下面一段场面描写的文字有好几处毛病，请按照要求加以修改。
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（4）
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李老师锐智的观点，激发了同学们对老师、家长的感激和爱戴，风趣幽默的语言，强烈刺激着每一位在场的听众。同学们勇敢地举起手，走上讲台，大声说出自己的理想和目标，并且表明自己将为之赴汤蹈火。他们主动和在场师生互动，得到了全场师生的支持。不过，也有个别同学说他们疯了。随着整个演讲活动达到了高潮，越来越多的同学奔上讲台。
1.删除语段中与整个场面的氛围不一致的一句话。
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古诗默写。
① ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
② ，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳阳楼》）
③安得广厦千万间， ，风雨不动安如山！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
④ ，鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子 密州出猎》）
⑤ ，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》）
⑥ ，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月 夜行黄沙道中》）
⑦了却君王天下事， ，可怜白发生！（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）
⑧子曰：“巧言乱德， 。”
给加横线的字注音，并根据拼音写汉字。
他的作品从一开始，就是以民间生活的题材引人入胜。五行八作中的能工巧匠、倒了运的农民、各种各样的小商人、邂（ ）逅的囚徒、见多识广的食客、chún（ ）朴的劳动妇女、亦僧亦俗的和尚、风流倜傥（ ）的名士，是最基本的人物。从中可以看到他思想的丰富yuān（ ）源，对于时代的独特回应。 （选自《汪曾祺精选集》）
卷面书写
题目：快乐伴着我成长
【提示与要求】
（1）可以写你的经历，也可以写你的感悟和认识。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
文言文阅读
《桃花源记》
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，成来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
1.解释下列加横线词在文中的意思。
（1）落英缤纷 落英：
（2）仿佛若有光 仿佛：
（3）便要还家 要：
（4）便扶向路 向：
（5）后遂无问津者 津：
2.翻译下面的句子。
（1）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
3.文中哪句话表明桃花源人听了渔人的话之后，仍然继续在桃花源中生活?他们为什么不愿意离开?
4.在建设和谐社会的今天，你理想的桃花源是怎样的社会?请结合中国梦，试用简洁的语言加以概括。
