Question

阅读下面文章，完成后面小题 。

草木有本心

丁立梅

喜欢一切的花草树木。

我以为，所有的草木，都长着一颗玲珑心，天真无邪，纯洁善良。

没有草木是丑陋的。如同青春美少女，不用梳妆打扮，一颦一笑，散发的都是年轻的气息，清新迷人，无可匹敌。

草木从不化妆。所以花红草绿，都是本色。我们常说亲近自然，其实就是亲近草木。我们噼里啪啦跑过去，看见一棵几百年的老树要惊叫，看见满田的油菜花要惊叫，看见芳草茵茵要惊叫。草木却不惊不乍，活着它们本来的样子。

草木也从不背叛远离。你走，草木不走。你遗忘的，草木都给你记着呢。废弃的断壁残垣上，草在长。游子归家，昔日的村庄已成陌生，他找不到曾经的家了。一转身，却望见从前的那棵老槐树，还长在河畔。还是满树的青绿，树丫上，依旧蹲着一只大大的喜鹊窝。天蓝云白，都是昔日啊。他的泪，在那一刻落下。走远的记忆，都走了回来，他童年的笑声，仿佛还在树下回荡，叮叮当当，叮叮当当。感谢草木！让人的灵魂找到归宿。

每一棵草都会说话。它说给大地听。说给昆虫听。说给露珠听。说给小鸟听。说给阳光听。喁喁，喁喁。季节的轮转，原是听了草的话。草绿，春来。草枯，冬至。

每一朵花都在微笑。一瓣一瓣，都是它笑的纹，眉睫飞扬。对着一朵花看久了，你会不自觉微笑起来，心中再多的阴霾，也消失殆尽。这世上，还有什么坎不能迈过去呢？笑也是一天，哭也是一天。不如向一朵花学习，日子笑着过。

新扩建的路旁，秋天移来一排的樟树。可能是为了好运输，所有的树，一律给削去了头。看过去，都光秃秃的一截站着，像断臂的人，叫人心疼。春天，那些树干顶上，却冒出一枚一枚的绿来，团团的，像歇着一群翠绿的小鸟，叽叽喳喳，无限生机。

草木的顽强，人学不来。所以，我敬畏一切草木。

出门旅游，异乡的天空下，意外重逢到一片蓝色的小花。那是一种叫婆婆纳的草，在我的故乡最常见。相隔千万里，它居然也来了。天地有多大，草木就走多远。海的胸怀天空的胸怀，都不及草木的胸怀，它把所有有泥土的地方，都当作故乡。

“草木有本心，何求美人折。”是啊，草木不伪不装，自然天成，大美不言。

1.根据文本，将下列内容补充完整。

草木的本色，      ；草木的忠诚，让人感念；        ，让人敬畏；        ，让人敬仰。

2.比较下面两句话的表达效果。

甲：它说给大地、昆虫、露珠、小鸟和阳光听。

乙：它说给大地听。说给昆虫听。说给露珠听。说给小鸟听。说给阳光听。

3.文中划线句描写樟树的生趣，表现手法极富特色，请具体分析。

春天，那些树干顶上，却冒出一枚一枚的绿来，团团的，像歇着一群翠绿的小鸟，叽叽喳喳，无限生机。

4.文中第5段说“草木也从不背叛远离。你走，草木不走”，第10段却说“天地有多大，草木就走多远”。前后是否矛盾？说说你的理由。

Answer

1.（1）让人惊叹（惊讶、惊喜均可）（2）草木的顽强（3）草木的胸怀

2.示例：第一句的表达更加简洁；第二句用短句（或排比）突出强调了每一棵草都会说话，它们与自然万物都有交流，表现了草的生机与灵性（草木急切地与自然万物分享快乐等也可），同一句式的反复出现强调了作者对草的喜爱之情。

3.用了比喻的修辞手法，把新生的绿叶比作一群翠绿的小鸟，生动形象地写出了樟树的生机，极富趣味；用了化静为动的手法，将静态的树叶写作动态的“翠绿的小鸟”，歇在树干顶上，还叽叽喳喳的鸣叫，富有生机和趣味；用了虚实结合的手法，实写树叶，又发挥想象写一群可爱的翠绿小鸟，内容丰富而有趣味。（从叠词、视听觉结合的角度也可）

4.不矛盾，第5段草木从不背叛远离侧重表现草木是游子的灵魂归宿，是游子的精神家园，走远的记忆，由于草木的存在而走了回来；第10段写天地有多大，草木就走多远则侧重表现草木的宽广胸怀，它把所有有泥土的地方，都当作故乡。

【解析】

1.

试题分析：此题考查的是信息的提取和概括能力。阅读文本，把握文章内容，理清文章思路。通过文中的“我们噼里啪啦跑过去，看见一棵几百年的老树要惊叫，看见满田的油菜花要惊叫，看见芳草茵茵要惊叫。草木却不惊不乍，活着它们本来的样子。”“草木的顽强，人学不来。所以，我敬畏一切草木。”“海的胸怀天空的胸怀，都不及草木的胸怀，它把所有有泥土的地方，都当作故乡。”可概括出答案。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：此题考查的是句子的表达效果。赏析句子，可从要根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境（景物特点）、表达的情感（作品中人物或作者）几个方面来分析比较，阅读题目中的句子，可知第一句的表达更加简洁；第二句用短句（或排比）突出强调了每一棵草都会说话，它们与自然万物都有交流，表现了草的生机与灵性（草木急切地与自然万物分享快乐等也可），同一句式的反复出现强调了作者对草的喜爱之情。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

3.

试题分析：此题考查的是语言赏析。首先得了解表达手法有哪些，然后仔细阅读题目中的句子，分析作答。本题可从比喻、化静为动、虚实相生、叠词、视听觉相结合的角度作答。从表现内容、表达情感等方面分析其作用。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

4.

试题分析：这种题型一般回答不矛盾，然后阅读文本，结合语境分别解释两句话的原因，其各自表现的内容，表达的情感。第5段草木从不背叛远离侧重表现草木是游子的灵魂归宿，是游子的精神家园，走远的记忆，由于草木的存在而走了回来；第10段写天地有多大，草木就走多远则侧重表现草木的宽广胸怀，它把所有有泥土的地方，都当作故乡。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。