Question

阅读文言文，完成后面小题目。

养生记道（节选）

【清】 沈复

洁一室，开南牖^①，八窗通明。勿多陈列玩器，引乱心目。设广榻长几各一笔砚楚楚^②旁设小几一。挂字画一幅，频换；几上置得意书一二部，古帖一本，古琴一张。心目间，常要一尘不染。

晨入园林，种植蔬果，刈草，灌花，莳^③药。归来入室，闭目定神。时读快书，怡悦神气，时吟好诗，畅发幽情。临古帖，抚古琴，倦即止。知己聚谈，勿及时事，勿及权势，勿臧否人物，勿争辩是非。或约闲行，不衫不履，勿以劳苦徇^④礼节。小饮勿醉，陶然而已。诚然如是，亦堪乐志。

【注释】①牖：窗户。②楚楚：整齐的样子。③莳：栽种。④徇：遵循，顺从。

1.翻译下面句子。

（1）勿多陈列玩器，引乱心目。

（2）或约闲行，不衫不履，勿以劳苦徇礼节。

2.用 / 为下列句子标两处停顿。

设 广 榻 长 几 各 一 笔 砚 楚 楚 旁 设 小 几 一。

3.沈复重养生有雅趣，他和五柳先生的雅趣有何异同？结合上文和课文内容分析。

Answer

1.（1）不要多摆放供赏玩的器具，（以免或以致于）引诱心神，扰乱视线。（意对即可）（2）有时相约悠闲出行，不讲究穿戴（写“不穿华丽的衣服、精美的鞋子”也可，但不能写“不穿衣服不穿鞋子”），不因为遵循礼节而劳心苦力（或不要劳力劳心地顺从礼节）。

2.设广榻长几各一/笔砚楚楚/旁设一小几。

3.异：沈复喝酒“小饮勿醉，陶然而已。”在追求精神愉悦的同时能够自我克制；五柳先生喝酒是“造饮辄尽，期在必醉。”更追求精神的愉悦。

同：沈复和五柳先生都爱喝酒、好读书。在读书的过程中，沈复读书“时读快书，怡悦神气。”五柳先生读书“好读书，不求甚解。”都追求读书的会意。这两人都是情趣高雅，性情淡泊之人。

【解析】

1.

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。本题要解释清楚关键词语有：“陈列”“引乱”“或”“徇”，翻译后要疏通句子。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

2.

试题分析：在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，比如“主谓”之间要停顿，修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思。“设广榻长几各一”“笔砚楚楚”“旁设一小几”意思完整。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.

试题分析：疏通全文，把握文章内容，理解沈复重养生的雅趣。根据所学所记，回顾《五柳先生传》的相关内容，理解五柳先生的雅趣，分析异同。异：沈复喝酒“小饮勿醉，陶然而已。”在追求精神愉悦的同时能够自我克制；五柳先生喝酒是“造饮辄尽，期在必醉。”更追求精神的愉悦。

同：沈复和五柳先生都爱喝酒、好读书。在读书的过程中，沈复读书“时读快书，怡悦神气。”五柳先生读书“好读书，不求甚解。”都追求读书的会意。这两人都是情趣高雅，性情淡泊之人。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。

【翻译】

打扫干净一间房子，在南边开窗户，八扇窗子采光。不要多摆放供赏玩的器具，（以 免）引诱心神，扰乱视线。安放大床、长几各一张，笔、砚摆放整齐，旁边设小几一个，挂字画一幅，频繁更换字画，几上放喜欢的书一二部、古人字帖一本、古琴一张。心眼之间，常要一尘不染。

早晨进入园林，种植蔬菜瓜果，锄草，浇花，栽药。回来进入净室，闭上眼睛安定神情。时而读愉快的书，使神气快乐愉悦；时而吟好诗，使幽情得以畅达抒发。临摹古人字帖，弹奏古琴，疲倦了就停止。知己朋友聚会，谈话的内容不涉及时事权势，不褒贬人物，不争辩是非。有时相约悠闲出行，不讲究穿戴，不因为遵循礼节而劳心苦力。少喝点酒但不要喝醉，舒畅快乐就够了。假如确实能这样做，也可以娱乐志趣。