Question

阅读下面的文字。

生命之芯

李雪峰

①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春时节，昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽，那些叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳，不到半月，院子的上空就一片摇曳的苍翠，连一片金黄阳光也漏不下来。清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。

②我是十分喜爱这些张扬的葡萄叶子的，但妻子对这些葡萄叶子却颇有微词，尤其是到了暮秋时分，那落叶总像扫不尽似的，往往清晨刚刚扫过，但中午或傍晚时就又落了厚厚一层，有时一天扫了五遍，但还总是扫不净，仿佛你一转身它就又落下了。

③妻子也想了许多的办法，费尽了周折，院子里却落叶依旧，这让妻子又气恼又无奈。这情景往往一直要到落雪时才能结束。

④去年的中秋，满架的葡萄又变紫了，妻子摘得一串不留。我很惋惜那些没有彻底紫透的葡萄，埋怨妻子说：“有些还没有完全熟透呢，怎么一下子就摘尽了？”妻子说，葡萄摘尽了，叶子落得就快，就不用像往年那样总是扫叶子了。我很不解，摘葡萄和扫落叶有什么关系呢？难道不摘葡萄那些叶子就永远不会凋落吗？

⑤果如妻子所说的那样，葡萄摘下后三四天，满架的叶子一下子就黄了，然后开始汹涌地凋落，一个夜晚或半天的工夫，庭院里就落了厚厚的一层。那些叶子显得十分憔悴，有的叶脉还青着，只是叶缘黄卷了一些，但却早早地凋落了。不到半月，葡萄藤上的叶子竟全落尽了，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着，令人痛惜不已。

⑥难道作物也有它们自己的灵魂吗？它们在泥土和风雨中生长，它们萌芽，抽叶，开花，全都是为了自己的果实。果实是它们生命的灯芯，一旦果实夭折了，它们的生命也就夭折了，无论这世界还有多么美好，无论岁月还有多么漫长，但它们却已走到了自己生命的秋天里。

⑦果实或许就是作物们的梦想，或许就是作物们的灵魂。过早丢失了自己的果实，作物们生命的秋天就提前莅临了……我不由对葡萄叶充满了敬意。

 ⑧我们的生命果实是什么呢？我们的灵魂是什么呢？我们生命的真正目的是什么呢？我们是在为自己的生命使命而生活的吗？什么才是我们人类生命的真正秋天呢？

⑨春天的庭院里，坐在静静的葡萄架下，仰望那一簇一簇摇曳的绿叶，我对一切都充满了敬意，无论是生命的，还是被我们视为非生命的；无论是一粒蛰伏在绿叶间的虫子，还是我们脚下的一粒泥土

1.从葡萄叶旺盛生长到葡萄叶子过早落尽，作者的感情经历了怎样的变化过程？

2.阅读第①自然段，请品味“昏睡的葡萄藤醒了”这句话中“醒”字的妙处。

3.第①、第⑤自然段都用了较多篇幅描写葡萄叶，这样描写有什么作用？

4.阅读全文，你从葡萄叶子夭折的生命历程中得到了什么感悟？

Answer

1.十分喜爱——痛惜不已——充满敬意

2.运用拟人手法，生动形象地描写了蓄积一冬力量的葡萄藤在初春时节发芽（睁开叶芽）、长叶（叶子舒展）的生命苏醒状态（充满生命活力），蕴含了作者的喜爱之情。

3.结构上起到照应、对比的作用；内容上，用前面葡萄叶生长旺盛的喜悦来反衬后面葡萄叶过早凋落的无奈（答出反衬即可），突出果实是叶子生命的灯芯。（意思对即可）

4.我们应该明白自己生命的真正目的，为什么生命使命而生活。我们更应该像以果实为灵魂的葡萄叶那样，把握住美好年华，为实现人生价值而不懈努力，人生才有意义；我们应以敬畏生命的态度关注和思考自然界的一切生命，从中得到人生有益的启迪。（围绕生命的使命（我们的灵魂）、怎样才能有意义地生活展开即可）

【解析】

试题分析：

1.1】本题要求学生从整体上把握全文脉络，通读全文，把握文章的写作内容，理清文章的情感线索，从文章第②自然段中“我是十分喜爱这些张扬的葡萄叶子的”的喜爱；第⑤自然段的“只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着，令人痛惜不已。”的痛惜不已；到第⑦自然段“过早丢失了自己的果实，作物们生命的秋天就提前莅临了……我不由对葡萄叶充满了敬意。”的充满敬意。即可作答。

考点：分析文章的抒情线索。能力层级为分析综合C。

2.2】赏析句子，要根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境（景物特点）、表达的情感（作品中人物或作者）几个方面来分析，点评生动的字词，指出其精彩巧妙之处。本题中“醒”字运用了拟人的修辞手法，运用评价语“生动形象”，描写了……（内容），表达了……情感。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

3.3】记叙文中重要段落的作用，一般从结构上和内容上两方面进行分析，阅读第第①、第⑤自然段，了解其内容为描写葡萄叶生长旺盛和葡萄叶过早凋落。这样先的写法在结构上的作用为照应前文、对比，内容上可从作者的情感和感悟，突出文章主题方面来分析。

考点：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。

4.4】阅读文本，把握文章主要内容，分析葡萄叶子夭折的生命历程，理解文章的主旨，本题为开放性题目，答案不唯一，结合选文中葡萄叶子夭折的生命历程，抓住作者观点的句子分析，，围绕“尊重生命”阐释即可。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。