Question

阅读下面选文，完成下题。

一千张糖纸

①那是小学一年级的暑假里，我去外婆家住。正是七岁八岁狗都嫌的年龄。加之隔壁一个叫世香的女孩子，跑来和我做朋友，我们的种种游戏使外婆更不安宁了。笑呀，闹呀，四合院里到处充满我们的声音。

②表姑在外婆家里养病，她被闹的坐不住了。一天，她对我们说：“你们怎么就不知道累呢？”我和世香相互看看，没名堂地笑起来。是啊，什么叫累呢？我们从没想过。累，离我们多么遥远啊。有时听大人们说，“噢，累死我了。”他们累是因为他们是大人呀。当我们终于不笑了，表姑又说：“世香呀，你不是有一些糖纸吗，你们为什么不去找一些漂亮的糖纸，多好玩呀。”我想起世香是向我炫耀过，她那几十张美丽的糖纸。可我既不喜欢糖纸，也不觉得找糖纸有什么好玩。世香却来了兴致，“您为什么要我们攒糖纸呢？”“攒够一千张糖纸，表姑就能换给你一只电动狗，会汪汪叫的那一种。”

③我和世香惊呆了。电动狗也许不被今天的孩子所稀奇，但在我的童年，表姑的许诺足以使我们激动很久。那是怎样一笔财富，那是怎样一份快乐！

④从此我和世香不再吵吵闹闹，外婆的四合院也安静如初。我们走街串巷，寻找被遗弃在墙角里的糖纸。那时候，糖纸并不是随处可见的，有时候，我们会追着一张随风飘舞的糖纸，追个老半天。我和世香的零花钱都用来买糖，这样，也只能买几十颗。然后我们突击吃糖，嗓子让糖齁得生疼。我们还在糖果柜台边，耐心地守候带孩子来买糖吃的大人，一张糖纸就是一点希望呀！

⑤我们把又脏又皱的糖纸，在脸盆里仔细泡干净，一张张帖在玻璃窗上，等揭下来，糖纸平整如新。暑假就要结束了，我和世香每人都攒够了一千张糖纸。

⑥一个下午，我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸，表姑不解地问：“你们这是干什么呀？”“狗呢，欠的电动狗呢？”表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得上气不接下气，待她不笑了才说：“表姑逗着你们玩哪，嫌你们老在园子里闹，不得清静。”世香看了我一眼，眼里满是悲愤和绝望。我觉得还有对我的藐视，毕竟这个逗我们玩的人是我的表姑呀。

⑦这时，我突然觉得很累。原来大人们常说的累，就是胸膛里的那颗心突然加重了。我和世香走出院子，我俩不约而同地，把那精心整理过的糖纸奋力扔向天空，任他们像彩蝶随风飘去。

⑧我长大了，每逢看见“欺骗”这个词，总是马上联想起那一千张糖纸－－孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。

⑨我已经长大成人，可是所有大人不都是从孩童时代走来的吗？

1.为了得到电动狗，“我”和世香做了哪些努力？请用自己的语言加以概括。

2.第②段和第⑦段加点的词“累”的含义是否相同？为什么？

3.“现在的我”对糖纸事件的态度与童年时有何差别？

4.文中第⑨段画横线的句子有什么含义？

5.如果你是文中的“我”，当你受到这样的“欺骗”。你将怎样对表姑说？请写出你想说的话。（要求运用一至两个成语，30字左右）

Answer

1.走街串巷寻找被遗弃在角落里糖纸：几乎把所有的零花钱都用来买糖，突击吃糖：在柜台边耐心等待孩子来买糖吃的大人：把又脏又皱的糖纸，在脸盆里仔细泡干净。

2.不相同。在第2段中的“累”是指身体疲劳或劳累，在第7段中的“累”是指内心疲惫。

3.童年的“我”主要是受到欺骗，心里感到悲愤与失望，“现在的我”认识到这件事对孩子的最深重的伤害。

4.大人都是从孩提时代过来的，都曾受过不同程度的“欺骗”的伤害，告诫大人不要欺骗孩子。

5.言辞得体，符合语境即可。

【解析】

试题分析：

1.根据题中的问题，阅读全文，梳理内容，根据情节的发展，以“糖纸”为线索，以人物活动为中心，概括“我们”与“收集糖纸”有关的行为活动。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.仔细阅读所示两段文字，根据具体的情节内容，即可理解“累”字一是指身体的劳累一是指内心的疲惫。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。

3.根据题中的提问，阅读全文，找到“我”如今与过去对“糖纸事件”态度的内容，从“世香看了我一眼，眼里满是悲愤和绝望”“但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。”肉句中即可理解作答。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

4.结合上一题的解答，首先理解“我”对往日“糖纸事件”的态度，再来理解作者 “大人们也曾经是孩子，而现在成了大人即能欺骗孩子”的感叹。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。

5.本题是考查口语表达。口语表述主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气）”方等方面的要求。根据本文所叙的有关情节，体会孩子“受欺骗”的心理，根据说话对象“表姑”的身份，使用礼貌尊重的语言，告诉“表姑”不要欺骗孩子。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。