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阅读下面一段文字,按照要求回答问题。 记忆中的田园是这样的:南瓜慢不经心地趴在墙...

阅读下面一段文字,按照要求回答问题。

记忆中的田园是这样的:南瓜慢不经心地趴在墙头,在午后yōng懒的阳光下打瞌睡。妙龄的玉米每天盛装婆娑,急着赶赴春天的约会。牛棚里纳凉的牛羊,反chú着葱笼的光阴。一串串葡萄吊在斜搭在屋檐的支架上,如同一个个精准的称砣,计量着咸淡生活的幸福指数。燕子在湛蓝的天空自由飞翔,裁剪云朵,优雅潇洒的举动像个气质非凡的绅士

1.根据拼音写出相应的汉字,给加横线的字注音。

yōng   

chú    

   

2.文中有错别字的一个词是“       ”,这个词的正确写法是“      

3.“盛装婆娑”中的“婆娑”在文中的意思是      

4.这段文字主要运用了              的修辞手法,描写了作者记忆中的田园风光。

 

1.慵;刍;cōng 2.慢不经心;漫不经心 3.草木青翠茂盛(的样子) 4.拟人;比喻 【解析】 试题分析: 1.1】根据拼音写汉字,要正确拼读拼音,再根据语正确判断,注意形似同音字,不要写错别字。给汉字拼音,首先要读准汉字,排除方言的干扰,不可读错,注音时注意易混的声母与韵母。如b与p,j、q、x的区别,n、l的区别,z、c的区别,平舌音和翘舌音的区别,前后鼻音的区别。 考点:识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 2.2】错别字,主要是因音同或形似而错,掌握这个易错点,阅读短文,注意汉字这个特点,结合词义字义辨析判断。本题中“慢不经心”应为“漫不经心”,解答此类的题型,主要靠平时词语的积累和书写的正确规范。 考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 3.此类型的题目考查学生的识记能力,需要学生在平时多读课文,多积累词语,多查字典等工具书。本题根据所掌握的词语知识,可抓住词语中每个字的含义来组合意义,结合文本内容,理解词语的在文本中的语境意。 考点:正确使用词语。能力层级为表达运用E。 4.此类型的题目考查学生的对修辞手法的掌握情况,修辞手法有比喻、排比、拟人、反复、反问、设问、对比、夸张等,阅读选文,“南瓜打瞌睡”“玉米赶赴约会”,把南瓜、玉米拟人化,运用了拟人的修辞手法;把一串串葡萄比作一个个精准的秤砣,把举动优雅的燕子比作气质非凡的绅士,运用了比喻的修辞手法。 考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
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考点分析:
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默写古诗文中的名句名篇。

1.补写出下列名句中的上句或下旬。任选其中6

①                ,君子好逑。《诗经·关雎》

                ,若出其里。曹操《观沧海》

③山河破碎风飘絮,                文天祥《过零丁洋》

④无可奈何花落去,                晏殊《浣溪沙》

                ,蜡炬成灰泪始干。李商隐《无题》

⑥浊酒一杯家万里,                范仲淹《渔家傲》

                ,西北望,射天狼。苏轼《江城子·密州出猎》

                ,背灼炎天光。自居易《观刈麦》

2.请默写韩愈的《早春呈水部张十八员外》。

 

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我爱名著之《海底两万里》

(1)儒勒•凡尔纳是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为“             ”。

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(4)你认为尼摩船长是一个怎么样的人

 

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课外文言文阅读

日喻(节选)

生而①眇者不识日,问之有目者。告之曰:“日之状如铜盘。”扣盘而得其声,他日闻钟,以为日也。或告之曰:“日之光如烛。”②扪烛而得其形,他日揣③龠,以为日也。

日之与钟、龠亦远矣 而眇者不知其异其未尝见,而求之人也。④道之难见也甚于日,而人之未⑤达也,无以异于眇。

注释:

①眇(miǎo这里指双目失明。

②扪:摸。

③龠(yuè)古代竹制的管乐器,像笛,比笛短。

④道:道理、规律。

⑤达:通达、懂得。

1.解释加横线词。

告之曰(      

其未尝见(      

2.翻译句子。

道之难见也甚于日,而人之未达也,无以异于眇。

3.本文告诉了我们一个什么道理

 

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语言实际运用:

世上有一部永远写不完的书,那便是母亲;世上有一种最香醇的茶值得永远品味,那便是母爱。母爱是一种最无私的感情,它像春天的甘霖,洒落在我们的心田,虽然悄无声息,却滋润着一棵棵生命的幼苗。在2016年5月8日母亲节前,某中学八年级⑴班开展了以献给母亲的歌为主题的综合性学习活动,请你踊跃参加吧!

1.【板块栏】

(1)、为营造活动的氛围,请你拟一条标语,张贴在教室里。

(2)、在这次综合性学习活动中,同学们先分成不同专题活动小组搜集资料、筛选整理,然后将开展全班交流,下面请你完成全班交流的步骤。

步骤一:主持人致开场白并宣布活动开始。

步骤二:                                

步骤三:                                

步骤四:主持人致结束语并宣布活动结束。

2.【表达栏】

(1)在这次综合性学习活动中,同学们对中央电视台这样一则公益广告很感兴趣:一个六七岁的小男孩看见妈妈正在给奶奶洗脚,于是也端着不断溢出的半盆热水走到他妈妈面前,用欢快、稚嫩的声音说:妈妈,您洗脚。请你谈谈同学们为什么对这则公益广告感兴趣?

(2)2016年母亲节马上就要到来,请你用短信的方式给自己的妈妈,发一段祝福,来表达你对她的爱。要求:语言精练,用上一种修辞手法。

 

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请在下面的题目中任选一题

(1)命题作文:

请以“与你一起走过的时光”为题目作文。

(2)半命题作文:

生活是七色板,其中蕴含着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞。此时,你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语,请以“生活需要             ”为题写一篇600字以上的文章。线上可填适当的词语,如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动、激情……

要求:

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③、不少于 600字。

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