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伤仲永 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近...

 

伤仲永

金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

1.解释加横线词语在句子中的意思。

1)仲永(     

2)稍稍宾客其父(     

3)日仲永环谒于邑人(      

2.把下列句子翻译成现代汉语。    

诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。

⑵今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?

3.下列对文章的分析理解,不正确的一项是。       

A方仲永最终“泯然众人矣”,根本原因是其父不使学,直接原因是其受于人者不至

B本文详写方仲永幼年时天资出众,而略写少年和青年时期才能衰减的情形,目的在于今昔对比揭示“不使学”的严重后果,为下文的议论作充分的准备。

C.作者认为天才不学习尚且会退步成为普通人,那么天资一般的常人更应积极学习。

D.文中“邑人奇之”“宾客其父”“以钱币乞之”,是用侧面描写的方法衬托出仲永天资出众。

褚公于章安令迁太尉记室参军,名字已显而位微,人未多识。公东出,乘估客船,送故吏数人投钱唐亭住。尔时,吴兴沈充为县令,当送客过浙江,客出,亭吏驱公移牛屋下。潮水至,沈令起彷徨,问:“牛屋下是何物?”吏云:“昨有一伧父来寄亭中,有尊贵客,权移之。”令有酒色,因遥问:“伧父欲食饼不?姓何等?可共语。”褚因举手答曰:“河南褚季野。”远近久承公名,令于是大遽,不敢移公,便于牛屋下修刺诣公,更宰杀为馔,具于公前,鞭挞亭吏,欲以谢惭。公与之酌宴言色无异状如不觉令送公至界。

(选自《旧唐书·列传第一百三十五》有改动)

4.下列句子中,加横线词语意义相同的一组是。

A名字已显而位 /闻有鼠作作索索

B近久承公名/亲贤臣小人

C于公前/此人一一为言所闻

D欲以/秦王色挠,长跪而

5.请用三条“/”给文中划线句子断句。

6.选文中哪些地方可见褚季野的“雅量”?

 

1. (1)哀伤、叹息 (2)稍稍(渐渐) (3)扳(通“攀”,牵,引) 2. ⑴他的诗把赡养父母,团结同宗族的人作为内容,传送给全乡的秀才观赏。 ⑵那么,现在那些不是天生聪明,本来就是平常的人,又不接受后天的教育,想成为一个平常的人恐怕都不能够吧? 3.A 4.D 5.公与之酌宴/言色无异状/如不觉/令送公至界 6.褚季野的“雅量”从三处可见:一是投宿钱塘亭时,被亭吏赶到牛屋睡竟然一点也不生气;二是面对醉醺醺的县令不礼貌的询问,竟然能很有礼貌地回应;三是和县令对饮、言谈、脸色没有什么异样表现。(答对两处可得满分) 【解析】 试题分析: 1.此题考查学生对文言实词的理解能力,结合具体语境理解词义即可,有时还要注意词语的特殊用法。此题注意通假字现象,扳,通“攀”,牵,引。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2.此题考查的是句子翻译,疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,解释清楚关键词语 “意” “固”,最后疏通句子。所学课文,做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3.A直接原因是其父“不使学”;根本原因是“其受于人者不至”。 考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。 4.A.低微/隐隐约约;B.远方的人们/疏远;C.陈设/详细;D.道歉。 考点:筛选文言文的信息。能力层级为C。 5.此题考查的是句子朗读停顿的划分,要根据意义来划分停顿,不要把词义划破。可先根据语境,把句子翻译一下,分析句子有几层意思,哪地方应该停顿,再在原话上划分节奏。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 6.疏通文章句子意思,找到描写褚季野的句子,如“送故吏数人投钱唐亭住”“ 亭吏驱公移牛屋下”“ 公与之酌宴言色无异状”,一是投宿钱塘亭时,被亭吏赶到牛屋睡竟然一点也不生气;二是面对醉醺醺的县令不礼貌的询问,竟然能很有礼貌地回应;三是和县令对饮、言谈、脸色没有什么异样表现。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 【附译文】 褚季野由章安县令改任成为了太尉记室参军,当时诸公名气很大,但地位卑微,认识他的人不多,坐了当时行商的贩船,半路在钱塘亭投宿。当时,吴兴县令沈充也正好送客经过浙江。因客人太多,褚被亭吏赶到牛屋睡觉。半夜,因吵声太大,沈充无法入睡,起来散步 (看见牛棚下有人),问亭吏:“牛棚下是什么人?”亭吏说:昨天有个粗野的人前来投宿,我就让他睡牛屋了。沈充当时喝多了酒,就对着牛屋喊:“伧夫(当时南人讥骂北人的话),想不想吃饼子?你是什么人,我们聊聊可以吗?”褚公(听到有人喊话就)扬了扬手,说:“我是河南褚季野。”因为远近都知道褚公的名字,沈充大吃一惊,又不敢要褚公移动地方,随即在牛屋款待褚公,并在褚公面前鞭打亭吏,表示赔礼道歉。但褚公与沈充喝酒吃菜,淡然自若,言谈毫无异状,就像没事一样。过后县令一直送他到县界。
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下列对病句的修改不正确的一项是。  

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B通过这次野外学习,使我对自然科学的兴趣更大了。(删去使

C昨天上午,我等了他整整一个小时左右。(把整整改为足足

D有没有正确的环保观,是实现低碳生活的关键。(在“实现低碳生活”前加“能不能”)

 

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下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是。     

A.对于广大的关东原野,我心里怀着炽痛的热爱。

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