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阅读下面文言文,完成下题。 (邹忌)于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之...

阅读下面文言文,完成题。

(邹忌)于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

  王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受之赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

1.解释下面句中加横线的词。

①宫妇左右莫不   

②能面寡人之过者   

期年之后期   

④皆于齐   

2.用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)由此观之,王之蔽甚矣。

(2)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

3.齐威王最终能使齐国“战胜于朝廷”的原因是什么?

 

1. 偏:私爱 刺:指责 期年:一年 朝:朝见,拜见 2.由此看来,大王您受蒙蔽很深啦!能够在公共场所批评议论我的过失,并能传到我的耳朵里的,受下等奖赏。” 3.一是因为齐国有邹忌这样一位敢于进谏、善于巧谏的爱国志士。 二是因为齐威王善于听取并采纳别人的正确意见,可以正确认识并改正自己的不足。 从而广开言路,逐渐消除弊端。 所以齐国能“战胜于朝廷。 【解析】 试题分析: 1.先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。文言文中大多一字一义解释时可以单字扩充为双字来解释,还要注意辨析词义用法的变化,如本题中“私”为形容词作动词,“朝”为名词为动词,“刺”为古今异义,要根据语境仔细辨析。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2.疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,翻译要要做到三点,原意不能改变,关键字词要译准确,句子要通顺。本题要解释清楚关键词语有:“蔽”“谤讥”“朝”, 翻译后要疏通句子。所学课文,做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3.本文是所学课文,根据学习积累,分析文段内容,抓住关键唏子“能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”即可理解作答。 考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
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考点分析:
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综合性学习考查。

近年来,初中生带手机上学的现象日益增多,为此,学校进行了问卷调查。本次调查共发放200份调查表,回收189份,回收率945%。调查数据显示如下:

 

 

调查项目

 

拥有手机人数

 

手机来源

 

父母购买

 

自己购买

 

亲戚赠送

 

手机主要用途

 

(多项选择)

 

上网、QQ聊天、玩游戏

 

打电话、发短信

 

炫耀或作弊

 

手机主要负面

 

影响多项选择

 

影响学业

 

浪费金钱

 

无益于学生身心健康

 

人数

所占比例

49

259%

36

735%

7

143%

6

122%

53

779%

9

133%

6

88%

159

841%

59

312%

11

58%

1.请归纳出调查表所反映的主要信息不少于两点

2.从“手机主要用途”栏目的数据分析中,你发现了一些苗头性的信息。如果在学生座谈会上,你有机会向校长反映,你会怎样说呢? 注意语言简明、连贯、得体

3.校长听了你的建议后,决定举行一次“初中生带手机上学,禁还是不禁?”的辩论会。辩论会上,甲、乙双方各抒己见,请你为乙方再补出一条理由。

甲方观点:我方反对初中生用手机。

甲方理由:①手机的辐射对身体不好。②在学校里,没有哪一门课程用得上手机,手机成为一块看时间的“表”。③我们正处在成长阶段,自控能力差,好奇心强,对手机里的信息极感兴趣,极易迷恋手机,荒废学业。

乙方观点:我方认为学生带手机,禁止不如疏导。

乙方理由:

 

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名著阅读

讲旧北京人力车夫的辛酸故事的一书是《骆驼祥子》,书中的主要人物是车夫              ,他一生的梦想是          ,后来经历了三起三落,第一次,                      ;第二次                       ;第三次                          最终对生活失去了信心,自暴自弃,堕落沉沦。

 

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根据提示填空。

(1)《十五从军征》中写老兵遥望家园看到的情景是:

                               

(2)关河梦断何处?                。(陆游《诉衷情》)

(3)官船来往乱如麻                。(王磐《朝天子咏喇叭》)

(4)天下英雄谁敌手?曹、刘。                。辛弃疾《登京口北固亭怀》

(5)树欲静而风不止,                                

(6)                    ?尘暗旧貂裘。(陆游《诉衷情》)

 

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阅读下面一首词,完成题。

当年万里觅封候,匹马戍梁州。关河梦断何处?尘暗旧貂裘。

胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧州!

1.从“胡未灭,鬓先秋,泪空流”几句可以看出这首词是陆游哪个时期的作品(  

A少年时期      B青年时期

C中年时期      D晚年时期

2.对这首词赏析不当的一项是(     

A词的开头两句回忆了词人当年为了觅取功名、争得官职而奔赴前线的初衷

B“尘暗旧貂裘”暗示自己收复失地的斗志未酬的内心苦闷。

C“胡未灭,鬓先秋,泪空流”。写出了词人放眼西北,残虏未扫回首人生,两鬓已苍沉思往事,雄心虽在,壮志难酬。

D最后一句中,“天山”代指抗敌前线,“沧州”代指闲居之地。

 

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下列句子没有毛病的一句是( 

A通过这次学习班的学习,使我的思想认识有了提高。

B.中学阶段是青年学生学习的重要阶段。

C.桂林的春天是美丽的季节。

D同学们聚精会神地注视和倾听着老师做实验。

 

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