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阅读下列现代文。 谈“忍” ①不知从何时起,“忍”成了当今社会的一种时尚:一些年...

阅读下列现代文。

谈“忍”

①不知从何时起,“忍”成了当今社会的一种时尚:一些年轻人穿着印有“忍”字的T恤衫招摇过市,肩膀上、手臂上刺着“忍”字以自我标榜;一些成功人士,也把写有“忍”字的条幅装裱后悬挂在显眼处,以自励自警。

②“忍”似乎是中国传统文化极力提倡和宣讲的,无论是儒家、道家还是佛家,都倡导“忍”。但传统文化所提倡的“忍”,并不是一味地叫人忍让、忍受和忍耐,并不是委身以求全、苟且以偷生。今人标榜“忍”,也不仅仅为求得一时的风平浪静、无所作为。相反,它暗含着等待时机的策略、隐含不露的智慧。“面对命运,忍耐似乎是走向成功的不二法门”,说的就是这个意思。忍,是在等待中对机会的窥伺,是在冲锋前对自己爆发力的凝聚。因为机会不可能俯拾皆是,它需要认真寻找;力量也不可能随时都有,它需要慢慢积蓄。

③“忍”是有大小之分的。韩信受胯下之辱是小忍,司马迁受宫刑后发愤著书是大忍。由此看来,“忍”不仅是一种智略,更是一种坚韧的毅力和顽强的意志。难怪有位名人说“古之成大事者,不唯有超世之才,亦必有坚忍不拔之志”了。

④不过“忍”似乎总与寂寞相伴。寂寞是一种环境,是一种历练,耐得住寂寞是做学问、成大事都必须达到的境界。著名学者钱钟书先生在这方面可作为后人的典范。他少年成名,但不为名利所动,而是潜心书斋,求学海外,进一步提高自己。晚年更是能耐得住寂寞,拒不接受各种媒体的采访,不出席各种公共场合。有人看到他的文章后慕名来访,他说:何必非要看到下蛋的鸡呢?他于大都市中避居一角,读书,静思,冷眼旁观人生与社会。他不愿成为主流;成为主流,只能给思考、创作造成累赘。要知道做学问、搞研究是一个非常艰苦的探索过程,需要排除一切外界的干扰和诱惑,需要全身心的投入。倘若背离其正道,醉心于镁光灯下,热衷于出风头,最终只能是一事无成。

⑤不可否认的是,“忍”的过程似乎总是痛苦的,总伴随着身心的煎熬。但也唯其如此,才能真正磨砺意志,锻炼本领,增益所不能,承担起天降斯人之大任。

1. 文章开头一段在全文中的作用是什么?

2.第④段用了什么论证方法,有何作用?

 

1.从社会现象引出论题;吸引读者的阅读兴趣。 2.举例论证,通过叙述著名学者钱钟书先生不为名利所动,潜心书斋,能耐得住寂寞的典型事例,具体有力地证明了分论点,“‘忍’总与寂寞相伴,耐得住寂寞是做学问、成大事都必须达到的境界”,增强了说服力。 【解析】 试题分析: 1.此题考查学生对议论文开头重要的理解能力,议论文文章的开头一般为1.开门见山,提出中心论点。2.针对现实中某种现象(或事例或观点)进行分析,然后提出论点(或提出论题),具有很强的针对性。3.引用名言提出论点或论题,同时,名言又是证明论点的论据。4.由某个故事或事例引出论点或论题,同时,故事和事例又是证明论点的论据。5.摆出错误的论点和论据,为下文的批驳树立靶子。6.用生动的比喻或故事(如寓言)引出论点,既能激发读者的阅读兴趣,又能把抽象的道理形象化,便于读者接受。本题从社会现象引出论题;吸引读者的阅读兴趣。 考点:理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。 2.此题考查学生对议论性文章论证方法的辨析能力。首先要了解议论文有哪些论证方法及它们的特征,论证方法除了举例论证外,在讲道理方面还有比喻证论、引用证论、类比论证以及正反论证等。根据具体内容判断。论证方法的作用联系全文的中心论点和本论证方法所在文段中的分论点来说明论证方法的作用,即说明了什么问题,论证了什么观点。根据不同的论证方法用评价语,如“有力地证明”“形象生动地说明”等。第④段举例论证,通过叙述著名学者钱钟书先生不为名利所动,潜心书斋,能耐得住寂寞的典型事例,具体有力地证明了分论点,“‘忍’总与寂寞相伴,耐得住寂寞是做学问、成大事都必须达到的境界”,增强了说服力。 考点:分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。
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考点分析:
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阅读下列现代文。

①美国猎奇新闻网站报道,生活在亚马逊丛林中的鸟类——烟灰悲雀的幼鸟并不依赖成鸟保护,而有自己的生存策略——伪装成颜色鲜亮的有毒毛虫。

②幼鸟们一出生就长满了鲜亮的橘色长绒毛,毛的顶端为白色,它们甚至会像毛虫一样蠕动,从而有效地伪装自己。颜色越鲜亮的毛虫毒性越强,掠食者将幼鸟误认为有毒毛虫就不会攻击它们。

③美国加州大学生物学家古斯塔表示,烟灰悲雀为了保证幼鸟的安全不断改良它们的行为:成鸟每小时给幼鸟喂食一次,这样能减少它们暴露的概率;幼鸟并不会向成鸟乞食,它们无法辨认飞到窝边的是父母还是掠食者。生物学家相信,这些策略能提高幼鸟在出生20天内的存活率,出生20天后它们便能独自生存。

④直到2012年被科学家发现,烟灰悲雀的神奇伪装行为才为人所知。与伪装成周遭环境不同,这种鸟类伪装成其他动物的行为被称作警戒拟态。许多其他物种例如蝴蝶也会使用警戒拟态伪装自己。

1.第③自然段“成鸟每小时给幼鸟喂食一次”中加点字“”能否删去?为什么?

2.第④自然段画线句使用的最主要的说明方法是什么?有何作用?

 

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阅读下列诗歌。

春日即事

李弥逊

小雨丝丝欲网春,落花狼藉近黄昏。

车尘不到张罗地,宿鸟声中自掩门。

[注]

①李弥逊(1085-1153),字似之,吴县(今属江苏省苏州市)人,历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。

②张罗:指门可罗雀、十分冷落。

1. 请说说首句中的“网”字的表达效果。

2. 这首诗表现作者什么样的心情?

 

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阅读下列文言文。

①桓公自莒反于齐,使鲍叔为宰,辞曰:“臣,君之庸臣也。君加惠于臣,使不冻馁,则是君之赐也。若必治国家者,则其管夷吾乎。臣之所不若夷吾者五。”桓公曰:“夫管夷吾射寡人中钩,是以濒于死。”鲍叔对曰:“夫为其君动也。君若宥①之,其为君亦犹是也。”桓公曰:“若何?”鲍子对曰:“请诸鲁。”桓公曰:“施伯,君之谋臣也,夫知吾将用之,必不予我矣。若之何?”鲍子对曰:“使人请诸鲁,曰:‘寡君有不令之臣在君之国,欲以戮之于群臣,故请之。’则予我矣。”桓公使请诸鲁,如鲍叔之言。

②鲁庄公以问施伯,施伯对曰:“此非欲戮之也,欲用其政也。夫管子,天下之才也,所在之国,则必得志于天下。令彼在齐,则必长为鲁国忧矣。”庄公曰:“若何?”施伯对曰:“杀而以其尸授之。”庄公将杀管仲,齐使者请曰:“寡君欲亲以为戮,若不生得以戮于群臣,犹未得请也。请生之。”于是庄公使束缚以予齐使,齐使受之而退

【注】:①宥(yòu):宽恕。

1.下列句中的“于”与“欲以戮之于群臣”中的“于”意义和用法相同一项(     )

A.刻唐贤今人诗赋其上

B.万钟我何加焉

C.每假借藏书之家

D.苛政猛虎也

2.下列对选文理解不正确的一项是(     )

A.齐桓公想让鲍叔做太宰,但鲍叔认为管夷吾更有治理国家的才华,因而向桓公力荐管夷吾。

B.管夷吾有一次曾差点暗杀了齐桓公,所以齐桓公耿耿于怀,不能原谅他。

C.施伯识破了齐国的用意,坚决反对将管夷吾送给齐国,足见其洞明局势的远见卓识。

D.鲁庄公虽有谋臣施伯为其出谋划策,但因为自身目光短浅,最终还是中了齐国的计。

3.解释下列句子中的加横线词。

公自莒于齐 反:      

②请       诸:        

③请       生:      

鲍叔之言   如: 

4.翻译下列句子。

此非欲戮之也,欲用其政也。

于是庄公使束缚以予齐使,齐使受之而退。

 

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基于对《水浒》的阅读体悟,甲、乙、丙所代表的人物,正确的应该是哪一项?(    

茅盾曾经对《水浒》中一些人物作过深刻的评价:“对于    ,我们虽可怜其遭遇,        却鄙薄其为人;对于    ,我们既寄以满腔的同情,又深惜其认识不够;对于    ,我们却除了赞叹,别无可言。”

A.甲:宋江    乙:吴用    丙:林冲

B.甲:时迁    乙:武松    丙:戴宗

C.甲:杨志    乙:林冲    丙:李逵

D.甲:高俅    乙:李逵    丙:杨志

 

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对下列语段意思理解不准确的一项是    

冯骥才写道:“一百年来,天津有两个截然不同的‘文化入口’。一个是传统入口—从三岔口下船,举足就迈入了北方平原那种彼此大同小异的老城文化里;另一个是近代入口—由老龙头车站下车,一过金刚桥,满眼外来建筑,突兀奇异,恍如异国,这就是天津最具特色、最夺目的文化风光了。”舟船与火车,是代表两种文明的最佳意象,前者悠缓、松弛,后者迅猛、强烈。然而,在二十世纪的后半叶,异质生活的空间秩序在大革命的狂欢与苦难中土崩瓦解。某种只能在洋房里滋生的生活被正式取缔,人与建筑的相互选择关系至此结束。欲望正以广场、商厦、立交桥、商品楼的形式瓜分着天津这座城市的有限空间,而老房子则只能成为它们的猎物。只有少数的幸存者,比如解放北路,但它们不会使我们感到幸福,相反,只能见证我们的伤感与哀恸。

A冯骥才认为“传统入口”与“近代入口”是天津最具特色的文化风光。

B天津的近代文明具有迅猛、强烈的特点。

C天津有限的城市空间正被现代建筑瓜分着。

D对城市传统建筑的消失,作者是伤感的,无奈的。

 

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