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古诗文默写。 (1)水何澹澹, 。(曹操《观沧海》) (2) ,拔剑四顾心茫然。...

古诗文默写。

(1)水何澹澹,               。(曹操《观沧海》)

(2)                        ,拔剑四顾心茫然。(李白《行路难》)

(3)                    ?悠悠。不尽长江滚滚流。(辛弃疾《南乡子·何处望神州》

(4)刘禹锡在《陋室铭》中用“              ”写出了环境的清静和自己生活的安适。

 

(1)山岛竦峙 (2)停杯投箸不能食 (3)千古兴亡多少事 (4)无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 【解析】 试题分析:直接填写考查了突破书写障碍字的能力,理解填写还考查了学生的理解诵读能力。填写名句漏填和错填均不得分,学生填写时应重点突破“竦峙”等这些重点字词的书写。还要注意“刘禹锡在《陋室铭》中写出了环境的清静和自己生活的安适”等命题理解点。 考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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下面两个语段都出自莫怀戚的散文《散步》。语段(一)中画线语句,说的是母亲顺着小路望去所见到的景色;语段(二)是用“生命”解释南方初春田野的景色给人带来的感受。根据各自语境,在【甲】【乙】【丙】处分别填写标点符号,正确的一项是(  

语段(一)母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去【甲】那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。

语段(二)这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了【乙】田里的冬水也咕咕地起着水泡这一切都使人想着一样东西【丙】生命。

A.【甲】冒号  【乙】逗号    【丙】破折号

B.【甲】破折号【乙】逗号    【丙】句号

C.【甲】冒号  【乙】分号    【丙】破折号

D.【甲】破折号【乙】分号    【丙】句号

 

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对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是(   

容已经不再是去秋的清瘦了,那白绒绒的芦花海也都退潮了。

②相思树是墨绿的,荷叶桐是浅绿的,新生的竹子是翠绿的,刚冒尖儿的小草是黄绿的。

③还是那些老树的苍绿,以及藤萝植物的嫩绿,熙熙攘攘地挤满了一山。

④我慢慢走着,我走在绿之上,我走在绿之间,我走在绿之下,绿在我里,我在绿里

⑤阳光的酒调得很淡,却很醇,浅浅地斟在每一个杯形的小野花里。

⑥到底是一位怎样的君王要举行野宴呢?

⑦何必把每个角落都布置得这样豪华雅致?

⑧让走过的人都不免自觉寒酸了。

——张晓风《魔季》

A.第①句运用拟人、比喻的修辞方法,用“清瘦”来形容去秋时的“山容”,突出表现去秋时节山上草木枯萎、萧条的景象;以“海”来喻芦花之盛、之茂、之广。

B.第②句运用排比的修辞方法,形象地描绘出山色彩缤纷的特点。

C.第⑤句运用拟人的修辞方法,以“调”“斟”等词语突出表现初春天气的温和。

D.第⑦句运用设问的修辞方法,强调了阳光照到大地的每一个角落。

 

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阅读下面文段,完成题。

砚铭,是一种刻在砚底、砚头、砚盖、砚身四侧或其他空余部位的一种可长可短、亦诗亦文、不拘一格的自由文体。它是我国独有的文体形式,是中华优秀的传统文化形式之一。就砚铭的书法字体而言有篆、隶、楷、草、行;就内容而言,大体可归为三类。

砚铭有的(甲)。“润比德,式以方,绕玉池,注天湟,永年宝之,斯为良”,是唐代大书法家褚遂良的砚铭。他得到这方端州石渠砚时,喜不自胜,便书此砚铭。

砚铭有的(乙)。“尔本无名,托乎云水,云穷水尽,唯一坚粹”,是宋代文学家苏东坡的一则砚铭。他被贬黄州时,得端州马肝石一块,制成砚台,命名为“紫云端”,并精工刻于砚上。苏轼将“石”比作“云”,是因为凿石工匠作业于岩洞,踏的是“水中天”,水面如天幕,凿“石”如割“云”。作者颂砚之意不在砚,而在于抒发孤寂情怀,表明自己节操自守、坚贞不阿的性格。

砚铭有的(丙)。文天祥曾经在砚侧镌铭曰:“砚虽非铁难磨穿,心虽非石如其坚,守之弗失道自全。” 这则砚铭将一个民族英雄赤胆为民、忠心报国的情操表达得淋漓尽致。文天祥后来卖尽家产,募兵抗元;身陷囹圄时,面对敌人的威逼利诱,他无动于衷,誓死不降;最后慷慨就义。

砚贵有铭。一方好砚,它集佳石、文学、雕刻、书法于一体,本身就是一件精巧玲珑的艺术珍品,( )【再】刻上贴切的铭文,就好比锦上添花,身价倍增。(戊)使人读后深受启迪,(己)也是一种高雅的艺术精神享受。

1.对文中加横线字读音和对【 】内字笔顺的判断,完全正确的一项是(   

A.(juān) “再”的笔顺是:横、竖、横折钩、横、竖、横

B.(juàn) “再”的笔顺是:横、竖、横折钩、竖、横、横

C.(juān) “再”的笔顺是:横、竖、横折钩、竖、横、横

D.(juàn) “再”的笔顺是:横、竖、横折钩、横、竖、横

2.根据语境,在文中(甲)(乙)(丙)处依次填写短语正确的一项是(   

托物言志

抒发心情

表明性格

 

A.

B.

C.

D.

3.文段中提到的褚遂良是唐初书家四巨头之一。右面是他的一幅作品,对这幅书法作品欣赏,不恰当的一项是(  

A.总体结构方中见扁,多见横势,宽绰而见虚灵之气。

B.采用楷书书体,笔画一板一眼,规规矩矩。

C.用笔方圆有度,粗细有变,章法疏朗,自然和谐

D.上下紧密,左右舒展,呈现跌宕多姿的空间。

4.文段(丁)(戊)(己)处依次填入关联词语,最恰当的一项是(   

A.如果 不仅 而且   B.只要 不仅 甚至

C.只要 从而 而且   D.如果 从而 甚至

5.依据文天祥的砚铭的内容和他自身经历,你会想起哪句古诗,简要说说为什么会想起这句古诗。

 

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人的一生中,哪些东西可以丢?哪些东西不能丢?丢,有时会使人心疼令人惋惜;丢,有时又会让人畅快促人前行。丢,可能是失去,也可能是获得……

请以“丢”为题写一篇文章。

要求:

①文体不限(诗歌除外),

②文中不得出现真实的人名、校名、地名,

③不少于600字。

 

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阅读下文,完成后面题目

枕边的夜莺

迟子建

(1)我喜欢躺着读书,这个习惯的养成已有二十多年了,从枕边掠过的书,自然是少不了的。

(2)十七八岁,我读师专的时候,开始了真正的读书。每到寒暑假,最惬意的事情,就是躺在故乡的火炕上看书。至于读了些什么,已经记不清了,但读书的氛围却历历在目。夏天时,闻够了墨香,我会敞开窗子,嗅花圃搅起的一波一波的香气;冬天时,窗外的北风吹得窗纸刷拉拉响,我便把书页也翻得刷拉拉响。疲倦的时候,我会撇下书,趴在窗台看风景。窗外的园田被雪花装点得一片洁白,像是老天铺下来的一张纸。

(3)如果说枕头是花托的话,那么书籍就是花瓣。花托只有一个,花瓣却是层层叠叠的。每一本看过的书,都是一片谢了的花瓣。有的花瓣可以当作标本,作为永久的珍藏;有的则因着庸常,随着风雨化作泥了。

(4)这二十多年来,不管我的读书趣味发生了怎样的变化,有一类书始终横在我的枕畔,就像一个永不破碎的梦,那就是古诗词。夜晚,读几首喜欢的诗词,就像吃了可口的夜宵,入睡时心里暖暖的。

(5)我最喜欢的词人,是辛弃疾。一句“青山遮不住,毕竟东流去”,让我对他的词永生爱意,《稼轩集》便是百读不厌的了。屈原、李白、杜甫、白居易、李商隐、陆游、苏轼、李清照、李煜、纳兰性德、温庭筠、黄庭坚、范仲淹,也都令我喜爱。有的时候,读到动心处,我会忍不住低声吟诵出来,好像不经过如此“咀嚼”,就愧对了这甘美至极的“食粮”似的。

(6)我父亲最推崇的诗人,就是曹植了。因为爱极了他的《洛神赋》,我一出生,父亲就把“子建”的名字给了我。长大成人后,我不止一次读过《洛神赋》,总觉得它的辞藻过于华丽,浓艳得有点让人眼晕。直到前几年,我的个人生活遭遇变故,再读《洛神赋》,读出了一种朴素而凄清的美!洛水上的神仙宓妃,惊鸿一现,顷刻间就化作烟波了。“悼良会之永绝兮,哀一逝而异乡”,“恨人神之道殊兮”,这才是曹植最想表达的。他以短短一曲《洛神赋》,写出了爱情的短暂,圣洁,美好,写出了世事的无常。我真的没有想到,曹植在诗中所描述的一切,正是我此刻的感悟,原来父亲早就知道,幻影才是永恒的啊!所以现在读《洛神赋》,别有一番滋味在心头!

(7)中国的古典诗词,意境优美,禅意深厚,能够开启心智。当你愤慨于生活中种种的不公,却又无可奈何时,读一读黄庭坚的“贤愚千载知谁是?满眼蓬蒿共一丘”,你就会获得解脱。而当你意志消沉、黯然神伤时,读一读张若虚的《春江花月夜》和陶渊明的《桃花源记》,你就会觉得所有的不快都是过眼云烟。从这个意义上说,那些古诗词就是我枕畔的《圣经》。

(8)这些伟大的诗人,之所以能写出流传千古的词句,在于他们有着对黑暗永不妥协的精神。他们高洁的灵魂,使个人的不幸得到了升华。杜甫评价李白时,曾满怀怜惜和愤懑地写道:“敏捷诗千首,飘零酒一杯”,而这是那个时代大多数诗人坎坷命运的真实写照!个人的生死,在他们眼里,不过草芥,所以他们的诗词才有着大悲悯、大哀愁,这也是我深深喜爱他们的原因。

(9)无论是读书还是写作,我们都在经历着一个前所未有的喧嚣时刻。能够保持一份清醒和独立,在读书中去伪求真,去芜存精,并不是一件容易的事。我的枕畔,也曾有过名声显赫却难以卒读的书,但它们很快就从我的记忆中消失了。能够留下的,是鲁迅,是《红楼梦》,是《牡丹亭》、《聊斋志异》,是雨果和陀斯妥耶夫斯基,等等等等,这些人的书和作品可以一读再读。它们不会随着时光的流逝而变旧,它们是日出,每一次出现都是夺目的。

(10)我常想,我枕边的一册册古诗词,就是一只只夜莺,它们栖息在书林中,婉转地歌唱。它们清新、湿润,宛如上天撒向尘世的一场宜人的夜露。

(选自《中华活页文选》20162

1.“枕边的夜莺”指什么?本文以此为题有什么好处?

 

2.第(4)段在文中有什么作用?

 

3.结合第(6)段,概括画横线处“别有一番滋味”的具体内容。

 

4.从修辞运用的角度赏析第(10)段中画横线句子

 

5.作者在文中谈了自己的读书体验和认识,其中哪一点引起了你的共鸣?请结合你的阅读经历谈谈你的感悟。

 

 

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