Question

阅读理解

（一）列子学射

列子^①学射，中矣，请^②于关尹子。尹子曰：“子^③知子之所以中者乎?”对^④曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之，三年，又以报关尹子。尹子问：“子知子之所以中乎?”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。非独射也，为国与身亦皆如之。”

【注】①列子：名御寇，战国时郑国人。子，写在姓氏后，对人的尊称。②请：请教。③子：您。④对：回答。

1.解释文中加横线词语的意思。

（1）请于关尹子               

（2）子知子之所以中者乎                  

（3）又以报关尹子                 

2.翻译下面的文言句子。

非独射也，为国与身亦皆如之。

3.这个故事说明了什么道理？

Answer

1.

（1）向。

（2）……的原因。

（3）告诉。

2.不仅学习射箭是这样，治理国家和修身做人也都应是这样。

3.示例：在做事时，不但要知其然，还要知其所以然。

【解析】

试题分析：

1.先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。文言文中大多一字一义解释时可以单字扩充为双字来解释，如本题中“报”为“告诉”，还要注意辨析词义用法的变化，如本题中“所以”与现代意义不同，要根据语境仔细辨析。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。本题要解释清楚关键词语有：“非”“独”“为”“亦”， 翻译后要疏通句子。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.本题考查同学们的理解和概括能力。回答这个问题首先要能熟练翻译原文，在理解原文的基础上抓住最后一句“关尹子曰：可矣，守而勿失也。非独射也，为国与身亦皆如之。”概括道理。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。