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名著阅读 1.阅读下面的文字,回答问题。 朱赫来察看了小山包,然后同托卡列夫、帕...

名著阅读

1.阅读下面的文字,回答问题。

朱赫来察看了小山包,然后同托卡列夫、帕托什金坐雪橇到伐木场去了一趟,又转了回来。斜坡上的人还在坚持不懈地挖土。朱赫来望着飞舞的铁锹,望着弯腰紧张劳动的人群,低声对阿基姆说:“群众大会用不着开了,这儿谁也不需要进一步动员。托卡列夫,你说得对,这些人是无价之宝。钢铁就是这样炼成的!”

这段话是朱赫来在什么情况下说的?请结合这部分的故事情节说说朱赫来为什么会发出“钢铁就是这样炼成的”的感慨。

2.下列关于文学名著内容及常识的表述,完全正确的一项是(    

A.《格列佛游记》中小人国朝廷曾一度决定将格列佛饿死或者用毒箭处死,但是格列佛的勇敢善战促使朝廷改变原先的想法,决定善待格列佛。

B.《水浒传》中,是呼延灼摆下“连环马”大破宋公明,梁山好汉中徐宁最后破了“连环马”。

C.鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《朝花夕拾》,《藤野先生》是其中的一篇。这篇散文主要记叙了作者在日本东京学医的生活,其中的匿名信事件和看电影幻灯片事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱,同时也看到国人的麻木,这使他产生了弃医从文的想法。

D.《汤姆·索亚历险记》中,汤姆因为厌倦学校枯燥的生活,决定和哈克、哈珀离家出走,去杰克逊岛享受无拘无束的自由生活。

 

1.(1)这段话是朱赫来在视察筑路工地时说。筑路工人面对秋雨、泥泞的恶劣自然环境,极度匮乏的物质条件,匪帮的不断骚扰,疾病的困扰等情况,毫不畏惧,顽强拼搏,积极开展筑路竞赛,终于按时修通了铁路。 2.B 【解析】 1. 试题分析:这是一道考查名著阅读的题型。解题方略:名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此,解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上,不仅要“博闻强记”,还要有自己的独到见解。课标推荐的中外文学名著,对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解,深入思考,力求从作品中得到一定的启发。此题考查的是《钢铁就是怎样炼成的》。 考点:识记文学名著内容。能力层级为识记A。 2. 试题分析:A格列佛得知消息,仓皇逃向邻国,修好一只小船,起航回家。B作者在日本仙台学医的生活。D和汤姆、乔、哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的生活。 考点:识记文学名著内容。能力层级为识记A。
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考点分析:
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根据提示补写名句或填写课文原句。

①为川者决之使导,                   

                   ,心远地自偏。

③……呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,                 

                ,君子好逑。

⑤“白马秋风塞上”,边塞奇异独特的风光历来吸引了无数文人墨客。李贺《雁门太守行》中的“                                   ”描绘出敌军兵临城下,将士们严阵以待的情景;王维《使至塞上》中的“                               ”则描绘出一派雄浑壮阔的风光。

 

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下列句中加横线的成语使用恰当的一项是(   

A面对浮光掠影的信息社会,我们只有努力学习、勇于创新,才能跟上时代的步伐。

B季羡林这位于人生路上探骊得珠的耄耋老人对莘莘学子的殷切关切,平淡之中蕴藏着珍奇,朴实之中透露着雍容。

C美国政府似乎认为,二战以后干涉别国内政屡遭失败的事实不足为训,仍然在世界上四处推行霸权主义强权政治。

D她原本近视得很厉害,做完激光手术,她拥有了一双明眸善睐

 

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下列句子标点符号使用错误的一项是(  

A.江苏大力发展新能源、新医药、新材料、节能环保、软件和物联网等六大新兴产业。

B.2016年3月5日,第十二届全国人民代表大会第四次会议在北京人民大会堂开幕

C.“中国梦归根到底是人民的梦,” 国家主席习近平说“必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。”

D难道那些荷叶就不值得歌颂么?难道它们只能作为一种陪衬出现在古人的诗中么?

 

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根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

人生种种阴mái也会来侵xí我、忧我、烦我、恼我,但我bào以宽厚同情之心。我体验到对别人好,原来是对自己好。任何横逆如暴风雨过后的原野,阳光依旧普照,天地依旧liáo阔。

——《罗兰小语》

 

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下列两题,任选一题。

一:命题作文:心愿

要求:

1)写一篇以叙事为主,兼有适度抒情议论的文章;

(2)内容健康,有真情实感;

(3)文中不得出现真实的人名、地名(校名);

(4)不少于600字。

二:话题作文:

终点之美,属于优胜者;起点之美,属于每一个人,而自觉地进人起点并调动起自己的美来,也便是人生中的一种优胜。人的一生,可能平平淡淡,也可能轰轰烈烈,有过失败的考验,也有过成功的喜悦。爱与恨,悲与喜……恼爽皆过程。于是生命之美在于旅途中美丽的风景,在于坚强地走过坎坷,在于生命意义之真谛。

请以“过程之美”为话题作文。

要求:

1)题目自拟,文体不限(诗歌、戏剧除外);

(2)注意细节、思想健康;

(3)文中不得出现真实的人名、地名(校名);

(4)字数在600字左右。

 

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