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阅读下面语段,完成

盛夏,热浪滚滚,好似飓风扇动着烈火,大地也似在热浪中翻腾。

繁枝伸向高空,仿佛要起整个沧穹。深深地根须扎入地下,紧紧地拥抱着大地。每一个叶孔都在悸动,拼命地呼吸着空气,吸收着阳光。每一条叶脉都在沸腾,贪婪地jí取着大自然的乳汁。

在这繁花似锦的夏季,我漫步在河的岸边,望着田野、山坡,人们正在翻地播种,fù予大地生命。我在河边温软的草地上坐下,开始了人生新的课程。在这里,我明白了大自然施与人类的恩惠,我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来;我懂得了鸟儿如何筑巢,如何繁,如何随着季节的改变而迁徙。我了解的事情越多,就越感到自然变换莫测的魅力。不得不说,昆明的盛夏时节是旅游休闲的好去处。

1.请用正楷将语段中画波浪线的内容工整地抄写出来

2.请把语段中标注的汉语拼音写成汉字,给加横线的汉字注上汉语拼音。

  

jí(    )取

fù(    )予

(     )

3.文段中有两个错别字,请找出并加以修改。

4.第段中分别有一个病句,请找出并加以修改。(不抄原句,直接写修改后的句子)

 

1.错一字扣1分,间架结构不合理酌情扣0.5~1分,扣完为止。 2. (1)qíng (2)汲 (3)赋 (4)yǎn 3.沧——苍 换——幻 4. (1)根须深深地扎入地下,紧紧地拥抱着大地。 (2)不得不说,昆明的盛夏时节是旅游休闲的好季节。或者 不得不说,盛夏时节的昆明是旅游休闲的好去处。 【解析】 试题分析: 1.抄写汉字,要做到:准确,即不要抄错字;规范,即笔划要清楚;端正,即要写成方块字,不要潦草,偏旁部首比例要合适,在格中的位置要正确;整洁,即不要涂改。 考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 2.给汉字拼音,首先要读准汉字,排除方言的干扰,不可读错,注音时注意易混的声母与韵母。如b与p,j、q、x的区别,n、l的区别,z、c的区别,平舌音和翘舌音的区别,前后鼻音的区别。根据拼音写汉字,要正确拼读拼音,再根据语正确判断,注意形似同音字,不要写错别字。本题中“擎”为后鼻音,“衍”为前鼻音,注意“汲”与“吸”的区别。 考点:识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 3.错别字,主要是因音同或形似而错,掌握这个易错点,仔细辨析各项中汉字,根据汉字的特点,结合词义字义辨析判断。 考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 4.病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。“深深地根须扎入地下,紧紧地拥抱着大地。”中“深深”语序不当,应该在“扎入”前;“昆明的盛夏时节是旅游休闲的好去处”句中“时节”与“去处”主谓不当。 考点:辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
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考点分析:
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习作

题目:我最敬佩的一个人

要求:

①选择具体的事例来写,以叙事为主的记叙文,要写出真情实感。

②书写应工整,字数不少于600字。

 

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牵着母亲过马路

①周末下午偕妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,一定要上街买点好菜招待我们。母亲说:“你们回来,妈给你们煮饭,不是受累,是高兴呀!”我便说:“我陪你去吧!”母亲乐呵呵地说:“好,好,你去,你说买啥妈就买啥。”

②到菜市需要走一段人行道,再横穿一条马路。正是下班时间,大街上车来车往,川流不息的人群匆匆而行。年龄大了,母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜蓝,挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事,我宽容地耐心地听她诉说。树老根多,人老话多,母亲这把年纪,自然絮絮叨叨,别人不愿听,儿女们还能不听?

③穿过马路,就是菜市了。母亲突然停了下来,她把菜篮挎在臂弯,腾出右手,向我伸来……

④一刹那间,我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀!

⑤上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班,学校在城东,厂在城西,母亲担心我出事,每天都要送我,一直把我送过马路才折身回去上路。横穿马路时,她总是向我伸出右手,把我的小手握在她的掌心,牵着手走到马路对面。然后低下身子,一遍遍地叮嘱:“过马路要跟着别人一起过……”

⑥二十多年过去了,昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日的泥石路已经变成柏油路,昔日年轻的母亲已经皱纹满面,手指枯瘦,但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦,受了许多罪,这些都被她像掠头发一样一一掠散,但永远也抹不去爱子的情愫。

⑦我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子,提在手上,另一只手轻轻握住她的手,对她说:“小时候,每逢过马路都是你牵我,今天过马路,让我牵你吧!”母亲的眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的鱼……

1.第①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”,第⑦段中写“母亲的眼里闪过惊喜”。这两次“喜”的原因各是什么?

2.你认为第④段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么?

3.第⑥段叙说许多方面都发生了变化,惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”。这样写采用了什么手法?在表达上有什么作用?

4.第⑦段对母亲欣喜的心情作了两个生动的比喻,请再续写一句,构成排比句。

母亲的眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的渔网,像   

5.你感动的内容是什么?你受到了什么启发或教育?

感动的内容:                                                                   

启发(教育)                                                                  

 

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翻译句子

(1)撒盐空中差可拟。                                                               

(2)即公大兄无奕女,左将军五凝之妻也。                                               

(3友人惭,下车引之,元方入门不顾。                                                 

(4)温故而知新,可以为师矣!                                                       

(5)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。                                                   

 

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理解性默写

(1谢道韫对雪的描述是:                                                           

(2)阐述学习与思考关系的句子是:                                                   

(3当别人不了解甚至误解自己时,孔子认为应采取的正确态度:                         

(4第27届冰雪节1月5日开幕,冰城百姓喜迎各国嘉宾,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:                                                                         

 

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仿写句子

友谊是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。

家是              ,让人               。童年是              ,让人                 

 

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试题属性

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