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根据提示补写名句或填写课文原句。 (1) ,则无败事。 (2)愚者暗于成事, 。...

根据提示补写名句或填写课文原句。

(1)             ,则无败事。

(2)愚者暗于成事,            

(3)浮光跃金,            

(4)须晴日,              ,分外妖娆。

(5)中华诗词,博大精深。有的蕴含深刻的哲理,如“          ”( 王安石《登飞来峰》)就暗示“站得高,看得远”;有的借用典故抒发自己希望重新得到朝廷重用的期盼,如“             (李白《行路难)。

 

(1) 慎终如始 (2) 智者见于未萌 (3)静影沉璧 (4)看红装素裹 (5) 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 【解析】 试题分析:默写诗文句子,易写错字,一是由于记忆不清,二是好望文生义,所以平时背诵时要熟读熟记,要理解诗句中每个字的含义,本题中易错字有:慎、萌、璧 、素、裹、畏、缘、钓,要根据语境仔细判断,注意书写,不要笔误。 考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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下列加横线的成语使用恰当的一项是     

A.领导干部无论何时都要以身作则,这样上行下效,就能带动大家一同进步。

B.拜仁队击败多特蒙德队夺得欧冠冠军,消息立刻被拜仁球迷传得满城风雨

C.只要我们方法得当,那些看似不可救药网瘾孩子,就能走出虚拟世界。

D.这次毕业晚会既然由你全权策划,作为你的好友,我当竭尽全力鼎力相助

 

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下列标点符号使用有错误的一项是      

A.《故乡》选自《呐喊》(《鲁迅全集》第一卷,人民文学出版社1981年版)。

B.实现中国梦需要坚持“五个有”:有路、有魂、有底、有人、有备。

C.明朝永乐元年的航海图书“顺风相送”里面就提到钓鱼屿,依据现行国际法明确规定的“领土发现即占有”的“先占”原则,中国对钓鱼岛拥有合法主权。

D.北京人爱吃烤鸭、涮羊肉、饺子;广东人爱吃龙虎斗,现在爱吃鱼唇、鱼泡。

 

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根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

吟诵古典诗文,是走向诗意人生的最佳途径。从秦文中我们学会了xī lì精辟,从汉赋里学会了汪洋恣肆,从唐诗中学会了激情飞扬,从宋词中学会了哲理与缠绵,从元曲中,我们又学会了一唱三叹。这是灵魂与灵魂完美jiāo róng。

 

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作文

亲人的重逢,朋友的惜别;获得成功的时刻,遭遇失败的瞬间;误会冰释后的拥抱,绝处逢生时的欢笑;生活中不经意的一瞬……这一幕幕难以忘怀的画面,长久地定格在我们记忆的屏幕上。让我们用深情的笔触描绘这一幕幕画面。

请以“那一幕,我难以忘怀”为题,写一篇记叙文。

要求:(1)内容具体,有真情实感,不少于600字。(2)文中不得出现真实的人名、校名。

 

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课外美文阅读

我爱枫叶,因为它红得深浓,红得艳丽。

多少年来,一想到秋,我首先就会想到枫叶;想到枫叶,就会想到杜牧的诗句"停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花",就会引发许多联想和感慨。在萧瑟的秋天,枫叶红得那么动人,不能不使我心驰神往。

在北京,重阳节过后到香山看枫叶,正是很好的时节。过去的文人骚客,在这样的时候,往往骑一头小毛驴儿,慢慢地出了西直门,一步一颠直往西边走去。到了碧云寺一带,就渐入佳境,像喝了一杯花雕酒一样,陶醉于枫叶那鲜艳的色彩,流连忘返。有时,他们还会即景遣兴,吟诗作赋。我虽没有这样闲散的雅兴,但我也爱枫叶。没有别的,爽直一点儿说,就是因为她红!

秋冬之交,正是吃萝卜的时候。夜晚的街头,常常传来“萝卜赛梨”的清脆叫卖声,引诱你不得不去买一个尝尝。萝卜有“红到心”的别称,可是它的内心是不是红的,还得等到剖开之后才见分晓。这哪里赶得上枫叶。枫叶是那么直接、那么毫不遮掩地展现自己的色彩。枫叶敢于红,红得有气魄。

枫叶之可爱,还在于当别的叶儿经秋枯落时,她偏偏红得艳丽。她耐得住风霜交加,经得起秋之摧残,战西风而不怯,披严霜而愈丽,显露出无畏无惧的神采。单凭这一点,就值得我们赞美。

有人说,枫叶虽红,可毕竟是到了肃杀的秋天。《董西厢》中有一警句:“君不见满川红叶,尽是离人眼中血!”以枫叶吟离别,把枫叶比作血,这是随人的心情而生发的。但在我看来,说肃杀也好,比作血也好,都还是在于秋,而不在于枫叶;把枫叶之红比作血,这是因为她抗得住肃杀之气啊!

枫叶也并不因为红而孤独。你看,去香山看红叶的人那么多;而且,东篱黄菊,山涧青松,挺拔的竹,清香的梅,或跟她同时,或相继绽放,都与枫叶相伴,在耐寒抗冷中各显风采。

一想到秋,我就想到枫叶,想到枫叶,往往使我又联想到那些在各个岗位上勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。他们抗严寒,战酷暑,奋战在各条战线上;他们不畏艰难,勇于奉献,弘扬了时代的精神。他们尽管很普通,却是我们时代的英雄。我觉得,用枫叶来比喻这样的英雄人物是再恰当不过了。

我礼赞枫叶,我爱她斗西风血点儿红!

1.从上文看,枫叶有哪些特征?

2.作者引用《董西厢》中的警句,有什么用意?

3.从语言运用的角度,谈谈文中画线句子的表达效果。

4.本文是围绕枫叶展开的,请结合文章内容简要说明行文思路。

 

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