Question

文言文阅读 。

阅读[甲][乙]文段

[甲]臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（选自《出师表》）

[乙]时先主（刘备）屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主日：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主日：“君与俱来。”庶日：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮（诸葛亮），凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶（失败），至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?”

（选自《隆中对》）

1.（1）下列句中加横线的词意思不同的一项是（    ）

A．三顾臣于草庐之中    将军宜枉驾顾之

B．时先主屯新野        发闾左逋戍渔阳，九百人屯大泽乡

C．遂许先帝以驱驰      高可二黍许

D．咨臣以当世之事      愚以为营中之事，悉以咨之

（2）下列句中的“以”与“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法相同的一项是（    ）

A．咨臣以当世之事    B．遂许先帝以驱驰

C．扶苏以数谏故      D．以君之力，曾不能损魁父之丘

（3）下列句中加横线的字词指代的对象判断不正确的一项是（    ）

A．臣本布衣（诸葛亮自称）    B．遂许先帝以驱驰（刘备）

C．孤不度德量力（刘备自称）  D．君谓计将安出（徐庶）

2.写出下列词语的古今义。

“卑鄙”：古义：                ；今义              

“感激”：古义：                ；今义              

3.甲、乙两段叙述了同一件事，但内容侧重点不同，请各用一句话概括大意。

甲文：                                                                   

乙文：                                                                 

4.

（1）从文中提炼出一个成语是                   。

（2）用现代汉语翻译句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。

                                                               。

（3）请写出诸葛亮任意两例事迹：              ，            。

Answer

1.（1）C（2）C （3）D

2.古义：身份低微，出身鄙野。今义：思想或行为恶劣。感激：今义是由衷感谢，古义是感动、激动。

3.甲文：诸葛亮自述经历 乙文：刘备思贤若渴，三顾茅庐

4.（1）三顾茅庐（2）在兵败的时候接受重任，在危难的时候奉命出使。（3）如：赤壁之战、借东风、草船借箭、挥泪斩马谡等。

【解析】

1.

试题分析：此题考查学生对文言实词的理解能力，（1）A顾：拜访；B屯：驻扎；C许：答应，左右；D咨：询问。（2）A以：表示所用的工具、方法，凭借的条件等。 可译为“用”、“拿”。 B用来；D凭借；C因为，与例句一样。（3）D．君谓计将安出（诸葛亮）。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：现代汉语中有些双音节词，在古代汉语中是由两个单音节词组成的短语，这类词不是太多，但一定要引起特别重视。

考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。

3.

试题分析：本题考查学生概括文章内容的能力。根据甲文中诸葛亮的生平介绍“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙”以及出世的原因“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰”，已文中“刘备拜访诸葛亮时所说的内容“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?””来概括甲乙两段的大概内容为甲文：诸葛亮自述经历 乙文：刘备思贤若渴，三顾茅庐。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

4.

试题分析：本题考查学生翻译文言语句的能力。翻译句子时，第一步：联系语境明大意。联系具体语境，把握句子大意，写出主干。第二步：字句落实莫疏漏。注意重要实词、虚词，看清语法现象，如古今异义、词类活用、偏义复词等；明确特殊句式如省略、倒装、固定句式等。第三步：翻译句子要得法。文言文“六字翻译法”：留、替、补、删、移、猜。“留”，指凡朝代、年号、人名、地名、官职等专有名词，皆保留不动；“替”，将单音词换成现代汉语双音词，将词类活用词换成活用后的词，将通假字换成本字……凡该换的，一律换之；“补”，即补出所省略或隐含的内容，特别是对省略句；“删”，指删去那些无意义或没有必要译出的虚词；“移”，指把文言句中特殊句式按现代汉语要求调整过来；“猜”，指文言句中多义实词、带修辞的句子，要根据上下文灵活猜测处理。第四步：隐性失分要避免。回顾原文，检查是否符合语境——“看”；再读一遍，保证句子准确通顺——“念”；誊上卷子，字迹清楚端正无误——“写”。所以翻译时，除了注意“于是在的意思、孤作者自称、度是估计的意思、于是在的意思”等重点字的意思，还要补充出省略的成份，比如（1）句就要补出省略的主语“诸葛亮”，同时还要保证整个句子翻译的流畅性、准确性。第二问开放性试题，只要写出关于诸葛亮的事迹两个即可。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。