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阅读下面的诗词,完成后面题目。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看...

阅读下面的诗词,完成后面题目。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

1.“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”一句用了什么修辞手法?有什么表达效果?

2.请结合词句“了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!”来分析这首词表达了作者怎样的思想感情?

 

1.比喻,形象生动地描写出惊险激烈的战斗场面。 2.“了却君王天下事,赢得生前身后名”这两句表现了词人想要收复国土、建功立业的雄心壮志;“可怜白发生”一句表现了词人壮志难酬的悲愤之情。(每点1分,结合词句分析加1分,意思对即可) 【解析】 试题分析: 1.了解常用的修辞手法,根据诗句来判断。“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。”是比喻,阅读诗歌,把握诗歌内容,然后结合诗歌内容,分析其作用,使用评价语“生动形象”。 【考点定位】鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。 2.此题考查学生分析作者的情感。首先要了解此诗句文字上的意思,即(我)一心想替君主完成收复国家失地的大业,取得世代相传的美名。可怜已成了白发人!从“了却君王天下事,赢得生前身后名”这两句表现了词人想要收复国土、建功立业的雄心壮志;从“可怜白发生”一句表现了词人壮志难酬的悲愤之情。 【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
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考点分析:
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综合性学习。

4月23日“世界读书日”来临之际,为了进一步激发同学们的阅读热情,学校准备开展以“我爱读书,营造书香校园”为主题的活动。请你根据要求,完成下列任务。

1.请你为学校的这次主题活动设计几种活动形式。

活动形式一:举办“我与名著之间的故事”交流会(示例)

活动形式二:                               

活动形式三:                               

2.下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况,请根据相关数据,用简洁的语言写出你的发现。

某中学学生阅读情况调查表

3.现在的中学生,更喜欢方便快捷的网络阅读,较少能沉浸书中,去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读,很少阅读纸质书籍,你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢?

 

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根据提示,用作品原句填空。

(1)子曰:“三军可夺帅也,        。”(《<论语>十二章》)

(2)        ,野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》)

(3)参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,        。(《<诗经>两首》)

(4)        ,欲语泪先流。(李清照《武陵春》)

(5)古代仁人志士都有超越个人忧乐的博大襟怀和以天下为己任的济世担当,范仲淹《岳阳楼记》中的名句“                ”就体现了这种襟怀和担当。

(6)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中笔力千钧,描绘洞庭湖壮观景象的句子是:“               。”

 

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将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是

①这些关于算盘计算功能之外的引申,把算盘深深地植入了中国历史文化之中。

②在北京东岳庙的瞻岱门内两侧各挂着一副大算盘,左右批有“毫厘不爽,乘除分明”,以示赏善罚恶,公正严明。

③在民间,常会听到“金算盘”“铁算盘”之类的比喻,形容的也多是“算进不算出”的精明。

④自古以来,算盘都是用来算账的,因此也被赋予了很多象征意义,在某种程度上,它已经成为了一种文化符号。

⑤比如,它被当作象征富贵的吉祥物,为人们所推崇。

除了与钱财相关的象征意义以外,算盘也常被用来象征出入平衡,分毫不差。

A.

B.

C.

D.

 

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下列有关文学常识和名著阅读的表述,有错误的一项是

A.《乡愁》《故乡》《春》《威尼斯商人》四篇课文,从文学体裁上来分类,依次属于诗歌、小说、散文、戏剧。

B.20世纪上半叶法国著名的人道主义作家罗曼·罗兰写作的《名人传》,叙述了贝多芬、米开朗琪罗和奥斯特洛夫斯基的充满苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

C.我国戏曲剧中人物由生、旦、净、丑等不同行当来充任。我国古代的年龄也有特定的称谓:总角和垂髫代指童年,及笄指女子十五岁,弱冠指男子二十岁。

D.吴敬梓笔下的范进、鲁迅笔下的孔乙己,作为读书人,虽然他们最终的命运不同,但这两个人物形象都能反映出封建科举制度对知识分子的毒害。

 

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下列语句中标点符号的使用完全正确的一项是(    )

A. 近半年来,梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去,无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。

B. “都到齐了吗?同学们。”老师说,“到齐了我们就可以出发了。”

C. “莫等闲,白了少年头,空悲切”,岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光,努力学习,发奋有为。

D. 十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海,飘到美国,回到北京,他博览群书,学贯中西,成为国人敬仰的国学大师。

 

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