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下面一段话中有两处语病,请找出来并写出修改意见。 ①电信诈骗的泛滥和滋生使许多人...

下面一段话中有两处语病,请找出来并写出修改意见。

①电信诈骗的泛滥和滋生使许多人成为受害者。②电信诈骗不仅损害了公民权益,而且扰乱了社会秩序。③开展防电信诈骗进校园,走保护未成年人合法权益  和维护社会秩序的需要。

1.      句,修改意见:                                             

2.      句,修改意见:                                             

 

1.第① 句,修改意见:诈骗的滋生和泛滥使许 2.第③ 句,修改意见:开展防电信诈骗宣传进校园活动 【解析】 试题分析:病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。(1)第① 句语序不当,修改意见: 诈骗的滋生和泛滥使许;(2)第③ 句,缺少宾语,修改意见:开展防电信诈骗宣传进校园活动。 考点:辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
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考点分析:
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下列各句中,加横线的成语使用正确的一项是(     

A古人给我们留下许多荡气回肠的爱国故事,我们要重蹈覆辙,将这种爱国精神发扬光大。

B山区的孩子想读书却没有校舍、书本,他们与我们拥有的读书条件真是无与伦比啊!

C王老师批改作文非常认真,他常常吹毛求疵地指出我作文中的错别字。

D读书的方法。不要固执一点,咬文嚼字,而要前后贯通,了解大意。

 

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古诗文名句积累。

金樽清酒斗十千,                   李白《行路难》)

              ,吾庐独破受冻死亦足。 杜甫                  》)

③有时我常常想:它的               ,小而言之,是为中国。

④陶渊明《饮酒》中展示诗人热爱自然的情感及旷达心胸的诗句是                  

⑤《愚公移山》中愚公认为大山可以移除的原因是                   

⑥王维《使至塞上》中描写塞外雄浑壮阔景象的诗句是                            

 

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阅读下面一段话,完成后面问答题。

生命,是一树花开.或安静或热烈,或黯淡或    烂,就在岁月的年轮中渐次厚重。那些天真的、跃动的,抑或深思的灵魂,就在繁华与喧xiāo   中,    )上深深浅浅的印hén    

据拼音写汉字或给加点字注音。

   

喧xiāo  

镌(  )上

印hén    

②上述文段阐述了生命的感悟,你能否也用一两个美句概括自己的生命感悟呢?

 

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按要求作文。

请以“因为有你”为题目写一篇文章。

要求:

①自选文体(诗歌除外);

②600字以上;

③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。

 

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阅读下面文章。

最大的奖励

【美】南希·卡瓦诺

又是一天开始了,一想到排得满满的课,我就感到头大。不知什么缘故,我最近突然对自己所从事的职业失去了往日的热情。

我打开校内的私人信箱,发现里面有一张便条,上面写着“请致电555——6167,玛格丽特。”是我不熟悉的名字和电话号码,不过作为一名在中学里教汽车修理的老师,经常会有人给我打电话要求帮忙修理车子。课间休息时,我拨通了那个号码。

“我想找玛格丽特。”我说。“我就是。”电话那边回答说。

“我是卡瓦诺。我今天收到一张便条,叫我打电话给您。”我继续说,同时在猜想这位女士的车究竟遇上了什么麻烦。

“哦,很高兴您能打电话给我。请允许我占用您几分钟时间,有点事跟您说,您听了会感兴趣的。”

“好吧。”我边回答边看表。只剩下几分钟了,得赶快去教室上课。

“我是圣·卢克长老医院的一名护士,昨天夜里下班回家的路上,我的车子突然抛锚了。”

“嗯。”我又看了看表

“当时天很晚了,我又是孤身一人,车停在路边,我在那里待了几分钟,不知怎么办……”

我不想让她觉得我已经有些不耐烦了,但我还是打断她的话:“夫人,我抽时间去检查一下您的车子,好吗?”

“听我把话说完。”这位女士回答道。

玛格丽特继续讲她的故事,我则用铅笔轻轻敲击着面前的一沓考卷。

“突然,不知从哪儿冒出两个二十几岁的小伙子,他们在我后面停了车。我不知道他们要干什么,怕极了。

“他们问我发生了什么事,说从车子发出的声音判断,他们能让它重新跑起来。于是我把发动机罩打开了。

“我坐在车里面,默默祈祷这两家伙别干什么坏事。过了一会儿,他们冲我大声喊,叫我发动车子。简直不敢相信!车能走了。他俩说车子没什么大毛病,但以后有机会最好还是去仔细检查检查。”

“您是想让我检查一下,看看车有没有毛病吗?”我问,不明白对方的真实意图是什么。我要赶着去上课呢。

“噢,不,不需要麻烦您,”这位女士继续说道,“他俩把车子给修好了,我非常感激,想给他们钱,可他们说什么也不要。他们告诉我,他们是您以前的学生。”

“什么?”我惊讶地问道,

“我的学生?他们叫什么名字?”

“他们不愿跟我说。他们只是把您的姓名和地址给了我,要我一定给您打电话。”

令人难以置信!一时间,我竟不知道说什么才好。在我的几十年教学生涯中,除了教给学生修理汽车的基本技能外,我也总是跟他们讲做人的道理。诸如诚实待人、加倍努力、用知识帮助别人等等,但我从来不指望自己的学生能听得进我的说教。

“卡瓦诺先生,您还在听我说吗?希望您知道,我是多么感激……”玛格丽特说道。

“玛格丽特夫人,我也希望您知道,我多么感谢您,感谢您给我打这个电话。”

在去教室的路上,我突然感到自己浑身是劲儿,好像换了一个人似的。今天我才第一次意识到,自己在课堂上所做的一切并非没有意义,因为我的学生做了一件有益于他人的好事。对于一名工作了多年的教师来说,这是迟到的奖励,也是最大的奖励

(有删改)

1.请根据故事的起因、经过和结果进行概述,完成表格内容。

起因

①“我”收到一张要求“我”回电话的便条。

经过

 

结果

 

2.联系上下文,按要求回答问题。

(1)“我又看了看表”写出了“我”怎样的心情?

(2)请赏析下面语句所运用的描写方法。

我则用铅笔轻轻敲击着面前的一沓考卷。

3.“我”是一个怎样的老师?请结合文章内容简要分析。

4.故事情节出人意料是本文的写作特点,请举一例简要分析。

5.如何理解小说结尾“最大的奖励”的含义?请结合文本,谈谈你从文中两位学生身上受到的启发。

 

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