Question

阅读下文，完成下题

联合国教科文组织1998年的一次调查中表示，在以犹太人为主要人口的以色列，14岁以上的人平均每月读一本书；全国的公共图书馆和大学图书馆1000多所，平均4500人就拥有一所图书馆。在有450万人口的以色列，办有借书证的就有100万人。在人均拥有图书及人均每年读书的比例上，以色列超过了世界上任何一个国家，为世界之最。

犹太人爱书的传统由来以久，深入人心。在每一个犹太人的家中，当小孩子微微懂事的时候，母亲就会翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。这种仪式的用意不言而喻：书本是甜的。古时候犹太人的墓园常常放有书本，因为“在夜深人静时，死者会出来看书的”。当然，这种做法也有象征意义，即       。犹太人家庭还有一个世代相传的传统，那就是书橱一定要放在床头；要是放在床尾，就会被认为是对书的不敬而被禁止。犹太人从不焚书，即使是一本攻击犹太人的书。

1.这段文字说明的中心是什么？

2.文章从哪些方面来说明这一中心的？

3.这段文字大量使用了列数字的说明方法，请举例分析使用这种说明方法的表达作用。

4.古代犹太人的墓园常放有书本，这种做法的象征意义是什么？结合文意作答。

5.同学们，犹太人这么爱读书，可敬也可怕，我们也赶紧来拟一则号召“全民读书”的公益广告词，动员全中国人民都来读书吧！要求：主题鲜明、态度诚恳，构思新颖，语言简明。

6.我们平时不但爱读书，而且善于质疑。对此，郑板桥有一名联，你能根据拼音写出来吗？

shū  cóng  yí  chù  fān  chéng  wù ， wén  dào  qióng  shí  zì  yǒu  shén ．

Answer

1.以色列（或犹太人）爱读书）

2.

①读书人数多

②人均拥用图书馆多

③家庭教育重视读书

④书橱放在床头的传统等（4分，答对一点给2分，两点以上给满分）

3.举例2分，作用1分

4.生命有结束的时候，求知永无止境。（意对即可）

5.答案基本符合要求即给3分。

6.书从疑处翻成悟，文到穷时自有神

【解析】

试题分析：

1.通读全文，根据主要人物的活动，理清故事线索，梳理情节（开端、过程、结局），从什么人做了什么事有什么结果这个方面概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.以色列爱读书，从文中“14岁以上的人平均每月读一本书；全国的公 共图书馆和大学图书馆1000多所，平均4500人就拥有一所图书馆”所列数字说明犹太人读书多，图书馆多，“犹太人爱书的传统由来以 久，深入人心”犹太人读书有着优良的传统。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

3.说明文常见的说明方法有：举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、画图表等。列数字、作比较、打比方的说明方法的。解题套路为：具体而准确地说明该事物的××特点。作比较：通过xx和xx作比较，突出强调了xx的××特点（地位、影响等）。打比方：生动形象地说明事物的××特点，增强了文章的趣味性。按照套路解答此题即可。

考点：分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。

4.墓园都放着数，明显是犹太人生前爱读书，表示死后也要读书。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。

5.本题考查学生拟写宣传标语的能力。拟写标语时，除了围绕活动的主题之外，有时还为了宣传标语的感召力，适当的运用一些修辞手法。

考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

6.这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来．

考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。