Question

阅读下面选文，完成后面小题。

①对于生命来说，水比阳光更重要。地球之所以物种繁茂，生命昌盛，是因为有约占地球面积71％的海洋。水是生命不可缺少的部分。

②人体的内部就是一个奇妙的“海洋”。经科学测定，一个身体质量为70千克的成年人，分布在各种组织和骨骼中的体液达到45～50千克，占体质的65％～70％。一个人的胚胎发育到3天时，所含的体液达97％，与海洋中的水母（如海蜇等）所含的水一样多；发育到3个月时，所含的体液达91％；新生儿身上含水量达80％；1岁以上的孩子身体内的含水量就和成人一样了。

③原始生命在海洋中诞生以后，海洋中的生物逐渐向陆地迁移，并把诞生地的海水带到自己的体内，而在后代中留下了从海洋起源的印记，这一点人类也不例外。为了说明人身上的血液与大洋中的纯海水有不可分割的密切关系，前苏联科学家弗•杰普戈利茨还特地对海水和人类血液进行了对比测量，结果发现海水和人血中溶解的化学元素的相对含量惊人地接近。在海水中，氯为55．0％，钠为30．6％，氧为5．6％，钾为1．1％，钙为1．2％，其他元素为6．5％；而在人血中，氯为49．3％，钠为30．0％，氧为9．9％，钾为1．8％，钙为0．8％，其他元素为8．2％。这绝不是偶然的巧合，而是人身上的海洋印记，是人类来自海洋的最好佐证。

④海水的固有特征就是带有咸味，否则不成其为海水。人体血液中就带有这种海水特有的稍咸的味道。当你在进食时，如果不慎咬破舌头，伤口流出了血，你就尝到了血的咸味。经测定，人血的含盐度一般为1％左右，比普通海水的平均含盐度低一些，而且，科学家在考察地球历史中发现，在原始生命诞生时期，海洋中并没有那么多的盐分，比今日要低得多。之后大陆上的盐分逐渐随水流注入海洋，海水才慢慢变得咸起来。而在鱼类进化到两栖类，并由海中登上陆地的时候，其咸度就相当于现在人血的咸度。会不会是因为人类的远祖在登陆时只带上了当时的海中物质，并以此代代相继，所以人血的含盐度就比现在的海水要低一些呢?

⑤这个道理在医学上得到了普遍承认，当人体因某种疾病而大量失水时，或者出血过多时，医生的首要任务就是给患者静脉中注射生理盐水。出汗过多，人的机体就会因失水失钠而致病，这时向人体内部“海洋”中补充“海水”，就是维持生命必需的。

⑥如此看来，人身上的海洋印记，是一本内容丰富的生物进化教科书。它告诉人们：海洋，孕育了世间的生命，她是所有生物的母亲，也是我们人类的母亲。

1.给选文加上一个恰当的标题。

2.选文第②段中划线句除了列数字外，还用了哪种说明方法？请结合具体内容分析其表达作用。

3.第④段中加点词“左右”能否删去，为什么？

4.文章为什么说海洋是所有生物和人类的母亲？

Answer

1.奇妙的人体海洋。（意思对即可）

2.作比较。把人的胚胎中含的体液和水母的含水量作比较，突出了人体含水量高的特点。

3.不能。“左右”表估计，在文中表明1%只是一个约数，不是精确值。如果删去，意思就与事实不符，“左右”体现了说明文语言的准确性，所以不能删。

4.因为海洋孕育了世间的生命。

【解析】

试题分析：

1.此题考查学生的概括能力，要求学生通读全文，把握说明对象“人体”和“海洋”的关系。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

2.说明文中常用的说明方法有：举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方（1）举例子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，形象化，更真切， 以便读者理解， 使内容具体、加强说服力，具体介绍知识的作用。（2）分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，将复杂的事物说清楚，条理清晰。（3）列数字：使所要说明的事物具体化，以便读者理解。使说明更科学，更准确，更具体。（4）作比较：把某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，用具体的或者大家已经熟悉 的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来，说明对象的特点突出。（5）下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明，能准确揭示事物 的本质，使说明更科学、更准确、更精练、更严密。（6）打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性，增强文章的趣味性。结合语境具体分析即可。

考点：分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。

3.此题考查学生的辨析能力。此类型的题目答案一般都是否定的。把二者做一对比，表达效果方面考虑。从说明文语言特点方面考虑。说明文语言特点准确性、平实性、周密性和科学性。然后结合具体语境进行分析。“左右”表估计，在文中表明1%只是一个约数，不是精确值。如果删去，意思就与事实不符，“左右”体现了说明文语言的准确性，所以不能删。

考点：分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。

4.此题考查学生的分析能力，注意最后一段的内容。海洋，孕育了世间的生命，她是所有生物的母亲，也是我们人类的母亲。

考点：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。