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阅读下面这首诗,完成后面题目。 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商...

阅读下面这首诗,完成后面题目

泊秦淮    杜牧

烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。

1.赏析首句中两个“笼”字。

2.说说你对诗中画横线句的理解。

 

1.两个“笼”字将烟、水、月、沙等意象联系在一起,描绘出一幅朦胧(迷茫)冷清(悲凉)的水色夜景,渲染出一种凄凉的气氛,寄托了作者的哀愁与伤感。 2.这句话表面是指责商女,实是讽刺醉生梦死的统治者,表现了作者忧国忧民的思想感情(对国家命运的担忧)和对当时社会风气的不满 【解析】 试题分析: 1. 考点:鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。 2.,领会诗歌内容,特别注意“不知”、“亡国恨”、“犹”所产生的效果,就可以较为轻松的完成本题 。 考点:评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
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考点分析:
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诗、文名句填空。

                 ,非是藉秋风(虞世南《蝉》)

                 ,一览众山小。(杜甫《望岳》)

③忽如一夜春风来,                   。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

④何当共剪西窗烛,                   。(李商隐《夜雨寄北》)

                 ,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)

⑥对别人的优点,我们要善于学习;对别人的缺点,我们应引以为戒。这正如孔子所说:“                             。”

选答题:

⑦韩愈《早春呈水部张十八员外》

天街小雨润如酥,                                                

韦应物滁州西涧

独怜幽草涧边生,                                                

 

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阅读《西游记》第25回选段,回答问题。

那大仙转祥云,径落五庄观坐下,叫徒弟拿绳来。众小仙一一伺候。你看他从袖子里,却象撮傀儡一般,把唐僧拿出,缚在正殿檐柱上。又拿出他三个,每一根柱上,绑了一个。将马也拿出拴在庭下,与他些草料,行李抛在廊下。又道:“徒弟,这和尚是出家人,不可用刀枪,不可加铁钺,且与我取出皮鞭来,打他一顿……”众仙即忙取出一条鞭,不是什么牛皮、羊皮、麂皮、犊皮的,原来是龙皮做的七星鞭,着水浸在那里。令一个有力量的小仙,把鞭执定道:“师父,先打那个?”大仙道:“唐三藏做大不尊,先打他。”行者闻言,心中暗道:“我那老和尚不禁打,假若一顿鞭打坏了啊,却不是我造的业?”他忍不住开言道:“先生差了。……怎么不先打我,打他做甚?”大仙笑道:“这泼猴倒言语膂烈。这等便先打他。”小仙问:“打多少?”大仙道:“照依果数,打三十鞭。”那小仙轮鞭就打。行者恐仙家法大,睁圆眼瞅定,看他打那里。原来打腿,行者就把腰扭一扭,叫声“变!”变作两条熟铁腿,看他怎么打。那小仙一下一下的,打了三十,天早向午了。大仙又吩咐道:“还该打三藏训教不严,纵放顽徒撒泼。”那仙又轮鞭来打。行者道:“先生又差了……我师父不知,他在殿上与你二童讲话,是我兄弟们做的勾当。纵是有教训不严之罪,我为弟子的,也当替打,再打我罢。”大仙笑道:“这泼猴,虽是狡猾奸顽,却倒也有些孝意。既这等,还打他罢。”小仙又打了三十。行者低头看看,两只腿似明镜一般,通打亮了,更不知些疼痒。此时天色将晚,大仙道:“且把鞭子浸在水里,待明朝再拷打他。”小仙且收鞭去浸,各各归房。晚斋已毕,尽皆安寝不题。

①选段中的大仙为何要鞭打唐僧师徒?

 

②选段中情节反映了悟空(行者)的什么特点?

 

 

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下面这段文字中的三个画线句子均有语病,请根据相关提示进行修改。

不管在城市,还是在乡村,我们每个人都生活在一定的社区。①社区是我们的家园。社区的自然环境、文化环境与我们的生活情同手足。②建设社区,关注社区,是我们每一个人应尽的义务。我们可以走进社区,参加社区义务劳动。③我们还可以配合管理人员把社区内的老人组织起来,带领他们开展“夕阳红”活动,如“跳舞、唱歌”等。让我们行动起来,为建设社区贡献自己的一份力量。

第①句成语使用有误,修改意见:                                 

第②句语序不当,修改意见:                                     

第③句有一处标点错误,修改意见:                               

 

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阅读下面一段文字,按要求回答问题。

文言文是中国文化的宝库。学习文言文,不仅有利于我们认识中华文化的丰厚博大,吸取民族文化智慧和人类优秀文化的营养,而且有助于我们锻造正心志、崇德弘毅的人格休养,树立仁爱共济、立己达人的担当意识,培养天下兴亡、匹夫有zé的家国情怀。弘扬传统文化、           (继承   传承)中华文明是每个中学生应尽的义务。

①给加点的字注音,根据拼音写汉字。              有zé       

②找出文段中的一个错别字并加以改正。           改为         

③在括号内选择恰当的词语填写在文中横线处。          

 

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请以“我的泪水”为题,写一篇不少于600字的作文。

要求:文中如果涉及真实的姓名或校名,请用化名代替。

 

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