满分5 > 初中语文试题 >

综合运用。 习近平总书记说:“博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站...

综合运用。

习近平总书记说:“博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站住脚跟的根基。”作为优秀传统文化之一的传统节日以其丰富的思想文化内涵滋养着民族的心灵,为了让传统节日文化更广泛地走进学生的日常生活中,某校组织开展“我与传统节日”的综合实践活动。

1.了解你节日习俗

不同的传统节日,人们有不同的传统习俗。例如春节会贴春联,吃团圆饭请例举出元宵节的两个习俗。

2.讲述节日故事

不同的传统节日,有着不同的故事或传说,例如端午节就与“屈原投江”的传说有关,请分别写出一个与中秋节和七夕节(乞巧节)相关的故事或传说的名称。

中秋节

七夕节(乞巧节)

3.策划节日活动

班上将开展一次“传统节日与传统文化”的活动,如果同学们推荐你为本次活动的策划人,你打算设计哪些活动项目?请仿照下面的示例,并说明活动的目的。

【示例】项目:中秋诗词朗诵会

目的:增加古诗词的积累,激发对传统文化的热爱

项目:

目的:

 

1.示例:吃汤圆(或元宵)、猜灯谜(或赏灯会)。(写出两个即可) 2.示例: ①中秋节:嫦娥奔月、吴刚伐桂的故事 ②七夕节:牛郎织女的故事 3.示例 ①项目:元宵灯谜会 ②目的:增强语言文字的运用能力,深入了解传统文化的精髓 【解析】 试题分析: 1.考查侧重于阅读的宽度.知识的广度.思考的深度.表达的高度。多读书,多接触社会,多体验生活,多了解乡俗文化,这是解答这类题的关键。 考点:识记文化常识。能力层级为识记A。 2.这是语文学习视野和语文学习能力有机结合的新题型,考查侧重于阅读的宽度.知识的广度.思考的深度.表达的高度。多读书,多接触社会,多体验生活,多了解乡俗文化,这是解答这类题的关键。 考点:识记文化常识。能力层级为识记A。 3.这是一类综合性学习与语言运用知识的考查,学生就研究话题,进行活动设计,属开放性较强的一类试题,不设统一标准和答案,学生只要紧扣活动主题,设计合理都能得分。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

运用你课外阅读积累的知识,完成

1.我国文学家鲁迅在《朝花夕拾》中回忆留学生活时,着力写了一位老师和一位朋友。老师是       ,朋友是    

2.《伊索寓言》大部分是动物寓言,既篇幅短小又寓意深刻。请写出其中两则故事《      》、《      》。

 

查看答案

阅读下面文字,完成)题。

傍晚,天地间一片静穆。炊烟再次从烟cōng里钻出来,恋恋不舍地在青麻和青稞间游移。晚归的牧童骑在牛背上,清脆的嗓音连同刚刚学会的儿歌,在乡间的小路上银铃一般叮叮当当地跳跃;大人噙着烟斗,挽着裤脚,披一身余晖    ;衣着朴素的村姑们鬓插野花,裹着麦香     ;年迈的老婆婆在炊烟的映衬下,拄着拐杖守在大门外,等候晚归的儿女。炊烟,是乡下孩子嘴角溜出的童谣,是乡下汉子放飞的鼾声,是乡下女人在灶间孵化的梦,是               

1.根据拼音写出相应汉字,给加点字注音。

烟cōng(     

     

声(       

2.文中有错别字的一个词是“     ”,这个词的正确写法是“      ”。

3.根据句子的意思,将“飘进村口”,“款款而归”分别填入①②两处横线上。

4.根据文意,仿照前两句,在横线处填写一句恰当的话。

 

查看答案

默写古今诗文中的名句名篇。

1.补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中的6句)

①学而不思则罔,                 《论语﹒为政》

                 ,直挂云帆济沧海。( 李白《行路难》)

③浊酒一杯家万里,                  。(范仲淹《渔家傲 秋思》)

                 ,风正一帆悬。王湾《次北固山下》)

⑤剪不断,理还乱,是离愁。                 。(李煜《相见欢》)

                 ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)

⑦安得广厦千万间,               。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

⑧_                 ,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)

2.默写文天祥的《过零丁洋》的后四句。

 

查看答案

阅读下面的文字,按要求作文。

人活在世上要学会享受快乐。富有富的快感,穷有穷的乐趣,快乐处处有。品美味佳肴快乐,博览群书也快乐;觥筹交错快乐,月下独酌也快乐;霓虹灯下,唱歌跳舞是一种快乐,漫步山野,感受自然也是一种快乐。帮助别人,解他人之困是可贵的快乐;攻克难题,战胜自我得到难以言喻的快乐;“乐其乐”更是闪耀人性光芒的快乐。回味生活点滴,快乐与人分享,会得到更多的快乐……

请以“这样很快乐”为题写一篇600字以上的文章。

要求:①将题目抄写在答题卡上;②内容具体,有真情实感;③除诗歌、戏剧外,文体不限;④卷面整洁,书写清楚;⑤文中不要出现真实的地名和校名

 

查看答案

阅读下文,完成文后小题。

得壶记趣

①有一天,我也记不清是春是夏了,总之是三十三年前的一个中午。饭后,我照例到小古董店里去巡视,忽然在一家大门堂内的小摊上,见到一把鱼化龙紫砂茶壶。龙壶是紫砂壶中常见的款式,民间很多,我少年时也在大户人家见过。可这把龙壶十分别致,紫黑而有光泽,造型的线条浑厚有力,精致而不繁琐。壶盖的捏手是祥云一朵,龙头可以伸缩,倒茶时龙嘴里便吐出舌头,有传统的民间乐趣。我忍不住要买了,但仍需按约法三章行事。一是偶尔为之。确实,那一段时间内除掉花两毛钱买了一朵木灵芝以外,其他什么也没有买过。二是有实用价值。平日写作时,总习惯有清茶一杯放在案头,写一气,喝一口,写得入神时往往忘记喝,人不走茶就凉了,如果有一把紫砂茶壶,保温的时间可以长点,冬天捧着茶壶喝,还可以暖暖手。剩下的第三条便是价钱了,一问,不超过一元钱,我大概是花八毛钱买下来的。

②卖壶的人可能也使用了多年,壶内布满了茶垢,我拿回家擦洗一番,泡一壶浓茶放在案头。

③这把龙壶随着我度过了漫长的岁月,度过了很多寒冷的冬天。我没有把它当做古董,虽然我也估摸得出它的年龄要比我的祖父还大些。我只是把这龙壶当作忠实的侍者,因为我想喝上几口茶时它总是十分热心的。当我能写的时候,它总是满腹经纶,煞有介事地蹲在我的案头;当我不能写而去劳动时,它便浑身冰凉,蹲在一口玻璃柜内,成了我女儿的玩具,女儿常要对她的同学“献宝”,因为那龙嘴可以伸出舌头。

④“文化大革命”初期要破“四旧”,我便让龙壶躲藏到堆破烂的角落里。全家下放到农村去时,我便把它用破棉袄包好,和一些小盆、红木小件等装在一个柳条筐内。这柳条筐随着我几度搬迁,足足有十二年没有开启。因为筐内都是些过苦日子用不着的东西,农民喝水都是用大碗,哪有用龙壶的?直到我重回苏州,并且有了住房的时候,才把柳条筐打开,把我那少得可怜的玩意儿拿了出来。红木盆架已经受潮散架了,龙壶却是完好无损,只是有股霉味。我把它洗擦一番,重新注入茶水,冬用夏藏,一如既往。

⑤近十年间,宜兴的紫砂工艺突然蓬勃发展,精品层出,高手林立,许多著名的画家、艺术家都卷了进去。祖国大陆和港台地区兴起了一股紫砂热,数千元、数万元的名壶时有所闻,时有所见。我因对紫砂有特殊爱好,也便跟着凑凑热闹,特地做了一只什景橱,把友人赠送和自己买来的紫砂壶放在上面,因为现在没有什么小古董店可逛了,休息时向什景架上看一眼,过过瘾头。

⑥我买壶还是老规律,前两年不超过十块钱,取其造型而已。收藏紫砂壶的行家见到我那什景架上的茶壶,都有点不屑一顾,实在是没有什么值得称道的。我说我有一把龙壶,可能是清代的,听者也不以为然,因为他们知道我没有什么收藏,连藏书也是寥寥无几。

1990年5月13日,不知道是刮的什么风,宜兴紫砂工艺二厂的厂长史俊棠,制壶名家许秀棠以及冯祖东等几位紫砂工艺家到我家来作客,我也曾到他们家里拜访过,相互之间熟悉,所以待他们坐定之后便把龙壶拿出来,请他们看看这把壶到底出自何年何月何人之手,因为壶盖内有印记。他们几位轮流看过之后大为惊异,这是清代制壶名家俞国良的作品。许秀棠解释说,此壶叫做坞灰鱼化龙,烧制时壶内填满砻糠灰,放在烟道口烧制,成功率很低,保存得如此完整,实乃紫砂传器中之上品。史俊棠将壶左看右看,爱不择手,拿出照相机来连连拍下几张照片。

⑧客人们走了以后,我确实高兴了一阵,想不到花了八毛钱竟买下了一件传世珍品,穷书生也有好运气,可入《聊斋志异》。高兴了一阵之后,我又有点犯愁了,我今后还用不用这把龙壶来饮茶呢,万一在沏茶、倒水、擦洗之际失手打碎这传世的珍品,岂不可惜!忠实的侍者突然成了碰拿不得的千金贵体。这事儿倒也是十分尴尬的。

⑨世间事总是有得有失,玩物虽然不一定丧志,可是你想玩它,它也要玩你。物是人的奴仆,人也是物的奴隶。

1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。

2.文章围绕“趣”字展开,具体记述了哪些意趣?请结合全文,分条概括。

 

3.赏析文中画线的句子

我只是把这龙壶当作忠实的侍者,因为我想喝上几口茶时它总是十分热心的。

4.文章第⑥段与得壶的意趣似乎并无关系,那么第⑥段在文中起什么作用?

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.