满分5 > 初中语文试题 >

【材料一】 登 天 都 峰 ◆徐霞客 挟澄源、奴子仍下峡路。至天都侧,从流石蛇...

 

【材料一】

◆徐霞客

 

挟澄源、奴子仍下峡路。至天都侧,从流石蛇行而上。攀草牵棘,石块丛起则历块,石崖侧削则援崖。每至手足无可着处,澄源必先登垂接。每念上(A )如此,下何以堪?终亦不。历险数次,遂达峰顶。惟一石顶壁起犹数十丈,澄源寻视其侧,得级,挟予(B )登。万峰无不下伏,独莲花与抗。时浓雾半作半止,第一阵至,则对面不见。眺莲花诸峰,多在雾中。独上天都予至其前则雾徙于后予越其右则雾出于左。其松犹有曲挺纵横(C  );虽大于如臂,无不平贴石上、如苔藓然。山高风巨,雾气去来无定。下盼诸峰,时出为碧峤,时没为银海。再眺山下,则日光晶晶,别一区宇也。日渐暮,遂前其足,手向后据地,坐(D  )下脱。至险绝处,澄源肩手相接。度险,下至山坳,色已。

(《徐霞客游记·游黄山日记》节选)

【注释】① 峤:jiào尖而高的山。

【材料二】

七律  登天都峰

雾隐天都浮碧翠,云遮醉石守岩门。

千寻绝壁松探海,万丈悬梯客掉魂

落魄惊心鱼背迹,登峰造极玉台痕。

低头揽尽神仙境,翘首能将日月吞。

1.解释文中加横线字的意思。

亦不

②独莲花与抗

③澄源肩手相接

色已

2.请将 “者”“以”“而”“既”四个字分别还原到文中的A.B.C.D空处。

3.结合上下文,用四个逗号为文中画横线的句子断句。

独 上 天 都 予 至 其 前 则 雾 徙 于 后 予 越 其 右 则 雾 出 于 左。

4.翻译文中画波浪线的句子。

下盼诸峰,时出为碧峤,时没为银海。

5.请找出【材料一】中与杜甫《望岳》中“会当凌绝顶,一览众山小”意境相似的句子。

6.请指出【材料二】“千寻绝壁松探海,万丈悬梯客掉魂”使用了哪些修辞手法?

7.请写出【材料二】中的韵脚。

8.【材料一】中徐霞客游天都峰或“攀草牵棘”、“手足无可着”,或“前其足”、“手向后据地”,这些除了叙写“登山”“下山”的过程外,还有什么作用?请略作分析。

9.请赏析【材料二】“低头揽尽神仙境,翘首能将日月吞”中“吞”字的妙处。

10.积累链接:请写出范仲淹在《岳阳楼记》中描绘洞庭湖宏伟壮阔之景的句子。

 

1. ①回头看 ②罢了 ③幽暗,昏暗 ④一起 2.A.既B.以C者D而 3.独上天都,予至其前,则雾徙于后,予越其右,则雾出于左。 4.下望群峰,有时露出来像碧绿的山尖,有时被雾淹没了像一片银海。(此句翻译关注“盼”“时”“出”“没”等文言词语的解释) 5.万峰无不下伏,独莲花与抗耳。(只答前半句亦可) 6.夸张、对偶、拟人(任写两种即可。) 7.门、魂、痕、吞(四个字要写全,写错或写掉一字扣0.5。) 8.侧面描写,通过写上山、下山的艰难侧面表现了天都锋的险峻与秀丽。(抓住要点,意近即可) 9. 诗句中“日月吞”指诗人站在天都峰顶抬起头便能吞没了太阳和月亮,“吞”字用了夸张的修辞手法,表明一种气壮山河的气势,展现天都峰美色迷人,表达喜爱赞美之情,同时也流露出诗人的舒畅心情和无限激情,极有豪放浪漫特色。(意近有理即可) 10.衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千。(“汤”“涯”“晖”三个字容易书写出错) 【解析】 试题分析: 1.耳”是古今异义,罢了。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2.对虚词的理解,仔细阅读文章,把字带入句中读读是否通顺,不通顺再换字,直到合适为之。 考点:理解常见文言虚词在文中的含义。能力层级为理解B。 3.此题考查的是句子朗读停顿的划分,要根据意义来划分停顿,不要把词义划破。可先根据语境,把句子翻译一下,分析句子有几层意思,哪地方应该停顿,再在原话上划分节奏。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 4. 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 5.,俯瞰那众山,而众山就会显得极为渺小。从文中找到与之意思一致的句子即可。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 6.考生既要关照两句整体辨析对偶,也要抓住关键字词“千寻”“万丈”“探”辨析夸张、拟人。 考点:正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。 7.考生需要辨别“韵脚”具体所指方能准确答题,否则会答所押的韵等。 考点:理解语文语法常识。能力层级为理解B。 8. 考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。 9.品析诗歌语言的特色,结合句子分析这个词语的表达效果,吞”字用了夸张的修辞手法,表明一种气壮山河的气势,展现天都峰美色迷人,表达喜爱赞美之情。 考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 10.“汤”“涯”“晖”三个字容易书写出错。 考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 文言文翻译:和澄源、仆人一齐从原路下到峡谷。到达天都蜂侧,顺着流石像蛇一样地爬行而上。抓扯草木荆棘攀援,石块丛密而起就从中穿越,石崖陡斜则扒崖而行。每当遇到手脚无着落之处,必然是澄源先爬上去再伸手接我。一想到上去已经如此艰难,就想到又怎么下来呢?最终什么也不顾了。经历了数次危险,终于登上了天都峰顶。峰顶上只有一块耸起数十丈高的岩石,澄源在岩石旁边寻找、观察,发现石阶,便扶持着我攀登。万座山峰无一不低伏在脚下,唯独莲花峰能与之抗衡。此时浓雾忽起忽止,每当一阵浓雾飘来,就是对面都看不见。眺望莲花诸峰,大多笼罩在云雾之中。只有在天都峰上,我走到前面,云雾则落在身后;我越到右侧,云雾便从左侧升起。顶上还有横枝弯曲、主干挺拔的松树;柏树的枝干虽然有手臂粗,却全都平贴在岩石上,像苔藓一样。山高风大,雾气来去不定。往下看群峰,有时露出碧绿色的尖顶,有时又淹没为银色的云海。再眺望山下,则是阳光明亮,是另外一个世界。夜色渐渐临近,于是把脚朝前伸出去,用手在后面据地,坐着往下滑行。滑到最险要的地方,澄源便肩、手并用地接住我。穿过惊险地段,下到山坳时,暮色已经降临。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

书法被誉为中国的“四大国粹”之一,其中的草书具有龙飞凤舞、气韵流动的特点。请写出下列书法作品中的四字成语   

 

 

 

 

查看答案

古人对对联往往因景而生,拆字成句。请用拆字法将下边的对联补充完整。还是小孩子的凌大岫和几个伙伴在山里玩耍时遇到了一位放羊的老大爷早就听说大岫是小神童,抬头看看满山遍野的树林,道此木为柴山山出。大岫一望烟雾蒙蒙的山霭,答道       夕夕多。

 

查看答案

人物的称谓,在不同的场合,面对不同的对象,往往有不同的含义。请你分别指出下列句子中“先生”的意思。

①第一次算是拜孔子,第二次算是拜先生。(《从百草园到三味书屋》)

②“女士们,先生们,大家好!”

③秦王色挠,长跪而谢之曰“先生坐!何至于此!……”(《唐雎不辱使命》)

 

查看答案

下面的句子中各有一个错别字,请找出并改正。

①世界,何时才能铸剑为犁,和平永住?(    )改为(   

②祥子来自农村,他老实,键壮,坚韧,如同骆驼一般。(    )改为(   

 

查看答案

在下列句子的括号中,根据拼音写汉字或给加点字注音。

①我们夫妇散步,经过一个荒僻的小胡同,看见一个破破落落的大院,里面有几间tā   败的小屋。杨绛《老王》

②我和母亲也都有些wǎng      然,于是又提起闰土来。鲁迅《故乡》

③我哭      ),躲避,最后还是冒着大雨上学去了。林海音《爸爸的花儿落了》

④中国著名药学家屠呦    )获得2015年诺贝尔生理或医学奖。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.