Question

根据要求，将下面的对话补充完整。

顺顺同学有一套百花文艺出版社出版的“科学家随笔”。他向你介绍说：“这套书可有意思了，单是书名就很特别。你看，建筑学家梁思成先生的集子叫《凝动的音乐》。建筑虽然固定不动，却有韵律之美。”你接过其他三本看了看封面，跟着说：“             （1）              。”顺顺又说：“文学家里我最喜欢鲁迅先生了，我想从语文课本中选几篇他的文章汇编成集，你觉得取个什么名字好？”你说：“集子就叫《    （2）     》吧，因为       （2）              。”顺顺信服地点点头。

（1）从下面三本书中任选一本，仿照顺顺的说法，表达你对书名的看法。

书名：《穿过地平线》  作者：地质学家李四光

书名：《看风云舒卷》  作者：气象学家竺可桢

书名：《彼此的抵达》  作者：桥梁学家茅以升

（2）在横线上填写自拟的集子名称，并说明理由。

《               》，因为                                                。

Answer

（1）示例：桥梁学家茅以升先生的集子叫《彼此的抵达》，书名也很好，不仅表现出了桥梁的作用，还令人想到人与人之间的沟通。

（2）《文字的冷与热》 他的作品中既有辛辣的讽刺，又有热情的赞美。

【解析】

（1）试题分析：仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。三选一，选择自己最熟悉的、最了解进行解读。

【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。

（2）试题分析：根据初中所学鲁迅先生的作品分析，他的作品中大部分都包含批评和同情，既有辛辣的讽刺，又有热情的赞美。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。