阅读甲、乙两文,完成后面题目。
【甲文】
曹刿论战
左丘明
十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
【乙文】
项羽已杀卿子冠军①,威震楚国,名闻诸侯。乃遣当阳君、蒲将军将卒二万,渡河救钜鹿。战少利,陈余②复请兵,项羽乃悉引兵渡河,皆沉船,破釜甑③,烧庐舍,持三日粮,以示士卒必死,无一还心。于是至则围王离④,与秦军遇,九战⑤,绝其甬道⑥,大破之,杀苏角⑦。虏王离。涉间⑧不降楚,自烧杀。当是时,楚兵冠诸侯。诸侯军救钜鹿下者十余壁⑨,莫敢纵兵。及楚击秦,诸将皆从壁上观。楚战士无不一以当十,楚兵呼声动天,诸侯军无不人人惴恐。于是已破秦军,项羽召见诸侯将,入辕门⑩,无不膝行而前,莫敢仰视。项羽由是始为诸侯上将军,诸侯皆属焉。 (选自《史记·项羽本纪》)
【注释】:
①“卿子”尊称,这里指上将军宋义,其为军中之冠,故称“卿子冠军”。
②陈余:秦将。
③釜:饭锅。甑(zèng):蒸煮工具。
④王离:秦将。
⑤九战:经过多次战斗。九:泛指多数。
⑥甬道:走廊,过道。
⑦苏角:秦将。
⑧涉间:秦将。
⑨壁:营垒。
⑩辕门:军营之门
1.请用“/”给下面这句话划分停顿。(画两处停顿)
楚 战 士 无 不 一 以 当 十
2.解释文中加点词语。
①惠未徧:
②小大之狱:
③破釜甑:
④及楚击秦:
3.把下列句子翻译成现代汉语。
①肉食者谋之,又何间焉?
②以示士卒必死,无一还心。
③项羽召见诸侯将,入辕门,无不膝行而前,莫敢仰视。
4.甲文中哪些地方体现了庄公之“鄙”?作者写庄公之“鄙”用意何在?
5.曹刿有“夫战,勇气也”的论断。请结合语段内容,说说曹刿和项羽是怎样利用士气取胜的。
阅读下面这首诗,完成后面题目。
泊秦淮 杜牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。
1.赏析首句中两个“笼”字。
2.说说你对诗中画横线句的理解。
诗、文名句填空。
① ,非是藉秋风(虞世南《蝉》)
② ,一览众山小。(杜甫《望岳》)
③忽如一夜春风来, 。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
④何当共剪西窗烛, 。(李商隐《夜雨寄北》)
⑤ ,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)
⑥对别人的优点,我们要善于学习;对别人的缺点,我们应引以为戒。这正如孔子所说:“ , 。”
选答题:
⑦韩愈《早春呈水部张十八员外》
天街小雨润如酥, 。 , 。
⑧韦应物《滁州西涧》
独怜幽草涧边生, 。 , 。
阅读《西游记》第25回选段,回答问题。
那大仙转祥云,径落五庄观坐下,叫徒弟拿绳来。众小仙一一伺候。你看他从袖子里,却象撮傀儡一般,把唐僧拿出,缚在正殿檐柱上。又拿出他三个,每一根柱上,绑了一个。将马也拿出拴在庭下,与他些草料,行李抛在廊下。又道:“徒弟,这和尚是出家人,不可用刀枪,不可加铁钺,且与我取出皮鞭来,打他一顿……”众仙即忙取出一条鞭,不是什么牛皮、羊皮、麂皮、犊皮的,原来是龙皮做的七星鞭,着水浸在那里。令一个有力量的小仙,把鞭执定道:“师父,先打那个?”大仙道:“唐三藏做大不尊,先打他。”行者闻言,心中暗道:“我那老和尚不禁打,假若一顿鞭打坏了啊,却不是我造的业?”他忍不住开言道:“先生差了。……怎么不先打我,打他做甚?”大仙笑道:“这泼猴倒言语膂烈。这等便先打他。”小仙问:“打多少?”大仙道:“照依果数,打三十鞭。”那小仙轮鞭就打。行者恐仙家法大,睁圆眼瞅定,看他打那里。原来打腿,行者就把腰扭一扭,叫声“变!”变作两条熟铁腿,看他怎么打。那小仙一下一下的,打了三十,天早向午了。大仙又吩咐道:“还该打三藏训教不严,纵放顽徒撒泼。”那仙又轮鞭来打。行者道:“先生又差了……我师父不知,他在殿上与你二童讲话,是我兄弟们做的勾当。纵是有教训不严之罪,我为弟子的,也当替打,再打我罢。”大仙笑道:“这泼猴,虽是狡猾奸顽,却倒也有些孝意。既这等,还打他罢。”小仙又打了三十。行者低头看看,两只腿似明镜一般,通打亮了,更不知些疼痒。此时天色将晚,大仙道:“且把鞭子浸在水里,待明朝再拷打他。”小仙且收鞭去浸,各各归房。晚斋已毕,尽皆安寝不题。
①选段中的大仙为何要鞭打唐僧师徒?
②选段中情节反映了悟空(行者)的什么特点?
下面这段文字中的三个画线句子均有语病,请根据相关提示进行修改。
不管在城市,还是在乡村,我们每个人都生活在一定的社区。①社区是我们的家园。社区的自然环境、文化环境与我们的生活情同手足。②建设社区,关注社区,是我们每一个人应尽的义务。我们可以走进社区,参加社区义务劳动。③我们还可以配合管理人员把社区内的老人组织起来,带领他们开展“夕阳红”活动,如“跳舞、唱歌”等。让我们行动起来,为建设社区贡献自己的一份力量。
第①句成语使用有误,修改意见:
第②句语序不当,修改意见:
第③句有一处标点错误,修改意见:
阅读下面一段文字,按要求回答问题。
文言文是中国文化的宝库。学习文言文,不仅有利于我们认识中华文化的丰厚博大,吸取民族文化智慧和人类优秀文化的营养,而且有助于我们锻造正心笃志、崇德弘毅的人格休养,树立仁爱共济、立己达人的担当意识,培养天下兴亡、匹夫有zé的家国情怀。弘扬传统文化、 (继承 传承)中华文明是每个中学生应尽的义务。
①给加点的字注音,根据拼音写汉字。 笃志 有zé
②找出文段中的一个错别字并加以改正。 改为
③在括号内选择恰当的词语填写在文中横线处。