请排列下列句子，填入横线与前后句组成一段语意连贯的文字 （ ）
记得康德说过，只有两种事物让我们敬畏，这就是浩瀚无际的星空与我们内心的道德。 身边的任何物质都可能穷极一个人或一个时代的极限而未获探求结果，甚至不见进展。所以，我们只能仰望。仰观宇宙之大，俯察品类之盛。因此我们才能感知地球上还有我们，感谢宇宙空间中竟为人类留有一落脚之地。
①我们所说的“成人”不仅仅是生理标准，还包括心理标准，故我们有所知：知长幼，知荣辱，知优劣，知善恶，最终知生死。
②我们生下来就开始接受人伦教育，继而加强道德修养，逐渐成人。
③人之所以异于动物，就是我们有所知有所不知。
④但更多的是我们虽身为万物之灵长，但我们对多数事物有所不知，微观不知生命起点，宏观不知宇宙边缘。
A．③④②① B．②①③④ C．③②①④ D．②③①④
下列句子中加横线词语使用恰当的一项是（ ）
A．爱是一本书，需要你慢慢地读。你需要有极大的耐心及很深的情感功底，同时还需要有感知与品位的能力。
B．为配合新版护照的启用，公安部出入境管理局推出一系列便利措施，中国公民申领护照出国将更加便捷。
C．日本军国主义者发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别具匠心地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。
D．公司突然倒闭，所有和这家公司签订的合约都成了纸上谈兵，供应商们真是欲哭无泪。
请根据拼音写出相应的汉字。
杭州博物馆新展《丝绸之路上的神秘王国——西夏精品文物展》。西夏王朝于公元1038年由党项族建立，前期与北宋、辽朝duì zhì（ ），后期与南宋、金朝鼎足，是当时中国第三大势力。
展览中“西夏木雕版”上的西夏文乍看和汉字相似，同样结构方正，细看却发现piě nà（ ）等斜笔较多，无法读懂。西夏王朝重视文教，不仅自创文字，还格外注重出版印刷，它是中国历史上唯一的在中央政府机构中设置“刻字司”的王朝，这块雕版就是见证。
由此可见，西夏并非是小说中只会打仗、民风biāo hàn（ ）的国家。
请写出下列句子中加横线字的拼音。
（1）他终于用辛苦积攒（ ）的钱去了首都北京，在人头攒（ ）动的天安门广场观看了升旗仪式。
（2）寻觅儿时弄（ ）堂里的吆喝声，我是多么想念那亲切的声音。但是，时过境迁，造化弄（ ）人，我再也寻觅不到那童年的踪迹。
（3）这段话读起来非常拗（ ）口，大家都劝他更换一则，但他十分执拗（ ），声称非其莫属。
写作表达
生活中，许多人和事不是单一。比如，成长，不只是年龄的成长，更是心智的成熟；出发，不只是为了到达，更是为了沿途的风景；父母，不只是生养我们的亲人，更是精神成长的引路人；家，不只是“港湾”，更是一种责任与义务……
请联系自己对自然、社会和生活的思考与感悟，以“ ，不只是 ”为题作文。
要求：（1）先将题目补充完整；（2）字数不少于600．文体不限；（3）写出真情实感，但不要出现真实的校名、人名。（4）不得套用他人作品。
阅读下面文章，完成小题。
拟态——神奇的自然礼物
①当你在森林小径散步时，可能会看到一片不起眼的枯叶，但你的脚还没有踏上去，“枯叶”却突然飞起，瞬间变成一只闪耀着墨蓝色光泽的美丽蝴蝶。它翩然飞去，很快就消失得无影无踪——原来是罕见的枯叶蝶。
②你或许还会看到一只虎甲在路上迅速跳动，细看却觉蹊跷——“虎甲”竟然长着超长的触角！原来这是一种螽斯①的若虫②，它模拟虎甲的体色、外形和跳跃行为，以防被猎食。直至完成最后一次蜕皮，它就会成为一只巨大的螽斯，前翅宽阔，脉络清晰，像一片树叶。
③这就是大自然里奇妙的拟态！
④拟态，表现为一种生物与另一种生物或周围自然界物体的相似性，这种相似性很高，简直难以分辨，可以保护其中某一物种或两个物种。这种相似性可表现在外形、颜色、气味、鸣声和行为等方面。拟态非常神奇，也很常见，在动物、植物和真菌界都存在，也吸引了很多科技工作者探究其原因和机制。
⑤已有的科学研究认为，一方面，大自然的“进化接力赛”促进了不同物种之间互惠互利的协同进化，导致了拟态；另一方面，为了适应相似的选择压力而导致的平行进化也会促进拟态的发生。研究者推测导致拟态的生物机制可能是这样的：第一步是与调节形态变化有关的修饰基因发生突变；第二步是具更小表型影响的基因受到了选择，导致相似性程度增加。事实上，亲缘关系很近的动物并不都采用拟态的对策适应环境。相似的基因组为什么能产生如此大的表型变异和分化？更多物种的拟态及其机制仍等待着我们去发现和探索。
⑥拟态是生物多样性的重要表现形式，是大自然的馈赠，让我们的世界更加神奇、复杂和美丽，使自然生态系统更加稳定、多样和有序。拟态的美学特征也经常让我们深感意外，同时也让我们领悟到它存在的道理，从而激发我们的好奇心。
（选自《大自然》总第183期，有删改）
【注】①螽（zhōng）斯：一种昆虫。②若虫：蝗虫等不完全变态的昆虫，在卵孵化之后，翅膀还没有长成期间，外形跟成虫相似，但较小，生殖器官发育不全，这个阶段的昆虫叫做若虫。
1.阅读①—④段，用文中的词语填空。
枯叶蝶和螽斯都有外形和 两个方面的拟态，而螽斯的拟态还表现在 方面。
2.文中第二段划线句运用了什么说明方法？有什么好处？
3.第五段对拟态原因和机制分析的顺序不能颠倒，为什么？
4.从全文看，拟态有什么作用？
