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阅读《与朱元思书》。 风烟俱静,天山共色,从流飘荡,任意东西,自富阳至桐庐,一百...

阅读《与朱元思书》。

风烟俱静,天山共色,从流飘荡,任意东西,自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底;游鱼细石,直视无碍,急端甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。

泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝,鸢飞戾天者,望蜂息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1.挑出下列加横线的字的读音有误的一项(    

A.水皆碧(piǎo)  天山共(sè)    上蔽    鸢飞天(lì)

B.泠作响(líng)  急湍箭(shèn)  岸高山(jiā)    谷忘反kuī

C.急甚箭(tuān)  一百里(xǔ)    猛浪若(bèn)  泉水

D.互相轩(miǎo)  意东西(rèn)  飞戾天(yuān) 好鸟鸣(xiāng)

2.下列句子中加横线的词不属于词类活用的一项是(     

A.疏条交映     B.望峰     C.任意东西     D.风烟俱

3.翻译。

鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

4.从写景方面看,这段文字的写景顺序是怎样安排的?

5.看到富春江的奇山异水作者发出怎样感慨?如何理解他发出的感慨?

 

1.C 2.A 3.像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人,看到这些雄奇的高峰,追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。 4.由高到低,由远及近 5.鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。对追求功名利禄者的蔑视,也表现了作者热爱大自然,避世退隐的高洁志趣。 【解析】 1. 试题分析:此题考查的是文言文字词的读音,朗读课文,疏通文字,读准读音,C中奔为“bēn”,固选C。 考点:筛选文言文的信息。能力层级为C。 2. 试题分析:此题考查的是文言文词类活用的知识,疏通全文,把握文章内容,根据选项一一判断,用反排除法,B项的“息”是动词的使动用法,“使……平息”;C项中的“东西”是名词作状语;D项中的“净”是形容词作动词,“消散”,A中“交映”为“交相辉映”,没有词类活用,固选A。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 3.3】 试题分析:疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,翻译要要做到三点,原意不能改变,关键字词要译准确,句子要通顺。本题要解释清楚关键词语有:“鸢飞戾天”“息”“经纶事务”“窥”“反”,翻译后要疏通句子。所学课文,做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 4.4】 试题分析:此题考查的是文章写景顺序的知识点,疏通全文,把握文章主要内容,找出写景的句子,分析可知其顺序由高到低,由远及近。 考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。 5.5】 试题分析:疏通全文,把握文章主要内容,找出作者感慨的句子“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。”,然后谈谈自己的理解。对追求功名利禄者的蔑视,也表现了作者热爱大自然,避世退隐的高洁志趣 考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。 【翻译】 风和烟都消散了,天和山变成相同的颜色。(我乘着船)随着江流漂荡,随意的向东或向西漂流。从富阳到桐庐,一百里左右,奇异的山,灵异的水,天下独一无二的。 水都是青白色的,清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头,可以直接看见,毫无障碍。湍急的水流比箭还快,凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。 夹江两岸的高山上,都生长着耐寒的树,高山凭依着高峻的山势,争着向上,这些高山彼此都争着往高处和远处伸展;群山竞争着高耸,笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上,发出清悦泠泠的响声;美丽的鸟相互和鸣,鸣声嘤嘤,和谐动听。蝉儿长久地叫个不停,猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人,看到这些雄奇的高峰,追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着,即使在白天,也像黄昏时那样阴暗;稀疏的枝条交相掩映,有时也可以见到阳光。
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阅读下面诗歌

破阵子辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。

1.对《破阵子》的赏析有误的一项是(      

A.“为陈同甫赋壮词以寄之”的意思是:给陈同甫作一首雄壮的词,寄给他。

B.“沙场秋点兵”渲染战争浓烈气氛,“秋”字给场面增添肃杀之气。

C.“天下事”是收复中原统一天下的大业之意。

D.“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声”既写了战争的惊险场面,又表达了词人希望自己驰骋沙场的愿望。

2.赏析:这首词抒写了词人怎样的情感?

 

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综合性实践活动。修改书信

敬爱的爷爷:

您好!近来身体好吗?我们已有几个月未见面了,我常常惦念着您。有时思念心切,

我恨不得一下子很快飞到您的身旁,向您汇报我近来的情况,倾诉对您的思念之情。爷爷,通过您多年对我的谆谆教导,使我各方面都有了很大的进步。目前,我各科成绩都很好,请勿挂念。我即将毕业,不久就要填报升学志愿,我准备报考师范学校。您同意吗?请您务必来信谈谈意见

此致敬礼

孙××敬上

××年×月×日

(1)这封信格式有两处错误:

(2文中有两个句子有语病,请改正。

(3)文中加波浪线的三个词中有一个不得体,找出来加以修改并说明理由

 

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阅读下面材料,根据要求回答题。

“蒋门神大怒,抢将来。被( 甲)一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上。双手按上,便蹉下去。(甲)一踅,踅将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。(甲)追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手:先把拳头虚影一影,便转身,却先飞起左脚,踢中了,便转过身来,再飞起右脚。这一扑有名,唤作“玉环步,鸳鸯脚”。

上面文段节选自       (朝代)的        所著《       》。文中的“甲”        (人名)。在原著中,下面事件与该人物无关的是:      (只填序号)大闹飞云浦 沂岭杀四虎 血溅鸳鸯楼 夜走蜈蚣岭 倒拔垂杨柳

 

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诗文默写。

1)鬓微霜,又何妨。                                      

2)几次早莺争暖树,                            ,浅草才能没马蹄。

3)衔远山,                            ,横无际涯。

4)八月湖水平,涵虚混太清。                         

5)李商隐在《夜雨寄北》中诗人想像与友人团聚的句子是:

_      ______,______________。

(6)                  ,匹夫不可夺志也。明察秋毫,              。(熟语)

 

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下列各项对语法、修辞知识的判断与分析,正确的一项是     

A.“粉丝”、“草根”、“纠结”、“动词”都属于名词。

B.短语“食品安全”“传递火炬”“愚公移山”与“唱响中国”的结构相同。

C.“电子书改变了信息与知识储存的方式和传播的速度。”这个句子的主干是 “电子书改变了方式和速度。”

D.“雨说,我来了,我来探访四月的大地我来了,我走得很轻,而且温声细语的”这两句诗运用排比的修辞手法让人感受到“雨”温柔可亲的形象。

 

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