阅读张养浩《山坡羊·潼关怀古》。
峰峦如聚， 波涛如怒， 山河表里潼关路。望西都， 意踌蹰。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。 兴，百姓苦； 亡，百姓苦!
1.请你说说对“峰峦如聚，波涛如怒”中“聚”和“怒”的理解。
2.“兴，百姓苦。亡，百姓苦。”“亡，百姓苦”好理解，为何“兴”百姓也苦呢？
3.这首散曲抒发了作者怎样的思想感情？
阅读下列文段。
其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。
1.作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？
2.这段文字表达了作者怎样的思想感情？
3.读过这段文字，联系《朝花夕拾》中的其它文章，简要谈谈你的阅读感受。
专题与语文实践活动。
教育部办公厅和卫生部办公厅日前联合发布了《关于进一步加强学校控烟工作的意见》，要求中小学和托幼机构室内及校园内全面禁烟。为此，学校打算开展一次“建立无烟学校”的专题实践活动，请你参与并完成下列问题。
1.拟写标语——请你围绕“无烟学校”的主题拟写一则宣传标语，为使宣传标语富有人性化，不得使用“禁止”“请勿”等词，20字以内。
2.劝说吸烟者——你的数学老师李老师是一个烟民，他经常在学校办公室内吸烟。同学们请你去劝说李老师戒烟，你会怎么说？请把你要说的话写在下面。
阅读下面的文字，回答问题。
“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这句话出自 。本文记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突：我 ，父亲却要我 ，让我感到痛苦，表现了父亲对儿童心理的无知，含蓄地批判了 的不合理。
下面一段话中有两处语病，请找出来并写出修改意见。
①电信诈骗的泛滥和滋生使许多人成为受害者。②电信诈骗不仅损害了公民权益，而且扰乱了社会秩序。③开展防电信诈骗进校园，走保护未成年人合法权益 和维护社会秩序的需要。
1.第 句，修改意见：
2.第 句，修改意见：
下列各句中，加横线的成语使用正确的一项是（ ）
A古人给我们留下许多荡气回肠的爱国故事，我们要重蹈覆辙，将这种爱国精神发扬光大。
B山区的孩子想读书却没有校舍、书本，他们与我们拥有的读书条件真是无与伦比啊！
C王老师批改作文非常认真，他常常吹毛求疵地指出我作文中的错别字。
D．读书的方法。不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。
