,但却始终拿消闲的态度来对付小说,以为小说是不能称作正宗文学的。他们以为小说是“出于稗官,街谈巷议,道听途说者之所造也。……君子弗为也”。

材料二  他们虽然轻视小说,但是他们仍旧是很迫切地要知道他人的感情与动作,他们受了生之压迫,感受生之苦痛,仍旧很迫切地要求安慰,要求同情。他们仍旧向小说家喊道:“请你们安慰我,使我乐,使我忧,使我歌,使我泣,使我富于情绪,使我梦,使我笑,使我震动,使我饮泣,使我思量。”(莫泊桑语)所以仍旧差不多是无一人不读小说。小说仍然存在,并且很有势力。

材料三  有许多人虽然受了旧文学的观念的束缚,但是所为“道”也者,究竟敌不住情感。他们自身领会了人生的意义,看清楚了人生的真相,创造的冲动永久催促他们,同情的血流,继续在身体里鼓荡,所以仍旧有好小说出现。

1.旧观念下一般人是如何看待小说的?请简要概括。

2.为什么“小说仍然存在,并且很有势力”?请依据材料二文意简要回答。

3.材料三中所说“好小说出现”的条件有哪些?

 

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下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。

3月17日上午,中国水陆两栖运动首架飞机-——海王/searey取得适航权,并落户镇江大路通用机场。②海王/searey飞机由美国泊鹭公司生产,具有易驾驶性、高娱乐性和出众的失速性能在运动航空圈内广为人知。③飞机巡航速度约150公里/小时,航程约705公里,售价180万/架,可用于娱乐飞行、搜救、表演、观光等。尤其是其可以在水面、草地跑道降落,紧急情况下甚至可以机腹直接在草地,雪地和农田迫降,安全性极高。④今年“五一”小长假期间,在金山湖水域这架飞机将进行首次飞行表演。下一步,天空联盟(上海)飞行俱乐部有限公司还会陆续引进别的机型,一个更大规模的机队将在镇江的上空飞起来。

(1)第①处语序不当,应将       调至          后面。

(2)第②处句式杂糅,应将       改为             

(3)第③处成分残缺,应在       后增补            

(4)第④处不合逻辑,应将                                    互换位置。

 

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名著阅读。

(1)下列对名著内容的表述有错误的一项是(   

A.《汤姆索亚历险记》中,汤姆跟乔、哈克去杰克逊岛当“海盗”前,先是幻想着跑出去做一位身经百战、功勋赫赫的兵士,然后荣归故里。后又幻想要加入印第安人的行列,成为一个印第安大酋长,最后觉得当海盗更花哨。

B.《格列佛游记》的作者以丰富的想象、夸张的手段和寓言的笔法,对统治阶级的腐败、无能、无聊、毒辣、荒淫、贪婪、自大等作了痛快淋漓的鞭挞。

C梁山泊好汉连战告捷,被他们活捉的高俅答应请朝廷前来招安。宿太尉奏明情况,皇帝大怒,将几个奸臣痛骂一顿。经过一番周折,宋江率军迎战辽军,走上了为朝廷出力的道路。

D.《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段 。范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生,因此在先生死时不主张发电报。

(2)阅读《红岩》选段,在横线上补写文中的人物。

叛徒甫志高带领特务窜到乡下,_______________不幸被捕。在狱中,她受尽折磨,特务把竹签钉进她的十指。面对毒刑,她傲然宣告:“毒刑拷打是太小的考验,竹签子是竹做的,共产党员的意志是钢铁铸成的!”

(3)阅读《草房子》选段,回答问题。

“他坐在屋脊上,油麻地小学第一次一下子就全部扑进了他的眼底。秋天的白云,温柔如絮,悠悠远去;梧桐的枯叶,正在秋风里忽闪忽闪地飘落。这个男孩桑桑,忽然觉得自己想哭,于是就小声地呜咽起来。”

为什么桑桑会呜咽起来?

②说出桑桑在家中异想天开或出人意料的一件事。

 

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