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阅读《雪》选段回答问题 但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘...

阅读《雪》选段回答问题

但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂

是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。

1.请在第一段中找出你所喜欢的比喻句用横线在原文中完整的画出来,并简述你所喜欢的原因。

2.你怎样理解“是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。”

3.鲁迅将朔方的雪描写得如此磅礴和大气。让人感受到无以名状的勇气和力量。请用优美的语言来描绘一下你眼中朔方的雪。

 

1.例:在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。 喜欢的原因:动生形象地写出朔方的雪的精神实质,它是以孤独不妥协的姿态向世界宣告它的存在,在孤单的境遇下,它蕴育着如火的热情,不竭的力量,它在向天宇抗争,它是一个斗士,一个奔放的挑战者。(所选句子必须是比喻句,并说出喜欢的原因即可) 2.北方的雪的完全升华是与死亡联系在一起的,也正是完全的献身,让它成为雨的精魂,也就是北方的雪凝聚了所有坚强内核的精神。 3.语言优美,能体现雪的精神和自我对雪的情感即可。 【解析】 试题分析: 1.1】本题考查的是比喻修辞手法及其作用,首先了解比喻,找出第一段中运用比喻的句子,然后从比喻的作用,“生动形象”分析喜欢的原因。 考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 2.2】此题考查的是文中重要的理解,阅读全文,把握文章主要内容,本题抓住“孤独”、“死掉”“精魂”进行分析,北方的雪的完全升华是与死亡联系在一起的,也正是完全的献身,让它成为雨的精魂,也就是北方的雪凝聚了所有坚强内核的精神。 考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。 3.此题为开放型题目,阅读全文,把握文章内容,联系选文内容,发挥想象,用优美的语言描绘朔方的雪的景象,语言通顺,语言优美可运用修辞手法。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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名句积累填空:

①人生自古谁无死,                                       

②不畏浮云遮望眼,                                       

                                   ,西出阳关无故人

④苏轼《水调歌头·明月几时有》一词中表现作者美好愿望的句子是:                      

⑤社会在发展,时代在前进。当人们看到陈旧的事物日趋没落,新生的事物逐渐兴起时,自然而然地就想到刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中包含着新陈代谢规律的两句诗:                          

 

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阅读下面古诗。

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郞便,铜雀春深锁二乔。

从内容上看,这是一首      ,诗歌借一件       古物来表达作者情感。

②、你怎样理解“东风不与周郞便,铜雀春深锁二乔”这句话的含义?

 

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课内文言文翻译、诗词阅读、积累

且欲与常马等不可得 安求其能千里也

②、食之不能尽其材 鸣之而不能通其意

 

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课内文言文阅读

   

韩愈

世有伯乐 然后有千里马。千里马常有 而伯乐不常有。故虽有名马 祇辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 不以千里称也。

马之千里者 一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也。是马也 虽有千里之能 食不饱 力不足 才美不外见 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 ?

策之不以其道 食之不能尽其材 鸣之而不能通其意 执策而临之 天下无马 !” 呜呼 ! 其真无马邪 ? 其真不知马也。

1.对下面语句中加横线的词解释不正确的一项是     

A不以千里       扬名

B一食或尽粟一石    (一食吃一顿

C才美不外         通“

D之不以其道       鞭子

2.比较下列各组加横线的词意思和用法相同的一项是    

A祇辱于奴隶人

不能尽其材

B伯乐不常有

鸣之不能通其意

C中有足乐者

千里称也

D骈死槽枥之间

每假借藏书之家

3.下面对所选文段内容的理解不正确的一项是    

A文章第 1 段先以 世有伯乐 然后有千里马 正面提出问题 然后笔锋一转 从反面展开议论。

B 2.3 段主要写千里马被埋没的遭遇和它才美不得 外见 的原因 作者对无知的 食马者 ”发出了强烈的谴责。

C文章借伯乐和千里马的传说 将人才比为千里马 将愚妄浅薄、不识人才的统治者比做食马者。

D在作者看来 世上缺乏的是人才和发现人才的人 在两者中主要是缺乏发现人才的人。

 

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依次填人下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(    ) 
信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式,那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念,                                。因此,阅读的趣味性大大提高,吸引力更强,影响力更大。①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成②能够更好地满足人们沟通交流的需求③与传统阅读相比,信息更加全面,视野更加开阔,也更直观、更逼真④提供读、看、听三方面的内容⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式⑥还具有共享性、开放性和互动性

A. ③②⑤④①⑥

B. ③⑥⑤①②④

C. ⑤①④③⑥②

D. ⑤④③②①⑥

 

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