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下列句子没有语病的一项是 ( ) A.为了提高学习成绩,我无时无刻都在努力学习。...

下列句子没有语病的一项是    

A.为了提高学习成绩,我无时无刻都在努力学习。

B.通过老师的教育,使我懂得了做人要讲诚信。

C.漫步花丛,我闻到了大自然的鸟语花香。

D.瑞金脐橙远近闻名,是赣南佳果之一。

 

D 【解析】 试题分析:病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题用反选排除法,A“无时无刻”应该是“时时刻刻”;B无主谓;C“闻”与“鸟语”动宾搭配不当;答案为D。 考点:辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下列句中加横线词语不正确的一项   

A.为了保证飞机的安全,他们坚持在闷热的驾驭舱里一丝不苟地检查各种程序及设备。

B.六一儿童节上,小演员们搞笑的姿势不免让人忍俊不禁

C.眼睛看着我电筒的光照着的地方,然后你小心翼翼地把脚踩在岩石上。

D.吃对食物让你笑口常开,选错食物则可能让你一整天都怡然自得。

 

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下列字形完全正确的一项是(   

A.迷迷糊糊    小心冀冀    停滞不前    独具慧眼

B.模模糊糊    不求深解    宽洪大量    出人意料

C.疲倦不堪    混为一谈    花团锦蔟    蛛丝马迹

D.美不胜收    恍然大悟    持之以恒    芬芳扑鼻

 

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下列词语中加横线字的读音全部正确的一项是     

A.树(chā)    xiá) 开(zhàn) (qí)

B.不(jìn)    咒(zhǔ) (jī)  (dāo)

C.憔(cuì)   笑(nì)   告(dǎo) 弄(shì)

D.污(diàn)  时(chà) 着(zuàn) 色(tuì)

 

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阅读下面材料,根据要求作文。

    美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章,指出如果母亲的日常工作可获薪水,合理的年薪约为六万美元〔相当于50万人民币〕。母亲们做这些工作,做得细腻,做得纯粹,乐此不疲,头发做白了,腰做弯曲了,眼睛做昏花了,她们也毫无怨言。子女们在受母爱的同时,不知不觉之间,已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。

    其实,不管是母爱、父爱,还是其他亲人、老师对我们付出的爱,都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜,才会真正体会其价值。

    请以“珍惜”为话题,自拟题目,自选文体,写一篇不少于500字的文章。

要求:

(1)文章立意要明确,内容要具体,要写出“我”的真情实感。

(2)卷面整洁,书写工整。

 

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老师的泪

  初二时,我竟莫名其妙地喜欢上了我的语老师。

  老师姓杨,爱穿白色的裙子,她在讲台上讲蓝蓝的天,青青的草,像一片白云飘来飘去,轻盈极了。

她有一双大而明亮的眼睛,笑时,便成了甜甜的弯月······

“齐玉。”老师叫我。

我发怔。

“为什么走神?”她停止讲课,走到我面前。

云飘到我眼前······可我仍愣愣的。“我,我喜欢看你的眼睛。”我说。同学们爆发出哄堂大笑。在笑声中,她的脸红红的,(a)美丽的眼中似乎还有泪水——她刚从师范大学毕业呢。

“你——你请出去。”

我懊丧地走出了教室。她从没发过火,这一次一定真生气了。

第二天,老师叫我们写周记。我花整整一个晚上,把心中的苦水倾倒出来:“美丽的妈妈死了,爸爸根本就不管我,整天就知道玩麻将、赌博,被公安局抓走,判了三年徒刑。我冷了、饿了、怕了、病了,也没人知道。那时我常常一边哭,一边看妈妈的相片;可现在我长大了,是个男子汉,我不哭,把泪水咽在心里。我只有恨,恨我爸。我毕竟是个孩子,需要爱护,需要有人听听心里话。我选择了我的语老师。因为,她像妈妈。”

不久后的一天,老师把我叫到她的宿舍,我诚惶诚恐地走进她的房间,只见她眼睛红红的。

“原谅老师,好吗?”

泪水涌出我的眼睛,尽情流淌。在同学面前,甚至在爸爸面前,我从不流泪,可在她面前我做不到。我哭了,尽情地哭了。

她等我哭完,便为我擦干泪水,轻轻地讲了一个姑娘的故事:

“一个小姑娘上中学时,父母在一次车祸中双亡,只剩下她孤苦伶仃一个人。当小姑娘绝望时,是她的老师收养了她,给她生活的勇气和无微不至的关怀。后来,小姑娘考上了师范大学,可老师不行了。弥留之际,小姑娘跪在老师的床前,哭着说:“妈妈,我还没报答您呀!”老师却含笑地笑了一句:‘给你未来的学生吧······’”

(b)老师泪水盈盈

我明白了:“老师,你也······”

她擦了擦眼泪,微笑着扶住我的双肩:“你是个男子汉,对吗?”

我呜咽着点点头。

“你恨爸爸,这不好。男子汉不这样,男子汉是笑着对待整个世界,真的。笑一笑,你笑一笑。”

我咧了咧嘴。

“我会帮助你的——像我的老师一样。”她眼中突然滚出了泪水,洒落在我的额头上。

“记住你是个男子汉,做个乐观正直的人!”

我狠狠地点点头。

在以后的日子里,我觉得我额上有着圣洁的印迹。我永远也忘不了。

1.文章开头说“我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师”,其实,“我”喜欢语文老师的原因是                                                

2.2.3自然段对老师外貌的描写,目的是表现老师           的外表和          的心灵。

3.文中多处写老师的“泪”,细腻传神地表现了老师的心理和情感。请你简要回答,横线(a)处的“泪”表现了杨老师此时怎样的心理?横线(b)处的“泪”表现了杨老师对恩师怎样的情感?

答:(a)处:                            (b)处:                                        

4. 最后一段“我觉得我额上有着圣洁的印迹”一句中,“额上有着圣洁的印迹”指的是(1)                        ;(2)                                         

5.文章讲述了两代教师的感人故事,谱写了一曲     的赞歌。〔填一个字〕

6. 文中杨老师对“我”说“男子汉是笑着对待整个世界,真的”。请你结合自己的生活感受,简要谈谈对这句话的理解或体会。

 

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