满分5 > 初中语文试题 >

综合性学习。 为进一步增强同学们的环保意识,学校开展“废旧电池回收”的系列活动,...

综合性学习

为进一步增强同学们的环保意识,学校开展“废旧电池回收”的系列活动,请你参加并完成相关任务。

1.右图是问卷调查结果统计图,请用简洁的文字写出该图的主要信息。(不得出现数字)

 

2.校园内设置废旧电池回收箱,箱上有两句宣传语,请你紧扣“环保”主题,运用对偶知识补写下句。

上句:回

下句:

3.学校志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时,看见一位小伙子正把几节旧电池扔到草坪上,你赶忙上前劝阻。针对小伙子下面这句话,请你对其进行规劝,规劝时语言得体,内容恰当。

小伙子说:小毛孩管什么闲事!我只是扔个破电池而已,有什么大不了的!

你说:

 

1.大多数人把废旧电池当垃圾扔掉,只有少数人将其投入专门回收箱(极少数人将其存放在家)。 2. 示例:创建文明校园(争当环保卫士、创建绿色校园、建设生态校园、增强环保意识) 3. 叔叔,小区是我们共同的家,我们有责任一起爱护它。你别小看一节废电池,它腐烂后,对地下水和土壤的污染可大了,还会危害我们的身体健康。 【解析】 1. 试题分析:概括漫画内容一定要全,概括的过程要按顺序来,免得遗漏,又可避免无序;介绍过程要有重点,尤其是反应画面主题的点要详细介绍,最后,组织文字要兼顾简明、连贯、得体的要求。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:符合主题和对偶要求即可。若形式符合对偶要求,但内容言及其他的环保行为。 考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。 3. 试题分析:对于交际类题目,要注意审清题目,注意人称、措辞和说话的语气。另外,还要注意要充分利用题干中的内容,把最基本的要求达成,如交际的目的、字数的要求等。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读下文,完成题。

点绛唇

陆游

采药归来,独寻茅店沽新酿。暮烟千嶂,处处闻渔唱。 醉弄扁舟,不怕黏天浪。江湖上,遮回疏放,作个闲人样。

【注释】陆游:南宋爱国词人。这首词写于作者遭弹劾罢职还乡,闲居山阴之时。黏天浪:连天的波浪。遮回疏放:这一回,定要放浪山水,疏闲纵放。

1. “处处闻渔唱”中的“闻”字在词中的意思是

2.这首词写了作者闲居时的哪些日常生活片段?

3.从这首词中你读出了作者怎样的复杂情感?

 

查看答案

阅读【甲】【乙】文言文选段,完成题。

【甲】至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。(节选自郦道元《三峡》)

【乙】浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。(节选自周密《观潮》)

1.请用“/”标示下面语句的语意停顿(每句标一处)。

(1)至于夏水襄陵              (2)自既望以至十八日为盛      

2.解释下列划横线的词语。

(1)王命急宣(            (2)虽乘御风(           

(3)既而渐近(          )    (4)则玉雪岭际天而来(          )

3.下列各组语句中画横线的词,意义相同的一项是(    

A.沿溯阻       往来而不

B.其千二百里   又何

C.其远出海门   今齐地千里

D湍绿潭       吴广爱人

4.用现代汉语翻译下列句子。

(1)清荣峻茂,良多趣味。

(2)浙江之潮,天下之伟观也。

5.填空。

甲段描写三峡的夏水,正侧面描写相结合,突出其              的特点,描写春冬之水则紧扣其        的特点,以“素湍”、“回清”、“        ”的动态之美映衬“绿潭”的静态之美,动静相映成趣。乙段从     、色       等方面进行正面描写,由远及近地写出了钱塘江潮雄奇壮观的景象。

 

查看答案

阅读下面文字完成题。

人,要有五识

①人要有“知识”,这是毫无疑问的,知识来自于我们所受的教育,以及现实中的经验与教训。

②积累了一定书本与现实中得来的知识,你就应该拥有一定的“常识”了。一个普通人并不需要搞清登月火箭的燃料构成与DNA的结构图这样的知识,但他得知道基本的善恶与美丑这些常识。

③一个人只有在获得了一定的“知识”,也不拒绝“常识”时,才能更上一层楼,成为一名有“见识”的人。这见识就是你自己看问题的观点,你的思想与世界观了。我常常遇到一些人,由于知识有限,连基本常识也分不清,一见面就想发表一通“高见”,显得他很有“见识”,弄得你不听也不是,听也不是。当然,更让人难受的是一些很有知识的学者,却一点“见识”也没有。

④有了上面三种“识”,你就是一个有学问、有点看法的人了。不过,大多数有学问的人,也就停留在这个层面,而无法上升到更高一级的那个“识”——胆识。

⑤“胆识”是社会责任感和勇于承担的气魄。一个人哪怕学富五车,亦有“见识”,可因为种种原因,却闷声发大财,到了该出手的时候,还是不敢出手,缺乏的就是“胆识”。

⑥我要强调一点,“胆识”可不仅仅是指大胆,更不是“有勇无谋”。一个无知的人,一个连常识都没完全搞清楚的人,一个人云亦云的人,他即便再“勇敢”,也不能称他有“胆识”。

⑦最后还要加一个好像同前面几个“识”关联不大的“赏识”。大家在人生路上踽踽独行,都有偶遇他人赏识的时候,请问,你是什么感觉?我相信,有时他人的一两句赏识,往往成为你继续走下去的动力,造就了你的一生。我这里强调的“赏识”,就是你是否懂得赏识他人。

⑧那些拥有了“知识”“常识”“见识”,尤其是“胆识”的人,不少都有高傲甚至目空一切的毛病,他们失去了“赏识”他人的能力。而不会、不能、不愿赏识他人的人,往往也就开始固步自封、夜郎自大,这样的人能走多远呢?

1.作者认为“人,要有五识”,具体指哪“五识”?

2.本文主要运用的论证方法是什么?

3.第⑥段在文中有什么作用?

4.读了这篇文章,请联系生活实际,谈谈你对“赏识”的理解。

 

查看答案

阅读下面短文,完成

原来你离我那样近

安宁

①那一年她到北京读书,父亲跟随她一起北上打工。

②她从没有去看望过父亲,亦无法找到他工作的地方。她只从父亲口中,模糊知道他在一个新开发的工地上当民工,风餐露宿。每个月领了钱,父亲便会定时地打到她的卡上。

③她知道自己在心底,其实并不希望父亲能来看她。她羡慕那些总能收到父母寄来的包裹或是打来电话的舍友,看她们故意大呼小叫地在她面前将漂亮的衣服、好吃的特产一股脑儿展示给她;或者听他们在电话里,温柔地朝父母撒娇,声音如一朵花儿,羞涩无比。她们与父母家人远隔千里,却如同近在咫尺;而她与父亲,明明同在北京,却好像远在天涯。常有舍友在挂掉电话后,漫不经心地问她:你父母什么时候来看你?她总是模棱两可地回答说:他们忙呢。

④这也是父亲曾给她的理由。他来到北京,只主动给她打过一次电话,听得出是在嘈杂的工地上,应该是借了别人的手机。他只匆匆地说,很忙,记得自己照顾好自己,我会每月给你寄钱。她还没有来得及问及父亲的情况,便听见那边有人喊:55秒了,快挂!之后,电话那端便只剩下嘟嘟的声音。她记得话吧的老板,怪异地看她一眼,那视线里鲜明的不屑如一把尖锐的刀子,瞬间刺入她的身体。

⑤她一直以为,在北京各个工地间辗转的父亲,与她不会有相见的机会,除非回家。但没有想到,她与他却以一种难堪的方式,看到彼此。

⑥那是学校社团组织的一次电影展,她的舍友临时有事,便让她在门口帮忙发放意见反馈表,并照顾嘉宾。就在她完成了所有工作打算回到座位上安心观看电影的时候,门口突然传来一阵争吵。她随着看热闹的人跑去围观,发现穿着制服的门卫正拉着一个明显是民工的男人朝外走。到台阶处的时候,门卫用力地将男人一推,男人一个趔趄,便重重地跌倒在台阶下的花池旁。周围一群同样衣着的民工,一哄而上,试图反击。一片混乱的叫嚷声中,她渐渐弄清了事情的原委,原来这群在学校建筑工地干活的民工,听人说晚上礼堂里有免费的电影,便纷纷涌了过来;被门卫拉着的那个民工,假说找自己的女儿,试图混进去看。门卫当然识破了他的伎俩,几番争执,便有了她最初看到的一幕。

⑦礼堂里的灯渐次暗了下去。她转身要走,背后突然传来一个熟悉的声音:我就是要找我女儿,她叫陈叶,学外语的。她一下子怔住了。那一刻,她觉得似乎被一根钉子给钉住了,她想要挪动脚步,却发觉所有的努力都是徒劳,而且,愈是挣扎着想要逃脱,心底的疼痛就来得愈是剧烈。

⑧最终,在人群的拥挤里,她没有回头,迅速地走开。但当所有的灯熄灭,电影在黑暗中开始时,她的泪水终于哗哗流了下来。

⑨从没有想到,父亲离她如此地近,近到不过是几百米,便可以从那片喧嚣的工地走到她的宿舍。可是,父亲却从来没有找过她。直到那天晚上,他喝了点酒,又被保安欺负,在一群民工的怂恿下,终于在礼堂门口喊出她的名字。她与父亲,原都是没有勇气的人。只是,她的怯懦,是因为卑微而父亲的躲闪,则是源自对她最深的爱。(有删节)

1.结合语境,解释文段③中的加横线词语。

模棱两可:                                                 

2.第⑤段在文章中起什么作用?结合文章作简要分析。

作用:                                                                     

分析:                                                                     

3.从文找出与第⑨段画线句子相呼应的句子,结合文章谈谈这种写法的好处。

句子:                                                                     

作用:                                                                     

4.通读文章,谈谈你对她与父亲,原都是没有勇气的人。只是,她的怯懦,是因为卑微而父亲的躲闪,则是源自对她最深的爱一句的理解。

 

查看答案

按要求填空。

(1)忧郁的日子里需要镇静:相信吧,                。(普希金《假如生活欺骗了你》)

(2)夕阳西下,                 。(马致远《天净沙•秋思》)

(3)                           ,佳木秀而繁阴。    (欧阳修《醉翁亭记》

(4)                          ,零丁洋里叹零丁。  (文天样《过零丁洋》))

(5)让我们随诗人来一场说走就走的旅行:跟杜甫登临泰山之巅,抒发“会当凌绝顶,               ”的豪迈;随孟浩然望洞庭湖,领略“                  ,波撼岳阳城”的壮美;同王维使至塞上,感受“大漠孤烟直,                   ”的雄浑。

(6)2015年是中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,请写出与战争有关的古诗句(连续的两句):                          

                                             

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.