说茶
（陈漱渝）
①在中国，几乎家家都喝茶，人人都喝茶。老话讲得明白：“开门七件事，柴米油盐酱醋茶。”作家老舍甚至说：“我不知道戒了茶还怎样活着，和干吗活着？”
②喝茶是家常事，也是一种文化现象。喝茶有学问，种茶、制茶、沏茶，也都有讲究，而且其中还包含了丰富的历史、经济、文学、美学、植物等方面的知识。茶叶的历史，可以上溯到四五千年前。传说中的神农氏亲尝百草滋味，一日遇七十二毒，幸亏喝茶才解了毒。这件事在汉代《淮南子》一书中即有记载。到了晋代，喝茶蔚然成风，唐代则成为喝茶的鼎盛期，出现了茶圣陆羽撰写的《茶经》，这部书距离今天已经有一千多年。而茶树在我国有一个由野生到人工栽培的过程，现在很多地方都发现了野生大茶树，据说云南镇沅县千家寨的一株树龄有2700年。在这段漫长的岁月中，有关茶的诗文、书画、歌舞不胜枚举。
③弘扬文化的目的是“化人”，即用文明去教化人，感化人，使人类社会趋于和谐。科学饮茶，艺术品茶，不仅可以解渴、提神，还能“净化心灵”。
④喝茶其实是在练内功，使人内心变得宁静。人们在喝酒时往往觥筹交错，你劝我推，那种喧嚣之形、张扬之态，容易让人乱了心性。而品茶时神清气爽，心气平静，乐而忘喧，能使人心沉下来。
……
⑦文化需要交流融合，茶叶充当的就是中外文化交流的友好使者。中国是茶叶的故乡，明代郑和下西洋，把茶叶作为国礼赠送友邦，增进了国与国的友谊。1607年，英属东印度公司从澳门、厦门、岭南收购茶叶，销往欧美各地，形成了当今各国独具特色的茶文化，体现出文化的多样性和融合性。当今全世界已有150多个国家和地区，超过20亿人饮茶，人均每年茶叶的消费量有一斤多，位居前三名的是爱尔兰、英国、科威特。茶叶作为文化使者的使命，任重而道远。
1.第一段画线句在文中的作用是什么？
2.对选文内容理解准确的一项是（ ）
A．中国是茶叶的故乡，在中国，家家都喝茶，人人都喝茶。
B．第②段画线句以时间为序，说明在我国喝茶的历史非常悠久。
C．各国茶文化的形成，源于东印度公司收购茶叶，销往世界各地。
D．全文运用举例子、列数字、作比较等说明方法来说明茶文化。
韩魏公知北都，有中外亲①献玉盏一只，云耕者入坏冢②而得，表里无纤瑕可指，真绝宝也。公以百金答之，尤为宝玩。乃开醇召漕使显官，特设一桌，覆以绣衣，致玉盏其上，且将用之酌酒，遍劝坐客。俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎，坐客皆愕然，吏将伏地待罪。公神色不动，笑谓坐客曰：“物破亦自有时。”谓吏将曰：“非故也，何罪之有？”
中外亲：指表亲。②冢：坟墓。
1.解释上文中加横线的词语。
（1）云耕者入冢而得（ ）
（2）以百金答之（ ）
2.找出短文中的一个倒装句。
3.“吏将伏地待罪”的原因是什么？（用原文语句回答）
4.本文表现了韩魏公的什么品质？
核舟记
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！
1.解释下列语句中加横线词的意思。
（1）曾不盈寸（ ）
（2）其两膝相比者 （ ）
2.用现代汉语翻译下面的句子。
矫首昂视，神情与苏，黄不属。
3.该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方？
山居即事
（王 维）
寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。
鹤巢松树遍，人访荜门稀。
嫩竹含新粉，红莲落故衣。
渡头烟火起，处处采菱归。
1.简析“遍”字和“稀”字的表达效果。
2.诗的颈联、尾联写出了怎样的景与情？
3.结合全诗，具体分析作者塑造了一位怎样的诗人形象。
综合性学习
1.京剧是中国文化的瑰宝，它特有的表演体制是角色行当，分为生、旦、净、丑四个基本类型。看下面四幅京剧角色行当的卡通图片，请问图一是 （行当），图四是 （行当）。
图一 图二 图三 图四
2.京剧较擅长于表现历史题材的政治、军事斗争，故事大多取材于历史演义和小说话本。请你结合自己对《三国演义》的了解，在下面的方框内填上京戏名，使其前后各组成一个四字成语。
鹤立鸡囗囗囗心一笑
富贵荣囗囗囗义之交
默写
①俱怀逸兴壮思飞， 。（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）
② ，北风江上寒。（孟浩然《早寒江上有怀》）
③李贺的《雁门太守行》一诗中，“ ， 。”两句运用典故刻画了将士们手持宝剑、奋勇杀敌、以报君恩的英勇形象，从而表现了他们的高昂士气和爱国热情。
④ 对不少普通老百姓来说，“中国梦”就是“安居梦”，就是杜甫曾经喊出过的“ ， 。”的梦想。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的句子。）
⑤古代诗人常以“落花”寄寓情感，请写出一组诗词名句， ， 。
