Question

阅读下面甲、乙两篇文言文，完成下题。

于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。

园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。

1.解释下列加横线的字。

（1）非显者刺（      ）

（2）主人处处款之（      ）

（3）缘坡植牡丹（      ）

（4）俱以假山显（        ）

2.下列选项与例句中“以”字用法相同的一项是（      ）

例句：以幽阴深邃奇。

A.遂以名楼。

B．俱以假山显。

C．是以谓之文也。

D．以丛草为林。

3.用现代汉语翻译下面各句。

于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。

4.选文运用了         的说明顺序，划线句子运用了      的表现手法，营造了一种          的意境。

5.第段中，“园中无他奇——以幽阴深邃奇”运用了什么结构？请简单分析这种结构。

Answer

1.

（1）刺：投下名帖。

（2）款：殷勤招待。

（3）缘：沿着，顺着。

（4）显：显扬，有名声。

2.C

3.于园在瓜州停船的地方，（地名）叫五里铺，是名叫于五的富人所建筑的园子。

4.空间顺序；动静结合；幽远。

5.运用了总分的结构；先总说于园“奇在磊石”，再分别写“磊石”“以实奇”，“以空奇”，“以幽阴深邃奇”。

【解析】

试题分析：

1.先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。文言文中大多一字一义解释时可以单字扩充为双字来解释，如本题中“显”为“显扬”，还要注意辨析词义用法的变化，如本题中“刺”为古今异义，要根据语境仔细辨析。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.先要根据本文内容了解例句中“以”的含义，再根据所学所记明确选项各句的出处，读懂句子内容，根据自己对文言常用词的掌握来判断各句中“以”的字义，注意辨析词义和用法的变化，进行比较。C句与例句中的“以”皆为“因”。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

3.疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。翻译后要疏通句子。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.仔细阅读文章，疏通文字，根据题中的提示信息“说明顺序”“表现手法”分析作答。本文是写处所“园子”布局的，所以使用的是空间顺序，划线句中“四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧”一句是动静结合的写法。

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

5.仔细阅读文章，疏通文字，根据题中的提示信息“结构”，从“总分”的方法来分析作答，分别提出总写和分写的内容。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。